返回頂部
近日，云南省教育廳、省發(fā)展和改革委、省財(cái)政廳印發(fā)通知，結(jié)合云南實(shí)際，制定了《云南省加快新時(shí)代研究生教育改革發(fā)展的實(shí)施方案》。
總體目標(biāo)
到2025年
全省在學(xué)研究生達(dá)到8萬(wàn)人左右，研究生教育結(jié)構(gòu)更加優(yōu)化，培養(yǎng)模式更顯特色，建立更高水平的研究生教育體系，實(shí)現(xiàn)全省研究生教育的高質(zhì)量發(fā)展。
到2035年
研究生教育對(duì)云南經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)度顯著提升，高校成為自主創(chuàng)新重要源頭和原始創(chuàng)新重要策源地，成為輻射南亞?wèn)|南亞研究生教育高地。
建設(shè)任務(wù)
完善集教育、預(yù)防、監(jiān)督、懲治于一體的學(xué)風(fēng)建設(shè)和科學(xué)道德教育體系
提高研究生黨建工作水平。創(chuàng)新研究生黨組織設(shè)置方式，選優(yōu)配強(qiáng)研究生黨支部書記，深度融合教育部全國(guó)高校黨建示范創(chuàng)建和質(zhì)量創(chuàng)優(yōu)工作，扎實(shí)開(kāi)展云南省高校創(chuàng)建一流黨建活動(dòng)，遴選培育一批研究生樣板黨支部和研究生黨員標(biāo)兵，充分利用“兩微一端”等新媒體加大宣傳力度。
提升研究生思想政治教育水平。全面推進(jìn)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦。統(tǒng)籌研究生思政課程與課程思政，建成一批課程思政示范高校，推出一批課程思政示范課程，選樹(shù)一批課程思政教學(xué)名師和團(tuán)隊(duì)，建設(shè)一批課程思政教學(xué)研究示范中心，配齊建強(qiáng)思政課專職教師隊(duì)伍。
激勵(lì)導(dǎo)師做研究生的引路人。導(dǎo)師是研究生培養(yǎng)第一責(zé)任人，既要加強(qiáng)研究生學(xué)術(shù)訓(xùn)練，培養(yǎng)研究生嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的治學(xué)態(tài)度、求真務(wù)實(shí)的科學(xué)精神和開(kāi)拓創(chuàng)新的進(jìn)取意識(shí)，又要貫穿思想價(jià)值引領(lǐng)，以良好的思想品德和人格魅力影響、鼓舞研究生，既做學(xué)業(yè)導(dǎo)師又做人生導(dǎo)師。
加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)和科學(xué)道德教育。定期高質(zhì)量舉辦云南省科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)建設(shè)宣講教育報(bào)告會(huì)，培養(yǎng)單位要將學(xué)風(fēng)建設(shè)和科學(xué)道德教育作為導(dǎo)師培訓(xùn)和研究生培養(yǎng)的重要內(nèi)容，杜絕研究生學(xué)術(shù)不端行為，加大對(duì)學(xué)術(shù)不端行為的查處力度，完善集教育、預(yù)防、監(jiān)督、懲治于一體的學(xué)風(fēng)建設(shè)和科學(xué)道德教育體系。
到2025年，碩士專業(yè)學(xué)位研究生招生規(guī)模擴(kuò)大到碩士研究生招生總規(guī)模的三分之二左右
優(yōu)化學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)。圍繞國(guó)家重大戰(zhàn)略和云南經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求，加強(qiáng)全省高校學(xué)科建設(shè)規(guī)劃，科學(xué)優(yōu)化布局，合理調(diào)整方向，建立學(xué)科分類發(fā)展新機(jī)制，支持戰(zhàn)略性新興學(xué)科發(fā)展，促進(jìn)交叉學(xué)科融合發(fā)展。建立學(xué)科建設(shè)動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)與調(diào)整機(jī)制，構(gòu)建良好的學(xué)科生態(tài)。
