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云大附中西林分校將非遺項(xiàng)目引入課堂
云大附屬會展學(xué)校的同學(xué)們在菜園里收獲蔬菜
云南師大附屬七彩云南小學(xué)將勞動課融入到教學(xué)中
云大附中一二一校區(qū)將勞動教育融入社會服務(wù)
截至目前，“雙減”政策已推行超百天。記者走訪了昆明多所中小學(xué)發(fā)現(xiàn)，勞動教育受到越來越多的中小學(xué)生及家長的關(guān)注。但是，多個問題接踵而來：“雙減”背景下，學(xué)校如何規(guī)劃、開發(fā)勞動課程？怎樣因地制宜解決學(xué)校勞動課場地問題？怎樣培養(yǎng)孩子的勞動意識，并鼓勵其參與勞動？走訪結(jié)果顯示，與“雙減”前相比，昆明中小學(xué)勞動教育的針對性和實(shí)效性有了明顯提升，許多學(xué)校跳出了“勞動教育就是體力勞動”的思想約束，將勞動教育與科學(xué)、手工等課程進(jìn)行了創(chuàng)新融合，豐富了勞動教育的內(nèi)涵。
建勞動實(shí)踐基地
兩畝土地
種出豐收喜悅
近日，在云大附屬會展學(xué)校勞動實(shí)踐基地里，師生們迎來了豐收。在兩畝多的土地上，師生們種出了茄子、番茄、青椒、玉米、苤藍(lán)、南瓜等作物。
云大附屬會展學(xué)校面積不算太大，這對學(xué)校開展勞動教育是個挑戰(zhàn)?！敖衲?月，官渡區(qū)教育體育局到學(xué)校開展調(diào)研工作后，就請六甲街道辦事處協(xié)調(diào)選址學(xué)校勞動實(shí)踐基地。最終，學(xué)校旁邊的一塊空地成了勞動實(shí)踐基地?！痹撔?zhí)行校長樊靜萍說，學(xué)生很少有機(jī)會參與勞動，趁著“雙減”背景下課業(yè)負(fù)擔(dān)減輕，學(xué)校決心要讓學(xué)生體驗(yàn)勞動帶來的成就感，培養(yǎng)勤儉、奮斗、奉獻(xiàn)的美好品質(zhì)。
自從該校的兩畝土地3月底開荒后，學(xué)生們輪番到地里清理石塊、開墾、播種、灌溉?！靶∶玳L得很快。小菜園被我們改造后，比學(xué)校小花園還好看?！背醵?）班學(xué)生冉悅君在觀察日記中寫道。
“為了讓學(xué)生體會到勞動的意義，學(xué)校還讓他們把收獲的蔬菜帶回家，與家長一起將其做成一道菜，共同體會豐收的喜悅?！痹撔５掠幹魅巫T文梅說。對此，一位家長表示，學(xué)校勞動實(shí)踐基地給了孩子很多啟發(fā)，成了孩子的“好老師”。
設(shè)勞動技術(shù)課程
勞動和數(shù)學(xué)知識
生動結(jié)合
勞動只是“出出力、流流汗”嗎？云南師大附屬七彩云南小學(xué)的勞動教育示范案例回答了這個問題。該校除了帶學(xué)生到校外勞動教育基地播種、澆水、施肥、采摘外，還開展了有特色、多維度的勞動技術(shù)課程。
該校德育處副主任宋瑤介紹，學(xué)校一至六年級均開設(shè)了勞動技術(shù)課程，每個年級每周開設(shè)一節(jié)，涉及科學(xué)創(chuàng)新、氣象觀察、扎染等內(nèi)容。選用的教材是《云南省小學(xué)勞動與技術(shù)教育實(shí)驗(yàn)課本》，由數(shù)學(xué)老師兼任勞動技術(shù)課教師。學(xué)校會根據(jù)每個年級孩子的特點(diǎn)設(shè)計(jì)課程，例如為五年級的學(xué)生設(shè)置了《風(fēng)箏制作及放飛》《十字繡體驗(yàn)》等課程。五年級數(shù)學(xué)老師陳格格說，他們將數(shù)學(xué)課程中的《位置》章節(jié)與《十字繡體驗(yàn)》進(jìn)行有效結(jié)合，讓同學(xué)們在繡的過程中，加深對列、行等位置概念的認(rèn)識。
狼尾蕨、花椒葉、唐松草、牽牛花葉……在該校六（4）班的班級文化建設(shè)墻上，掛滿了同學(xué)們在勞動實(shí)踐課中做的植物書簽。“樹葉要先收集，然后去除它表面的臟東西，再用吸水紙把它的水分吸干，最后把它壓在厚厚的書里。幾天后，再用棉簽?zāi)z水輕輕涂在葉片的背面……”說起書簽制作，王同學(xué)如數(shù)家珍。
此外，該校還設(shè)計(jì)了《家校共育手冊》，將勞動教育納入其中，要求學(xué)生每天完成一項(xiàng)家庭勞動，由家長做出評價。同時，學(xué)生在中午及下午各打掃一次教室及學(xué)校指定衛(wèi)生區(qū)域，保證在校勞動時長。這些舉措推行后，得到了學(xué)生及家長的支持。
勞動教育創(chuàng)新
創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室
讓學(xué)生有發(fā)明靈感
