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百年大黨，風(fēng)華正茂。千秋偉業(yè)，人才為先。
“高校思想政治工作關(guān)系高校培養(yǎng)什么樣的人、如何培養(yǎng)人以及為誰培養(yǎng)人這個(gè)根本問題。要堅(jiān)持把立德樹人作為中心環(huán)節(jié)，把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過程，實(shí)現(xiàn)全程育人、全方位育人，努力開創(chuàng)我國高等教育事業(yè)發(fā)展新局面?！?年前的12月7日至8日，習(xí)近平總書記在全國高校思想政治工作會(huì)議上的這一重要論述，開啟了高校思政工作新的歷史篇章，為新形勢下高等教育發(fā)展指明了行動(dòng)方向。
作為中國共產(chǎn)黨創(chuàng)辦的第一所理工科大學(xué)，北京理工大學(xué)始終傳承“延安根、軍工魂”紅色基因，堅(jiān)定走好黨創(chuàng)辦和領(lǐng)導(dǎo)中國特色高等教育的“紅色育人路”。特別是近5年來，學(xué)校黨委堅(jiān)決貫徹落實(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想和黨中央重大決策部署，以“大思政課”為基石，以師德師風(fēng)建設(shè)為抓手，以服務(wù)重大國家需求為使命，著力打造立德樹人的“北理工模式”，為中華民族偉大復(fù)興培養(yǎng)了一大批矢志科技報(bào)國的領(lǐng)軍領(lǐng)導(dǎo)人才。
從延安窯洞到神舟天宮——
一堂“大思政課”堅(jiān)定回答“培養(yǎng)什么人”的時(shí)代之問
翻開2021年新出版的《中國共產(chǎn)黨簡史》，有這樣一段文字：“1940年9月創(chuàng)辦的延安自然科學(xué)院，是黨的歷史上第一個(gè)開展自然科學(xué)教學(xué)與研究的專門機(jī)構(gòu)?！倍鴦?chuàng)建于抗戰(zhàn)烽火中的延安自然科學(xué)院，正是今天北理工的前身。
發(fā)現(xiàn)南泥灣、支援邊區(qū)發(fā)展、40多項(xiàng)“新中國第一”……源遠(yuǎn)流長的紅色校史，與黨和國家同呼吸共命運(yùn)的重大事件，早已成為北理工廣為流傳的“入校第一課”。校史館講解員宋逸鷗自豪地介紹：“它們忠實(shí)地記錄了學(xué)校傳承‘延安根、軍工魂’的‘紅色育人路’！”
承八秩精神，續(xù)時(shí)代華章。全國高校思想政治工作會(huì)議召開后，北理工黨委先后出臺(tái)《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢下學(xué)校思想政治工作的實(shí)施方案》《學(xué)校思想政治工作質(zhì)量提升工程推進(jìn)計(jì)劃》《關(guān)于加快構(gòu)建思想政治工作體系的實(shí)施方案》等文件，將思想政治工作體系貫通學(xué)科體系、教學(xué)體系、教材體系、管理體系等各方面，促進(jìn)思想政治工作與人才培養(yǎng)全過程深度融合、與學(xué)生成長成才緊密結(jié)合、與教師教書育人實(shí)踐全面契合，讓立德樹人更好地形成全?！耙槐P棋”，著力上好從“開學(xué)第一課”到“畢業(yè)最后一課”的“大思政課”。
“歡迎你！未來的紅色國防工程師?！睂W(xué)校錄取通知書上的這幾個(gè)字，曾經(jīng)鼓舞著王小謨院士、毛二可院士等一大批新中國初代國防工程師為國奉獻(xiàn)，如今也成為新一代青年學(xué)子的崇高目標(biāo)，激勵(lì)著他們接續(xù)奮斗、揮灑熱血。2019年國家技術(shù)發(fā)明獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)?wù)?、北理工信息與電子學(xué)院博士生宋哲就是這批時(shí)代新人中的杰出代表，由她帶領(lǐng)的星網(wǎng)測通團(tuán)隊(duì)立大志、擔(dān)大任，打破了國外對(duì)我國航天領(lǐng)域測量技術(shù)的嚴(yán)格封鎖，解決了制約通信衛(wèi)星發(fā)展的“卡脖子”問題，所研制的設(shè)備保障了神舟、天通、北斗等國家重大型號(hào)的急需。
