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“最難就業(yè)季”來襲。今年高校畢業(yè)生人數(shù)破千萬，加之受疫情、經(jīng)濟(jì)下行壓力加大等影響，就業(yè)形勢(shì)更加嚴(yán)峻復(fù)雜。
確保高校畢業(yè)生就業(yè)，是教育系統(tǒng)一項(xiàng)重要工作。日前，教育部辦公廳印發(fā)《關(guān)于開展全國(guó)高校書記校長(zhǎng)訪企拓崗促就業(yè)專項(xiàng)行動(dòng)的通知》（以下簡(jiǎn)稱《通知》），要求高校黨委書記、校（院）長(zhǎng)及校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子成員廣泛拜訪企業(yè)，積極拓展就業(yè)崗位，大力促進(jìn)學(xué)生就業(yè)。
接受中國(guó)經(jīng)濟(jì)時(shí)報(bào)記者采訪的專家表示，讓畢業(yè)生順利就業(yè)，高校“一把手”一方面要做好就業(yè)推銷員，另一方面要讓高校的人才培養(yǎng)緊密對(duì)接社會(huì)人才需求，形成良性互動(dòng)。
功夫在平時(shí) 做好就業(yè)推銷員
“畢業(yè)生數(shù)量空前，高校如果只在畢業(yè)生就業(yè)關(guān)口重視就業(yè)，只能應(yīng)一時(shí)之急，并不能從根本上解決問題?！敝袊?guó)勞動(dòng)關(guān)系學(xué)院副校長(zhǎng)劉麗紅在接受中國(guó)經(jīng)濟(jì)時(shí)報(bào)記者采訪時(shí)表示，應(yīng)對(duì)就業(yè)挑戰(zhàn)，須把功夫下在平時(shí)，正如教育部要求高?！耙话咽帧卑菰L企業(yè)，就是要求高校要以就業(yè)為導(dǎo)向。
《通知》要求，新建的本科高校、高職、職業(yè)本科等，拜訪的用人單位不得少于100家。受訪專家認(rèn)為，應(yīng)對(duì)高校畢業(yè)生就業(yè)難，關(guān)鍵在于拓寬就業(yè)需求，“百企走訪”就是向企業(yè)“推銷”畢業(yè)生。高?！耙话咽帧辈粌H要重視眼下的“訂單”，更要與企業(yè)建立長(zhǎng)期聯(lián)系，讓企業(yè)參與到高校人才培養(yǎng)、課程設(shè)置、實(shí)踐教學(xué)實(shí)施等環(huán)節(jié)，讓更多的畢業(yè)生“適銷對(duì)路”。
“要把‘百企走訪’作為高校‘一把手’的常態(tài)化工作?！眲Ⅺ惣t說，要充分發(fā)揮高校特色優(yōu)勢(shì)，走訪系統(tǒng)內(nèi)合作企業(yè)，破除學(xué)校和企業(yè)間的壁壘，拓寬學(xué)校辦學(xué)資源，進(jìn)而讓學(xué)校的人才培養(yǎng)緊密對(duì)接社會(huì)人才需求，形成良性互動(dòng)。
劉麗紅表示，高?！耙话咽帧背税菰L企業(yè)，還可以邀請(qǐng)企業(yè)到學(xué)校來開招聘會(huì)、座談會(huì)等形式，多途徑建立“企業(yè)庫(kù)（用人單位信息庫(kù)）”和合作企業(yè)“朋友圈”，實(shí)現(xiàn)學(xué)生充分就業(yè)。
實(shí)現(xiàn)充分就業(yè)的必然之舉
高校“一把手”抓就業(yè)，責(zé)無旁貸。他們親自出馬，訪百企走百家，除了短期內(nèi)挖掘更多崗位資源以外，更具長(zhǎng)遠(yuǎn)意義。
西南大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院副院長(zhǎng)黃慶華教授在接受中國(guó)經(jīng)濟(jì)時(shí)報(bào)記者采訪時(shí)表示，高?！耙话咽帧蓖ㄟ^“走出去”“請(qǐng)進(jìn)來”，廣泛拜訪企業(yè)促就業(yè)，是實(shí)現(xiàn)充分就業(yè)的必然之舉，更是提升辦學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵所在。
首先，高校“一把手”“走出去”有利于廣泛開拓畢業(yè)生就業(yè)渠道和就業(yè)崗位。一方面，高校應(yīng)著力打破學(xué)校和用人單位間的壁壘，充分調(diào)動(dòng)教學(xué)、科研、校友等各方面資源，與相關(guān)單位建立長(zhǎng)期穩(wěn)定的合作渠道，邀請(qǐng)更多用人單位到學(xué)校招聘人才，為畢業(yè)生提供更多優(yōu)質(zhì)和精準(zhǔn)的就業(yè)信息。另一方面，高校應(yīng)建立一批優(yōu)質(zhì)就業(yè)實(shí)習(xí)基地，推進(jìn)產(chǎn)教融合、校企合作，通過高質(zhì)量的實(shí)習(xí)增加畢業(yè)生就業(yè)前的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，為其明確求職崗位目標(biāo)和就業(yè)努力方向打下基礎(chǔ)；實(shí)習(xí)還拉長(zhǎng)了畢業(yè)生與用人單位間的觀察期，有利于用人單位選到更加滿意的畢業(yè)生。