強(qiáng)化學(xué)科內(nèi)涵建設(shè)。遴選培育30個(gè)左右學(xué)科，開(kāi)展“基礎(chǔ)學(xué)科提升計(jì)劃”，培育形成具有一流影響力的研究型學(xué)科，增強(qiáng)高校原始創(chuàng)新能力；遴選30個(gè)左右支撐云南現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系建設(shè)的特色學(xué)科（群），開(kāi)展“特色學(xué)科建設(shè)計(jì)劃”，為云南打造世界一流“三張牌”提供人才支撐；開(kāi)展“新學(xué)科培育計(jì)劃”，加強(qiáng)空白、急需的新工科、新醫(yī)科、新農(nóng)科、新文科的學(xué)位授權(quán)點(diǎn)建設(shè)，加強(qiáng)新增學(xué)位授權(quán)點(diǎn)的學(xué)科建設(shè)力度。支持有條件的高校培育一批世界一流學(xué)科，到2025年，力爭(zhēng)3—5個(gè)學(xué)科進(jìn)入全國(guó)學(xué)科評(píng)估A檔，爭(zhēng)取35個(gè)以上學(xué)科進(jìn)入B檔。
優(yōu)化研究生培養(yǎng)類型結(jié)構(gòu)。穩(wěn)步發(fā)展學(xué)術(shù)學(xué)位研究生教育，大力發(fā)展專業(yè)學(xué)位研究生教育，到2025年，碩士專業(yè)學(xué)位研究生招生規(guī)模擴(kuò)大到碩士研究生招生總規(guī)模的三分之二左右。繼續(xù)做好省級(jí)新增博士、碩士學(xué)位授予單位和授權(quán)點(diǎn)立項(xiàng)建設(shè)工作，優(yōu)化全省研究生教育區(qū)域布局和學(xué)科布局，優(yōu)先支持直接服務(wù)我省支柱產(chǎn)業(yè)尤其是打造世界一流“三張牌”產(chǎn)業(yè)，以及經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展亟需和空白領(lǐng)域的學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，“十四五”期間新增1—2個(gè)博士學(xué)位授予單位，2—3個(gè)碩士學(xué)位授予單位，10個(gè)左右一級(jí)學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，10個(gè)左右博士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，15個(gè)左右一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，45個(gè)左右碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)。
探索在高精尖缺領(lǐng)域招收優(yōu)秀本科畢業(yè)生直接攻讀博士學(xué)位
深化招生計(jì)劃管理改革。健全完善研究生招生計(jì)劃調(diào)節(jié)機(jī)制，在博士研究生招生計(jì)劃管理中，積極支持嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)、博士研究生分流退出比例較大的培養(yǎng)單位；在碩士專業(yè)學(xué)位研究生招生計(jì)劃管理中，積極支持有效落實(shí)科教、產(chǎn)教融合機(jī)制的培養(yǎng)單位和高水平應(yīng)用型高校。探索研究生招生科研導(dǎo)向獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃，單列交叉學(xué)科研究生招生計(jì)劃。繼續(xù)完善研究生招生計(jì)劃獎(jiǎng)懲機(jī)制，建立招生計(jì)劃管理正面、負(fù)面清單，對(duì)學(xué)位點(diǎn)評(píng)估、學(xué)位論文抽檢、師德師風(fēng)、考試招生違規(guī)違法的單位予以必要限制。
深化考試招生制度改革。完善研究生考試招生制度體系，優(yōu)化碩士研究生初試科目和內(nèi)容，強(qiáng)化復(fù)試考核，加強(qiáng)學(xué)術(shù)學(xué)位研究生科研創(chuàng)新能力和專業(yè)學(xué)位研究生實(shí)踐能力考查，健全博士研究生“申請(qǐng)-考核”招生選拔機(jī)制，擇優(yōu)錄取，探索在高精尖缺領(lǐng)域招收優(yōu)秀本科畢業(yè)生直接攻讀博士學(xué)位。
完善科教融合育人機(jī)制。加強(qiáng)學(xué)術(shù)學(xué)位研究生知識(shí)創(chuàng)新能力培養(yǎng)，把創(chuàng)造知識(shí)能力作為重要指標(biāo)，在培養(yǎng)方案中突出“研究”；加強(qiáng)研究生系統(tǒng)科研訓(xùn)練，著力培養(yǎng)研究生的科學(xué)精神、創(chuàng)新思維、研究能力和實(shí)踐能力。持續(xù)深化與科研院所合作培養(yǎng)研究生，加大省教育廳科學(xué)研究基金研究生項(xiàng)目支持，以高水平科學(xué)研究支撐高水平研究生培養(yǎng)。統(tǒng)籌推進(jìn)馬克思主義理論本碩博一體化人才培養(yǎng)。探索以問(wèn)題為導(dǎo)向的學(xué)科交叉人才培養(yǎng)模式，交叉學(xué)科研究生培養(yǎng)實(shí)行雙導(dǎo)師制，雙導(dǎo)師必須由相關(guān)不同學(xué)科導(dǎo)師擔(dān)任。