“我理解的勞動教育不只是讓孩子在家做飯洗碗、收收書包，做自己力所能及的事。我們還應(yīng)該利用學(xué)校課程，五育融合，鼓勵學(xué)生動手動腦，發(fā)明創(chuàng)造?！痹拼蟾街形髁址中?zhí)行校長譚永惠說，勞動教育不能只停留在體力勞動層面，特別是“雙減”背景下，勞動教育更應(yīng)該讓學(xué)生理解勞動蘊(yùn)含的創(chuàng)造、創(chuàng)新價值。
一直以來，云大附中西林分校將勞動教育課融入“體悟式”綜合實(shí)踐課程中。學(xué)校進(jìn)行的素養(yǎng)、實(shí)踐與探究課程等，均與云南省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)中心合作。學(xué)校邀請了非遺項(xiàng)目傳承人——滇式風(fēng)箏傳承人朱家祥、面塑傳承人梁俊利和剪紙傳承人高慶到學(xué)校教學(xué)，讓學(xué)生接觸、認(rèn)識非遺項(xiàng)目。同時，學(xué)校鼓勵學(xué)生參加全國建模大賽、COP15短視頻大賽等?！巴ㄟ^勞動傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，將勞動教育融入自身發(fā)展和社會發(fā)展，才能激發(fā)學(xué)生的內(nèi)驅(qū)力?！弊T永惠說。
在云大附中，這樣的勞動教育創(chuàng)新課程比比皆是。云大附中一二一校區(qū)探索將勞動教育融入社會服務(wù)。例如，由該校團(tuán)委老師指導(dǎo)、學(xué)生創(chuàng)辦的UDP志愿者協(xié)會，截至目前，已組織開展端午節(jié)包愛心粽子送一線勞動者、云南陸軍講武堂講解實(shí)踐、進(jìn)盲啞學(xué)校和敬老院獻(xiàn)愛心、看望白血病兒童、到海埂大壩進(jìn)行環(huán)保宣傳等社會公益活動。該協(xié)會會長謝依陶同學(xué)說，為了讓平常的勞動彰顯不平凡的價值，他們一直秉承著服務(wù)社會、奉獻(xiàn)青春的精神，為社會公益事業(yè)的發(fā)展盡一份微薄之力。
今年9月，第七屆云南省“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽開賽，大賽設(shè)立萌芽賽道（參賽選手為普通高級中學(xué)在校學(xué)生），昆一中4名同學(xué)的兩個項(xiàng)目斬獲一等獎，分別是航天員艙外航天服內(nèi)排泄物收集處理太空褲、協(xié)作式智能發(fā)卷機(jī)器人。這些同學(xué)展現(xiàn)出的動手能力，刷新了公眾對傳統(tǒng)勞動教育的認(rèn)識。本次大賽獲獎學(xué)生之一——高三理（13）班張恒志同學(xué)表示，團(tuán)隊(duì)從勞動中獲得發(fā)明靈感，從勞動中得到實(shí)踐。在學(xué)校的創(chuàng)新機(jī)器人實(shí)驗(yàn)室中，大家互相幫助，互相學(xué)習(xí)；在賽場上，互相鼓勵，共創(chuàng)佳績。本次比賽讓團(tuán)隊(duì)不僅體驗(yàn)到了頭腦風(fēng)暴的快樂，也讓同學(xué)在勞動中成就了更好的自己。
聲音
讓學(xué)生體會到
勞動創(chuàng)造美好生活的快樂
隨著時代的變化，青少年生活、學(xué)習(xí)環(huán)境與上一代人相比，發(fā)生了很大變化。那么，應(yīng)該如何認(rèn)識新時代背景下的勞動育人內(nèi)涵呢？
云大附中校長劉衛(wèi)華說，勞動課是學(xué)生成長的必修課，在落實(shí)立德樹人教育的根本任務(wù)中起重要作用。云大附中的校訓(xùn)是“讀好書、交好友、行遠(yuǎn)路、做大事”。一直以來，學(xué)校通過校內(nèi)的勞動課程與課后的勞動作業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生的勞動精神，讓他們充分展示自己的才能與價值。在新時代背景下，勞動育人的內(nèi)涵更為豐富，要讓學(xué)生通過勞動教育活動，體會到勞動創(chuàng)造美好生活的快樂。
云南師大附屬七彩云南小學(xué)校長彭文沖說，傳統(tǒng)勞動教育側(cè)重教授學(xué)生與勞動有關(guān)的知識、技能、方法等，卻忽視了勞動價值觀、勞動精神、勞動思維等更深層次素養(yǎng)的培養(yǎng)。該校的勞動教育課通過生活教育理論的指導(dǎo)，經(jīng)過近7年的實(shí)踐及研究，以培養(yǎng)學(xué)生勞動素養(yǎng)為核心，對勞動精神面貌、勞動價值取向和勞動技能水平進(jìn)行全面建構(gòu)。不僅讓學(xué)生增長知識，增強(qiáng)才干，還陶冶了他們的情操，凈化了他們的心靈，美化了他們的生活。（春城晚報(bào) 記者張清 文 學(xué)校供圖）
