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16時40分,昆明市龍翔小學(xué)五(四)班的李馨瑜正在操場上參加田徑訓(xùn)練,1個小時前,她在課后服務(wù)的作業(yè)輔導(dǎo)階段高效地完成了當(dāng)天的作業(yè)。她說:“作業(yè)在課堂上就能完成,我有更多的時間參加喜歡的課后興趣活動了?！?/p>
戲劇社、樂高積木搭建、開心實驗室、玩轉(zhuǎn)魔方……龍翔小學(xué)整合校內(nèi)外教育資源,設(shè)置體育類、藝術(shù)類、科技類三大類共28門課后服務(wù)課程。“減負(fù)不僅不減質(zhì),更要增質(zhì)?！饼埾栊W(xué)校長范源說,學(xué)校通過豐富課后服務(wù)內(nèi)容,最大程度滿足不同階段、不同年級學(xué)生的綜合素質(zhì)發(fā)展需求;同時,開展“自助餐式”作業(yè)設(shè)計的課題研究,創(chuàng)新作業(yè)形式,提高作業(yè)設(shè)計質(zhì)量。
城區(qū)學(xué)校的課后服務(wù)開展得多姿多彩,而那些遠(yuǎn)離城市的農(nóng)村學(xué)校同樣把課后服務(wù)開展得有聲有色。
距離昆明市區(qū)80多公里的昆明師專附小祿勸縣九龍鎮(zhèn)中心學(xué)校是一所典型的農(nóng)村學(xué)校,留守兒童多,缺乏父母的指導(dǎo),生活習(xí)慣較差。“老師們利用課后服務(wù)時間,開展每周一次的宿舍內(nèi)務(wù)和個人衛(wèi)生整理活動,培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。”昆明師專附小教育集團(tuán)總校長劉春偉介紹。
“雙減”政策出臺以來,省委教育工委、省教育廳堅持把學(xué)史力行作為黨史學(xué)習(xí)教育落腳點,聚焦群眾關(guān)注的教育熱點,結(jié)合“我為群眾辦實事”實踐活動,堅持校內(nèi)校外同時發(fā)力,加強分類治理,著力把學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)減下來,把教育教學(xué)質(zhì)量和課后服務(wù)質(zhì)量提上去,有力有效推進(jìn)“雙減雙升”重大教育民生工作落地起效。
為減輕學(xué)生校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān),省教育廳聯(lián)合相關(guān)職能部門啟動校外培訓(xùn)清理整治工作,完善校外培訓(xùn)專用平臺監(jiān)管和黑白名單制度,監(jiān)督指導(dǎo)各地錄入和更新平臺數(shù)據(jù)信息,并通過平臺及時向社會公布校外培訓(xùn)機構(gòu)黑白名單,方便群眾查詢,接受社會各界監(jiān)督。截至11月20日,全省共摸排存在不規(guī)范辦學(xué)行為的校外培訓(xùn)機構(gòu)1701所,完成整改1701所,批評教育幫助后處理相關(guān)人員627人,約談企業(yè)272次,下達(dá)整改通知書67份。并對全省校外培訓(xùn)機構(gòu)開展聯(lián)合檢查,落實“雙減”工作周報制度、日報制度與整治群眾身邊腐敗和不正之風(fēng)工作進(jìn)展月報制度,有效緩解了學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)過重、家庭教育支出負(fù)擔(dān)過重等現(xiàn)象。
“在減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的同時,把工作重點聚焦在提升教育教學(xué)質(zhì)量和課后服務(wù)質(zhì)量上來,積極推動課后服務(wù)在全省中小學(xué)校實施,不斷提升課后服務(wù)質(zhì)量,滿足學(xué)生多樣化需求。”省教育廳基礎(chǔ)教育一處四級調(diào)研員陳家蘭介紹,我省先后印發(fā)《關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的實施意見》《關(guān)于做好“一校一案”全面落實課后服務(wù)工作的通知》等文件,積極指導(dǎo)各地各校按照“一校一案”要求,因地因校制宜制訂學(xué)校課后服務(wù)實施方案,確保2021年秋季學(xué)期開學(xué)第一天就為有需求的學(xué)生提供“5+2”模式課后服務(wù)。截至11月25日,全省共有11988所義務(wù)教育學(xué)校開展了課后服務(wù),參與教師35.61萬名,服務(wù)學(xué)生548.27萬人次,總體覆蓋率達(dá)100%。
為確?！半p減”工作落地落實,省政府教育督導(dǎo)團(tuán)辦公室將“雙減”工作和“五項管理”納入督政、督學(xué)和專項督導(dǎo)工作內(nèi)容,印發(fā)《關(guān)于組織責(zé)任督學(xué)進(jìn)行“五項管理”督導(dǎo)的通知》,以縣為單位,組織責(zé)任督學(xué)每月到校開展督導(dǎo)。逐級形成責(zé)任督學(xué)實地查、各級各類督學(xué)必須查、不打招呼直奔現(xiàn)場“隨機督”和政府履行教育職責(zé)重點查的工作機制,實現(xiàn)“雙減”工作督查全覆蓋。
（云南日報 記者陳怡希）