強(qiáng)化產(chǎn)教融合育人機(jī)制。加強(qiáng)專業(yè)學(xué)位研究生實(shí)踐創(chuàng)新能力培養(yǎng)，支持高校與科研院所、行業(yè)企業(yè)等建設(shè)100個(gè)左右產(chǎn)教融合研究生聯(lián)合培養(yǎng)示范基地，共同制定培養(yǎng)方案，共同承擔(dān)論文指導(dǎo)等，全方位參與研究生培養(yǎng)。構(gòu)建高校與社會(huì)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、項(xiàng)目共建、成果共享、利益共贏的新型協(xié)同育人模式。大力推進(jìn)專業(yè)學(xué)位與職業(yè)資格的有機(jī)銜接。
加強(qiáng)課程教材建設(shè)。培養(yǎng)單位要規(guī)范核心課程設(shè)置，增加模塊化課程，完善開(kāi)放靈活的跨院校選課制度。加強(qiáng)研究生教材規(guī)劃和建設(shè)，設(shè)立云南省研究生優(yōu)質(zhì)課程項(xiàng)目、精品思政課項(xiàng)目、專業(yè)學(xué)位研究生教學(xué)案例庫(kù)建設(shè)項(xiàng)目，遴選優(yōu)秀研究生教材。在省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)中單獨(dú)設(shè)立研究生教學(xué)成果獎(jiǎng)。
加強(qiáng)培養(yǎng)過(guò)程管理。強(qiáng)化培養(yǎng)關(guān)鍵環(huán)節(jié)質(zhì)量監(jiān)控，加強(qiáng)研究生學(xué)籍管理，健全研究生分流選擇機(jī)制，完善研究生學(xué)業(yè)相關(guān)申訴救濟(jì)機(jī)制，加強(qiáng)研究生合法權(quán)益保護(hù)。及時(shí)修訂研究生學(xué)位授予實(shí)施細(xì)則或管理規(guī)定，健全完善研究生學(xué)位授予工作。組織評(píng)選云南省優(yōu)秀博士、碩士論文。
強(qiáng)化就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)。發(fā)揮中國(guó)研究生創(chuàng)新實(shí)踐系列大賽、中國(guó)國(guó)際“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽等的引領(lǐng)作用，深入開(kāi)展研究生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，加強(qiáng)研究生就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)，促進(jìn)研究生高質(zhì)量就業(yè)創(chuàng)業(yè)。
加強(qiáng)國(guó)際合作。加強(qiáng)與國(guó)外高水平大學(xué)、頂尖科研機(jī)構(gòu)及南亞?wèn)|南亞優(yōu)質(zhì)大學(xué)、科研機(jī)構(gòu)的實(shí)質(zhì)性合作，落實(shí)《外國(guó)留學(xué)生云南省政府獎(jiǎng)學(xué)金工作管理辦法》，吸引優(yōu)秀學(xué)生來(lái)滇攻讀博士學(xué)位，開(kāi)展來(lái)滇留學(xué)教育合格性評(píng)估和質(zhì)量認(rèn)證，提高留學(xué)生教育質(zhì)量，打造“留學(xué)云南”品牌。積極引進(jìn)國(guó)外優(yōu)質(zhì)教育資源，鼓勵(lì)高校與國(guó)際高水平大學(xué)開(kāi)展高質(zhì)量聯(lián)合培養(yǎng)項(xiàng)目，互授聯(lián)授研究生學(xué)位。辦好“海上絲綢之路國(guó)際產(chǎn)學(xué)研用合作會(huì)議”，大力推行國(guó)際聯(lián)合培養(yǎng)的“雙導(dǎo)師制”。鼓勵(lì)研究生積極參與國(guó)際前沿學(xué)術(shù)交流和跨學(xué)科、交叉領(lǐng)域的學(xué)術(shù)交流。
每年評(píng)選建設(shè)50個(gè)左右云南省專業(yè)學(xué)位研究生導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)