“無論是扎根在衛(wèi)星通信領(lǐng)域的數(shù)年攻關(guān)，還是前行在衛(wèi)星互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的創(chuàng)業(yè)征程，科研工作者和創(chuàng)業(yè)者始終不忘初心、牢記使命?！彼握艿脑挼莱隽绥澘淘诒崩砉熒蛑械募t色血脈和賡續(xù)傳承。
教育強(qiáng)則國家強(qiáng)，青年興則民族興。北理工不斷建立健全“價(jià)值塑造、知識(shí)養(yǎng)成、實(shí)踐能力”三位一體的人才培養(yǎng)模式，實(shí)施以大類培養(yǎng)、大類管理和書院制育人為核心的人才培養(yǎng)改革，推動(dòng)紅色基因鑄魂育人全面融入到課堂、實(shí)踐、文化、網(wǎng)絡(luò)四度空間中，創(chuàng)新探索出具有北理工特色的系統(tǒng)性一體化全貫通的思想政治工作體系——
2018年，高舉中國特色社會(huì)主義偉大旗幟，學(xué)校啟動(dòng)“擔(dān)復(fù)興大任、做時(shí)代新人”主題教育活動(dòng)，設(shè)立“舉一面旗幟、樹一種信仰、走一條道路、叫一個(gè)名字、圓一個(gè)夢想”的“五個(gè)一”目標(biāo)，構(gòu)建抓在經(jīng)常、融入日常、貫穿全年的常態(tài)化思政教育體系，獲評(píng)首都大學(xué)生思想政治工作實(shí)效獎(jiǎng)特等獎(jiǎng)。
2019年，脫貧攻堅(jiān)關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，學(xué)校把有40年傳統(tǒng)的青年馬克思主義者培養(yǎng)項(xiàng)目——北戴河暑期學(xué)生骨干培訓(xùn)遷移到山西省方山縣，一個(gè)在學(xué)校定點(diǎn)幫扶下剛剛脫貧摘帽的國家扶貧開發(fā)重點(diǎn)縣，讓學(xué)生到艱苦的基層去、到鮮明體現(xiàn)中國國情的農(nóng)村去，更直觀地認(rèn)識(shí)中國共產(chǎn)黨為什么“能”、馬克思主義為什么“行”、中國特色社會(huì)主義為什么“好”。
2020年，新冠肺炎疫情陰云籠罩，暫時(shí)不能返校的近4000名大一新生在線上交出“00后的德育開題答卷”。從入學(xué)之初的“德育開題”到大二大三的“德育中期檢查”，再到畢業(yè)前夕的“德育答辯”，這項(xiàng)學(xué)校堅(jiān)持了近20年的德育項(xiàng)目首尾相連，充分發(fā)揮德育“靈魂主線”作用，全過程培育學(xué)生內(nèi)生動(dòng)力。
2021年，黨的一百周年華誕到來之際，北理工獲批建設(shè)全國高校思政課虛擬仿真體驗(yàn)教學(xué)中心。漫天飛雪、萬丈懸崖，衣衫襤褸的“紅軍小戰(zhàn)士”正在攀爬雪山峭壁……在這堂獲評(píng)“首批國家級(jí)一流本科課程”的“重走長征路”思政課上，戴上VR眼鏡的體驗(yàn)者不僅可以切實(shí)感受長征的苦難輝煌，還能聆聽“徐特立老院長講黨史”微課。正如業(yè)內(nèi)專家所說，北理工的思政課正在成為一門承載歷史、面向未來的新式課堂。
