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12月29日，云南省第一所希望小學(xué)——武定縣希望小學(xué)，迎來30歲的生日。
武定縣希望小學(xué)也是全國第二所希望小學(xué)，由中國青基會于1991年通過云南希望工程建設(shè)完成并投入使用。
1989年，希望工程發(fā)起實(shí)施以來，它將公益理念帶入人們的生活，在全社會培育了公益慈善意識。三十多年間，希望工程持續(xù)深化，與時(shí)偕行，在共青團(tuán)組織的帶領(lǐng)下，為數(shù)以百萬計(jì)的青少年鋪砌希望之路。
30年前，云南第一所希望小學(xué)落地武定
1991年，《中國希望工程百縣考察實(shí)錄》記錄了當(dāng)時(shí)武定縣鄉(xiāng)村學(xué)校的現(xiàn)狀：武定縣90％的地區(qū)都屬于大山區(qū)，村落分布零散，學(xué)生上學(xué)交通不便，少則幾公里，多則十幾公里?！耙粠熞恍！逼毡榇嬖冢宓猷l(xiāng)44所小學(xué)中，27所就屬于這種情況。這類學(xué)校的教室多是破舊的茅草棚，下雨天，師生需要打傘或披著塑料布上課，教與學(xué)都非常艱難。這不僅僅是武定縣當(dāng)時(shí)的現(xiàn)狀，這也是1990年代的云南，乃至中國貧困山區(qū)教育現(xiàn)狀的縮影。
1990年8月下旬，共青團(tuán)中央、中國青基會在共青團(tuán)云南省委的陪同下考察云南，尋找適合希望工程落地的學(xué)校。
“因?yàn)槭歉锩蠀^(qū)，人口較少民族聚居區(qū)，再加上距離公路比較近，方便物資輸送，考察團(tuán)決定將全國第二所、云南第一所希望小學(xué)，選址在武定縣插甸鄉(xiāng)中心小學(xué)。”8月24日，正在給學(xué)生上課的時(shí)任插甸鄉(xiāng)中心小學(xué)的校長畢會元，見到了來自中國青基會的基金部主任李寧、共青團(tuán)云南省青農(nóng)部副部長張榮明一行．．．．．．
1991年，武定縣希望小學(xué)竣工投入使用。
新的希望小學(xué)是一幢嶄新的三層教學(xué)樓，12間教室，可以容納300名學(xué)生。共青團(tuán)中央發(fā)來賀電，中國青基會以及省、州、縣的領(lǐng)導(dǎo)和插甸鄉(xiāng)的5000多名干部群眾和師生參加了開學(xué)典禮。
“此次開學(xué)典禮是我縣一次有紀(jì)念意義的盛典?！蔽涠h希望小學(xué)第一任校長畢會元在日記里這樣記錄。
30年間，從1所到2000所
30年間，武定縣希望小學(xué)也發(fā)生了很大的變化，現(xiàn)有在校生648人。其中，民族學(xué)生占學(xué)?？?cè)藬?shù)的76％。
武定縣己衣鄉(xiāng)黨委書記何毓才回憶自己的學(xué)生時(shí)代：“在去武定縣希望小學(xué)上學(xué)之前，我一直在村里的兩間土坯房讀書。后來，有幸成為希望小學(xué)第一批入學(xué)的學(xué)生，學(xué)校有優(yōu)良的師資和優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境，自己的命運(yùn)也因此改變。
“與何毓才一樣，受希望工程的影響，從希望小學(xué)走出大山的學(xué)子們，有的到更廣闊的天地去實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)，也有的返回家鄉(xiāng)，為家鄉(xiāng)做貢獻(xiàn)?！蔽涠h希望小學(xué)現(xiàn)任校長高蘭珍說，希望小學(xué)像一扇窗，讓外界通過這扇窗戶認(rèn)識到云南希望工程和云南農(nóng)村教育的變化和進(jìn)步。
作為中國青基會在人口較少民族聚居區(qū)建立的第一所希望小學(xué)，武定縣希望小學(xué)從一開始就呈現(xiàn)出鮮明的民族特色，并因地制宜開啟了新的社會化動員模式，這是中國希望工程的一小步，卻是云南希望工程的一大步。
從武定縣希望小學(xué)出發(fā)，希望小學(xué)如雨后春筍般在云嶺大地蓬勃生長。如今，云南希望工程在全省累計(jì)援建了2000余所希望小學(xué)，并不斷提升希望小學(xué)的品質(zhì)及師生素質(zhì)。
30年后，新時(shí)代標(biāo)準(zhǔn)化3．0希望小學(xué)延續(xù)希望
“我喜歡在新操場上打球、跑步！”今年7月，普洱市江城縣新鋪設(shè)的“希望操場”給鄉(xiāng)村孩子們帶來了不一樣的感受。
記者了解到，云南希望工程在鄉(xiāng)村學(xué)校持續(xù)推進(jìn)希望操場、希望廚房、希望工程圖書室、希望工程快樂音樂教室等項(xiàng)目的同時(shí)，援建模式也在不斷升級。
從最初1．0援建教學(xué)樓的“資助”模式，到2．0援建學(xué)生宿舍樓和綜合樓的“資助＋發(fā)展”模式，再到現(xiàn)階段廣泛實(shí)施以改善鄉(xiāng)村學(xué)校配套附屬設(shè)施的“資助＋發(fā)展＋標(biāo)準(zhǔn)化”3．0新模式。如今的希望小學(xué)，有了衛(wèi)生間、淋浴室、圍墻、運(yùn)動場及信息化等配套設(shè)施，云南希望工程從推動鄉(xiāng)村青少年“有學(xué)上”逐步轉(zhuǎn)變?yōu)椤吧虾脤W(xué)”，呈現(xiàn)出多元化的發(fā)展模式。
30年，云南希望工程不斷豐富希望小學(xué)的援建內(nèi)涵，持續(xù)引導(dǎo)和整合公益資源為希望小學(xué)師生注入公益力量，開展“希望工程鄉(xiāng)村教師培訓(xùn)”“希望工程素質(zhì)提升計(jì)劃”等活動，希望小學(xué)已成為云南鄉(xiāng)村孩子快樂成長的精神家園。（云南網(wǎng) 記者張馨云）