加強(qiáng)導(dǎo)師崗位培訓(xùn)。建設(shè)5個(gè)左右省級(jí)研究生導(dǎo)師培訓(xùn)基地，統(tǒng)籌國(guó)際、國(guó)內(nèi)和區(qū)域三類資源，構(gòu)建新聘導(dǎo)師崗前培訓(xùn)、在崗導(dǎo)師定期培訓(xùn)、日常學(xué)習(xí)交流相結(jié)合的常態(tài)化分類培訓(xùn)制度。首次上崗的導(dǎo)師必須接受全方位崗前培訓(xùn)，在崗導(dǎo)師每年至少參加一次專題培訓(xùn)，通過(guò)培訓(xùn)切實(shí)提升導(dǎo)師指導(dǎo)能力。每年評(píng)選建設(shè)50個(gè)左右云南省學(xué)術(shù)型研究生導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)。
強(qiáng)化導(dǎo)師崗位管理。培養(yǎng)單位要制定全面的研究生導(dǎo)師選聘標(biāo)準(zhǔn)，引進(jìn)和培養(yǎng)一批高水平導(dǎo)師隊(duì)伍。進(jìn)一步明確導(dǎo)師職責(zé)邊界，規(guī)范導(dǎo)師指導(dǎo)行為，支持導(dǎo)師按規(guī)章制度嚴(yán)格研究生管理。健全導(dǎo)師評(píng)價(jià)考核體系，無(wú)科研項(xiàng)目和經(jīng)費(fèi)的教師不能擔(dān)任學(xué)術(shù)型研究生導(dǎo)師。使用大數(shù)據(jù)技術(shù)，建立“能者上、劣者汰”的導(dǎo)師年度考核制度，與招生資格年審、招生計(jì)劃動(dòng)態(tài)調(diào)整和導(dǎo)師津貼發(fā)放相結(jié)合。
建強(qiáng)專業(yè)學(xué)位導(dǎo)師隊(duì)伍。努力打造“雙師型”專業(yè)學(xué)位研究生導(dǎo)師隊(duì)伍，設(shè)立“產(chǎn)業(yè)（行業(yè)）導(dǎo)師”，吸引創(chuàng)新實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富的行業(yè)領(lǐng)域?qū)＜?、技術(shù)骨干，組建專業(yè)化的專兼職導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)，每年評(píng)選建設(shè)50個(gè)左右云南省專業(yè)學(xué)位研究生導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)。
鼓勵(lì)社會(huì)機(jī)構(gòu)積極參與研究生教育質(zhì)量監(jiān)督
健全內(nèi)部質(zhì)量管理體系。完善質(zhì)量保障制度，落實(shí)研究生培養(yǎng)全過(guò)程管理責(zé)任，合理制定學(xué)位授予標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)科研成果要求。充分利用信息化手段，強(qiáng)化大數(shù)據(jù)應(yīng)用，完善預(yù)防和處置學(xué)術(shù)不端行為體系，堅(jiān)持學(xué)術(shù)不端“零容忍”。
加強(qiáng)外部質(zhì)量監(jiān)督。綜合運(yùn)用學(xué)位授權(quán)點(diǎn)合格評(píng)估、學(xué)位論文抽檢、質(zhì)量專項(xiàng)檢查等手段，強(qiáng)化對(duì)培養(yǎng)制度及其執(zhí)行情況的評(píng)價(jià)診斷。開(kāi)展研究生教育滿意度測(cè)評(píng)，將評(píng)估、檢查、測(cè)評(píng)結(jié)果作為學(xué)位授權(quán)點(diǎn)調(diào)整、研究生招生計(jì)劃分配的重要因素。鼓勵(lì)社會(huì)機(jī)構(gòu)積極參與研究生教育質(zhì)量監(jiān)督。
完善質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)機(jī)制。構(gòu)建多元多維的研究生教育質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)體系，完善有利于人才培養(yǎng)和科研創(chuàng)新的新時(shí)代研究生教育評(píng)價(jià)激勵(lì)制度，探索引入專業(yè)機(jī)構(gòu)對(duì)研究生培養(yǎng)質(zhì)量進(jìn)行診斷式評(píng)估。加強(qiáng)研究生教育質(zhì)量動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)，開(kāi)展畢業(yè)研究生職業(yè)發(fā)展調(diào)查。對(duì)學(xué)科建設(shè)、科研平臺(tái)、重大項(xiàng)目和科研經(jīng)費(fèi)成效顯著的單位給予鼓勵(lì)。（云南發(fā)布微信）