“從80余年前在延安誕生，到新時(shí)代為建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國培養(yǎng)高層次人才，學(xué)校始終把為黨育人、為國育才的使命踐行在一流大學(xué)建設(shè)的新征程中，以有力的思想政治工作服務(wù)支撐立德樹人根本任務(wù)，深化全員全過程全方位育人格局，努力回答好‘培養(yǎng)什么人’的時(shí)代之問，堅(jiān)定走好‘紅色育人路’?！北本├砉ご髮W(xué)黨委書記趙長祿說。
從四洋五洲到特立潮頭——
雙重突破切實(shí)履行“怎樣培養(yǎng)人”的神圣職責(zé)
如何培養(yǎng)人？5年前，習(xí)近平總書記一針見血地指出，傳道者自己首先要明道、信道。高校教師要堅(jiān)持教育者先受教育，努力成為先進(jìn)思想文化的傳播者、黨執(zhí)政的堅(jiān)定支持者，更好擔(dān)起學(xué)生健康成長指導(dǎo)者和引路人的責(zé)任。
“以德立身、以德立學(xué)、以德施教”，對(duì)于北理工人來說，這是紅色傳統(tǒng)，亦是時(shí)代擔(dān)當(dāng)：革命戰(zhàn)爭年代，延安自然科學(xué)院老院長徐特立先生就提出“經(jīng)師”與“人師”合一，強(qiáng)調(diào)廣大教師既要教授科學(xué)知識(shí)，也要以身作則爭當(dāng)模范人物；改革開放初期，北理工建立“院領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系學(xué)生班制度”，及時(shí)把黨的方針政策傳達(dá)到學(xué)生中去，把學(xué)生的思想情況反映到學(xué)校黨委來；新時(shí)代新征程，學(xué)校黨委高度重視師德師風(fēng)建設(shè)，著力打造“尋根計(jì)劃”等教師思政特色品牌，同時(shí)以書院制改革為契機(jī)，強(qiáng)化“三全”導(dǎo)師隊(duì)伍建設(shè)……
北理工人清醒地認(rèn)識(shí)到，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，必須在加強(qiáng)高水平師資隊(duì)伍建設(shè)的同時(shí)，堅(jiān)持教育者先受教育，抓好教師群體尤其是青年教師、“海歸”教師們的思想政治工作。為此，學(xué)校不僅為廣大教師搭建了高水平科技創(chuàng)新平臺(tái)，還多措并舉“立師德、傳師道、鑄師魂”，以思想建設(shè)引領(lǐng)教師隊(duì)伍建設(shè)，支持和激勵(lì)更多教師成為“大先生”，做學(xué)生為學(xué)、為事、為人的示范。
正是在這種背景下，5年來，北理工師資隊(duì)伍建設(shè)取得可喜成績，新增兩院院士5名，高層次人才比例達(dá)到13%。風(fēng)起揚(yáng)帆、特立潮頭，在學(xué)校教師群體身上，一項(xiàng)又一項(xiàng)喜人的突破正在發(fā)生。
既有方向性、體制性的引領(lǐng)與突破——
“演繹‘大物傳奇’的青年教師王菲‘破格’了！”2019年7月，北理工物理學(xué)院青年教師、北京市首屆青年教學(xué)名師獎(jiǎng)獲得者王菲，憑借出色的課堂教學(xué)活動(dòng)及豐碩的教學(xué)成果晉升為教授。轉(zhuǎn)向“多元評(píng)價(jià)”，不再“一把尺子量所有人”，北理工以教師評(píng)價(jià)機(jī)制改革為杠桿，撬動(dòng)立德樹人根本任務(wù)常態(tài)化落實(shí)，為教師安心教書、潛心育人提供制度支撐和激勵(lì)保障。
“飛鷹隊(duì)在‘林教頭’的帶領(lǐng)下勇奪世界冠軍！”連續(xù)兩屆在阿布扎比全球機(jī)器人挑戰(zhàn)賽上蟬聯(lián)冠軍，這支由北理工宇航學(xué)院教授林德福率領(lǐng)的大學(xué)生科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)走向了國際舞臺(tái)的中央。北理工以“揭榜掛帥”機(jī)制為引領(lǐng)，鼓勵(lì)教師積極探索“教學(xué)+科研+科創(chuàng)”與“學(xué)術(shù)+技術(shù)+產(chǎn)業(yè)”兩個(gè)鏈條交叉融合的“雙螺旋”高水平人才培養(yǎng)模式，帶領(lǐng)學(xué)生勇攀科技高峰。