其次，高?！耙话咽帧薄白叱鋈ァ庇欣谏钊腴_展社會(huì)就業(yè)需求調(diào)查，是化解信息不對(duì)稱問題的有效方式。當(dāng)前，畢業(yè)生就業(yè)市場(chǎng)存在嚴(yán)重的信息不對(duì)稱，高?！耙话咽帧弊咴L企業(yè)，可以感知社會(huì)的真實(shí)需求，熟知用人單位對(duì)畢業(yè)生知識(shí)、能力和綜合素質(zhì)的要求。通過分析各行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)和人才需求形勢(shì)，有利于高校轉(zhuǎn)變辦學(xué)理念，為學(xué)校學(xué)科專業(yè)調(diào)整、人才培養(yǎng)方案優(yōu)化、招生計(jì)劃管理和就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)提供參考，幫助高校明晰人才培養(yǎng)定位，真正做到“專業(yè)跟著產(chǎn)業(yè)走、課程跟著專業(yè)走”。
再次，高?！耙话咽帧薄白叱鋈ァ庇欣诹私猱厴I(yè)生就業(yè)狀況，提升畢業(yè)生就業(yè)跟蹤服務(wù)質(zhì)量。高校主要領(lǐng)導(dǎo)重視畢業(yè)生離校后的發(fā)展情況，可以了解到用人單位對(duì)本校畢業(yè)生的評(píng)價(jià)，發(fā)現(xiàn)人才培養(yǎng)中的各種問題，以此作為專業(yè)設(shè)置、課程體系和人才培養(yǎng)模式改革的重要依據(jù)。
讓“適銷對(duì)路”成為高校人才培養(yǎng)重點(diǎn)
只有瞄準(zhǔn)市場(chǎng)需求，讓畢業(yè)生“適銷對(duì)路”，方能實(shí)現(xiàn)就業(yè)不愁。這其中，需要讓高校人才培養(yǎng)緊密對(duì)接社會(huì)人才需求，形成良性互動(dòng)。
劉麗紅表示，高?！耙话咽帧币ㄟ^積極走訪，深入開展社會(huì)就業(yè)需求調(diào)研，為學(xué)校學(xué)科專業(yè)調(diào)整、人才培養(yǎng)方案制定、招生計(jì)劃安排和就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)提供依據(jù)，不斷增強(qiáng)人才培養(yǎng)的針對(duì)性和適應(yīng)性。
緊密對(duì)接社會(huì)人才需求，高?！耙话咽帧边€須深入重點(diǎn)行業(yè)和地方人社部門，不斷深化校地校企合作，了解不同層次不同類別的供需對(duì)接活動(dòng)，多渠道拓寬崗位信息來源。劉麗紅認(rèn)為，在此方面，可以通過加強(qiáng)學(xué)校專業(yè)就業(yè)市場(chǎng)建設(shè)，建立就業(yè)合作渠道，建立就業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)踐基地，挖掘更多崗位資源，建立一批穩(wěn)定吸納學(xué)校畢業(yè)生的用人單位信息庫(kù)。
同時(shí)，高?！耙话咽帧币e極拓展新興領(lǐng)域、新業(yè)態(tài)就業(yè)空間，充分挖掘平臺(tái)經(jīng)濟(jì)、共享經(jīng)濟(jì)中的就業(yè)機(jī)會(huì)，結(jié)合社會(huì)發(fā)展新需求、學(xué)科交叉融合新趨勢(shì)、科學(xué)研究新進(jìn)展，實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)的供需對(duì)接，推動(dòng)畢業(yè)生高質(zhì)量就業(yè)。
此外，高?！耙话咽帧币罱ǜ哔|(zhì)量就業(yè)服務(wù)平臺(tái)，加強(qiáng)就業(yè)服務(wù)信息化水平，精準(zhǔn)對(duì)接畢業(yè)生就業(yè)需求。
浙江金融職業(yè)學(xué)院校長(zhǎng)鄭亞莉告訴本報(bào)記者，高?！耙话咽帧弊ゾ蜆I(yè)，不僅要主動(dòng)拜訪企業(yè)，更要進(jìn)一步深化就業(yè)與供給側(cè)結(jié)構(gòu)的融通、與需求側(cè)文化的融合，同時(shí)，進(jìn)一步深化就業(yè)與政府政策性要素的配置。此外，高校的培養(yǎng)機(jī)制也要根據(jù)市場(chǎng)進(jìn)行相應(yīng)改變。（中國(guó)經(jīng)濟(jì)時(shí)報(bào) 記者王晶晶）
