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“從面試到簽約，足不出校就找到了心儀的工作！”剛與一家新能源高新技術(shù)企業(yè)簽訂了就業(yè)協(xié)議，南通大學電氣工程及其自動化專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生張心怡十分開心，對自己今后的工作滿是憧憬。
當前，新冠肺炎疫情對高校畢業(yè)生就業(yè)帶來了不小影響，但校招季期間，到南通大學電氣工程學院進行招聘宣講的企業(yè)仍然絡(luò)繹不絕?！白匀ツ?1月至今，我們已經(jīng)接待了150多家企業(yè)?！睂W院副院長徐一鳴的手機里，幾乎每天都會收到企業(yè)招聘需求的信息，“今年，學院電氣工程及其自動化專業(yè)本科畢業(yè)生只有204名，但來招聘的企業(yè)提供了1000多個工作崗位，每名畢業(yè)生平均有5個崗位可選。”
“畢業(yè)生供不應(yīng)求，不僅體現(xiàn)了企業(yè)對學校人才培養(yǎng)成果的認可，更反映了學校在電氣類‘新工科’人才培養(yǎng)上的探索取得了明顯實效?！蹦贤ù髮W副校長、電氣工程及其自動化專業(yè)帶頭人顧菊平說。
電氣自動化是工業(yè)現(xiàn)代化的重要標志。目前，工業(yè)技術(shù)正向以多元技術(shù)交叉為特征的“數(shù)字化”、以信息技術(shù)融合為特征的“智能化”軌跡發(fā)展。企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展以及智能制造、新能源等新業(yè)態(tài)對電氣類人才培養(yǎng)提出了全新的要求。
作為國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點，南通大學電氣工程及其自動化專業(yè)將目光瞄準培養(yǎng)具有集成創(chuàng)新能力的“新工科”人才?！肮た茖W生就業(yè)難最主要的原因之一出在企業(yè)人才需求與供給側(cè)人才培養(yǎng)的錯位?！蹦贤ù髮W教務(wù)處處長華亮認為，地方綜合性高校不僅要培養(yǎng)學生具備跨學科的理論知識以及工程實踐能力，還要培養(yǎng)學生具備以工程設(shè)計和技術(shù)整合能力為代表的集成創(chuàng)新能力。
長三角地區(qū)是電機、風機、電動工具、海上風電、船舶驅(qū)動等旋轉(zhuǎn)電動產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)。自2014年起，南通大學電氣工程學院圍繞電機設(shè)計、制造、測試、應(yīng)用等全產(chǎn)業(yè)流程，遴選出8家行業(yè)龍頭企業(yè)，在全國高校中率先建成貫穿電機及系統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的實踐教學基地鏈，架構(gòu)出“工程認知、技術(shù)訓練、工程應(yīng)用、集成創(chuàng)新”能力進階平臺，系統(tǒng)支撐電氣類學生創(chuàng)新能力培養(yǎng)。
張心怡的成功簽約，就得益于學?！靶鹿た啤比瞬排囵B(yǎng)理念和手段的改革創(chuàng)新。她坦言，學校開設(shè)的學科前沿課程開闊了視野，堅定了自己的專業(yè)自信。
在南通大學的專業(yè)課堂上，行業(yè)大咖、企業(yè)專家為學生授課是家常便飯。近3年來，學校電氣工程及其自動化專業(yè)聘任省級產(chǎn)業(yè)教授3人，企業(yè)兼職教師、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導師70余人，開設(shè)了13門校企聯(lián)合課程?！捌髽I(yè)工程師參與授課已經(jīng)固化到課程大綱?！睂W校電氣工程學院院長茅靖峰介紹，企業(yè)工程師進學校課堂，除了承擔相關(guān)課程教學任務(wù)外，還聯(lián)合校內(nèi)教師共同指導學生畢業(yè)設(shè)計、項目課程、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動，并按照企業(yè)規(guī)范開展工程化培訓和項目訓練，讓學生“真題真做”。
為了將企業(yè)的實際問題直接融入教學實踐，南通大學電氣工程學院構(gòu)建起與產(chǎn)業(yè)深度融合的動態(tài)“項目庫”，吸納近300項企業(yè)實際工程案例，實現(xiàn)了畢業(yè)設(shè)計選題100%呼應(yīng)企業(yè)創(chuàng)新需求，充分發(fā)揮了多手段項目式教學的作用。同時，實踐基地鏈還不斷反推學校教學資源迭代升級。長期參與基地鏈建設(shè)的電氣工程學院原院長堵俊說：“共享企業(yè)資源，構(gòu)建強磁場、大功率、高電壓等實踐教學平臺，能有效彌補地方院校電氣專業(yè)實驗資源的不足，學生能直接操作生產(chǎn)一線的具體設(shè)備，從而有效縮短了畢業(yè)生融入企業(yè)的適應(yīng)期。”
江蘇省高校招生就業(yè)指導服務(wù)中心數(shù)據(jù)顯示，近3年，南通大學電氣工程學院畢業(yè)生就業(yè)率保持在99%、專業(yè)對口率94%。“我們的畢業(yè)生80%以上進入長三角行業(yè)骨干企業(yè)，有不少已成長為技術(shù)中堅或管理骨干，中天、國電等行業(yè)龍頭單位也用‘基礎(chǔ)扎實、招之能用，綜合素質(zhì)高、創(chuàng)新能力強’來評價我們的學生?！蹦贤ù髮W黨委書記浦玉忠自豪地說。（記者繆志聰 通訊員徐凌 范蘇）