更有科技創(chuàng)新、教書育人的螺旋上升與突破——
2021年11月，北理工召開“十四五”科技工作會(huì)暨科協(xié)第六次代表大會(huì)，材料學(xué)院教授陳棋作為科技創(chuàng)新先進(jìn)工作者代表發(fā)言，會(huì)場掌聲雷動(dòng)。學(xué)成歸國5年來，實(shí)驗(yàn)平臺(tái)從無到有，科研團(tuán)隊(duì)發(fā)展壯大，學(xué)校在各方面都給予了陳棋全力支持。他也不負(fù)眾望，與國內(nèi)外合作者在“高效鈣鈦礦太陽能電池”領(lǐng)域取得“從0到1”的關(guān)鍵突破，并在《科學(xué)》雜志上發(fā)表相關(guān)成果。
“還有一次‘從0到1’的突破比科研更為重要，那就是加入黨組織、為黨培養(yǎng)人才。”走下主席臺(tái)，這位“海歸”教師感慨萬千：“在獲得‘懋恂終身成就獎(jiǎng)’的大師身上，在教師宣誓的鏗鏘誓詞里，在圣地延安的黃土窯洞中，在‘青椒沙龍’的澎湃心聲里，在科技報(bào)國的漫漫征途中，到處都是北理工人的紅色基因。在這種氛圍里，我和許多青年教師遞交了入黨申請書，實(shí)現(xiàn)了潛心問道和心懷家國相統(tǒng)一！”
從人才高地到大國重器——
三篇“論文”鏗鏘鑄就“為誰培養(yǎng)人”的復(fù)興大業(yè)
云南，祖國西南邊陲。兩臺(tái)雷達(dá)正在監(jiān)測從緬甸方向飛來的草地貪夜蛾。
這是北理工雷達(dá)技術(shù)研究所龍騰院士團(tuán)隊(duì)聯(lián)合中國農(nóng)業(yè)科學(xué)院研制的Ku波段高分辨全極化昆蟲探測雷達(dá)，它能在數(shù)千米之外測出單只昆蟲的體長、體重、飛行角度和振翅幅度，為農(nóng)業(yè)害蟲防控提供支撐，把好空中國門。
“全世界的雷達(dá)都做不了這個(gè)，想法實(shí)在太新，新得讓人心里犯嘀咕，我們抓了一年蟲子，在微波暗室驗(yàn)證了原理可行，又去野外試驗(yàn)一年，驗(yàn)證了脫離實(shí)驗(yàn)室環(huán)境也行?！闭勂鹛较x雷達(dá)，團(tuán)隊(duì)師生都格外興奮，“我們就是要把科技成果應(yīng)用在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的偉大事業(yè)中！”
在北理工采訪期間，記者看到了一篇把立德樹人扎根在課堂內(nèi)外的“明理論文”，讀到了一篇把思政工作落實(shí)到科研一線的“精工論文”，感受到了一篇把時(shí)代答卷書寫在祖國需要的地方的“紅色論文”。這些論文沒有“影響因子”，但卻實(shí)實(shí)在在地回答了“為誰培養(yǎng)人”這一深刻問題，認(rèn)認(rèn)真真地踐行了“把論文寫在祖國大地上”這一重要囑托。
把論文寫在祖國大地上，人才賴之以盛。
“學(xué)術(shù)往往存在于論文中，但我們想要讓學(xué)術(shù)成果實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)應(yīng)用，真正對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展作出貢獻(xiàn)。”在第四屆中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽上，榮獲總冠軍的北理工“90后”博士生倪俊激昂澎湃。
倪俊的成功絕不是偶然，而是北理工充分發(fā)揮科技創(chuàng)新“國家隊(duì)”作用培養(yǎng)高層次人才的必然結(jié)果。以全國最有影響力的兩項(xiàng)大學(xué)生科創(chuàng)競賽為例，5年來，北理工學(xué)子累計(jì)獲中國國際“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽22金22銀，更是唯一“獨(dú)捧兩冠”的高校；累計(jì)獲“挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競賽11金6銀，2020年總分排名全國第二?！爸性浦擒嚒薄皸n龍科技”等學(xué)生團(tuán)隊(duì)更是實(shí)現(xiàn)了從創(chuàng)新到創(chuàng)業(yè)的落地轉(zhuǎn)化，打破國外壟斷，引領(lǐng)行業(yè)發(fā)展。
把論文寫在祖國大地上，民生賴之以興。
零下38攝氏度，比冰箱冷凍室的溫度還要低20度。在內(nèi)蒙古牙克石冰湖上，北理工機(jī)械與車輛學(xué)院團(tuán)隊(duì)研發(fā)的多輛國產(chǎn)新能源車輛在“凍了”三天三夜后，成功啟動(dòng)，順利完成了冰上行駛的全面測試。團(tuán)隊(duì)成員、北理工博士生易江回憶說，最初測試數(shù)據(jù)是用數(shù)據(jù)線從測試車輛上導(dǎo)入到筆記本電腦上顯示的，由于溫度太低，筆記本頻頻關(guān)機(jī)，最后只得在上面貼滿了“暖寶寶”，才順利把測試完成。
“北京冬奧會(huì)相關(guān)區(qū)域要實(shí)現(xiàn)新能源汽車全覆蓋，這對(duì)純電動(dòng)汽車的整體性能提出了歷史性挑戰(zhàn)?！痹趫F(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人、北理工孫逢春院士看來，中國作為人口眾多、能源有限的發(fā)展中國家，純電動(dòng)客車有著廣闊的市場需求。擁有中國自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的新能源汽車，不僅將有效服務(wù)“綠色冬奧”，更將徹底解決東北、西北或高寒地帶的新能源汽車推廣應(yīng)用問題，讓中國的新能源汽車不再有禁區(qū)。
把論文寫在祖國大地上，國家賴之以強(qiáng)。
近日，北理工“十三五”科技成就展開幕。從鑄就“中國動(dòng)力”的研制特種車輛發(fā)動(dòng)機(jī)，到創(chuàng)造“北理精度”的新體制雷達(dá)，從突破“北理智造”的先進(jìn)制造技術(shù)，到注入“紅色基因”的新型高效阻燃技術(shù)，一項(xiàng)項(xiàng)大國重器引人駐足。
國家的需要就是奮斗方向。5年來，北理工師生將個(gè)人的科研理想與國家需求緊密結(jié)合，瞄準(zhǔn)“卡脖子”難題攻堅(jiān)克難，牽頭項(xiàng)目獲21項(xiàng)國家獎(jiǎng)，連續(xù)3年一等獎(jiǎng)“不斷線”，同時(shí)在理工文交叉融合、科技成果轉(zhuǎn)化、服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展等方面都取得了新成就和新突破。
“習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，高校立身之本在于立德樹人。只有培養(yǎng)出一流人才的高校，才能夠成為世界一流大學(xué)。站在‘兩個(gè)一百年’歷史交匯點(diǎn)，作為一所從誕生之日起就根植紅色基因的高校，北京理工大學(xué)將認(rèn)真落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，加快建設(shè)中國特色世界一流大學(xué)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興提供人才支撐?！北本├砉ご髮W(xué)校長張軍說。（中國教育報(bào) 記者劉琴 高眾）
