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“每個寒暑假，我都會給孩子報名研學(xué)團，孩子可以邊玩邊學(xué)，通過帶隊老師講解、動手參與制作等環(huán)節(jié)，了解名勝古跡和文物背后的故事，讓孩子對我國悠久歷史文化有一個感性認識。”家住北京市豐臺區(qū)的張曉蕾說，今年暑假，她已為女兒預(yù)訂了參觀故宮博物院的研學(xué)團。藝術(shù)研學(xué)、軍事研學(xué)、科技研學(xué)、文化研學(xué)、鄉(xiāng)野研學(xué)……今年暑假，隨著疫情的緩和，形形色色的研學(xué)夏令營也如熱浪般涌來，迎來了研學(xué)游的“高光時刻”。
今年暑期“研學(xué)游”火爆，研學(xué)形式和主題豐富多彩
隨著國家“雙減”政策的逐步實施，以開闊眼界為目標的研學(xué)理念越來越得到家長們的認同和青睞，孩子們的暑假也迎來了研學(xué)游、研學(xué)夏令營等全新模式，
據(jù)攜程游學(xué)負責(zé)人介紹，暑期是研學(xué)游的高峰，今年的親子游學(xué)和夏令營較往年在團隊規(guī)模上更為精致，小團出行占比居多。同時，研學(xué)形式豐富多樣，不只限于融合自然探索和農(nóng)事體驗的各類研學(xué)農(nóng)場，還包括紅色旅游目的地、名山大川、主題樂園、科研基地等，歷史文化、自然山水、科學(xué)技術(shù)等都與旅游深度融合，讓孩子們寓教于“游”。
此外，今夏研學(xué)活動主題更為明確，像沙漠徒步、觀星等主題較受親子家庭歡迎，博物館、絲綢之路等歷史人文類和觀看火箭發(fā)射等科學(xué)探索產(chǎn)品，近期搜索熱度持續(xù)升高。僅攜程游學(xué)今夏就上線了數(shù)百條親子、研學(xué)旅游線路，是2019年的1.5倍，其中兒童獨立出行占全部產(chǎn)品的46%，親子出行占54%。
去哪兒網(wǎng)CMO黃小杰介紹，從供應(yīng)端和市場調(diào)研來看，今年研學(xué)、義工的暑假產(chǎn)品類型銷量增幅較高，研學(xué)產(chǎn)品消費人群主要以中小學(xué)生居多，針對小學(xué)生和初中生，主打博物館類研學(xué)、自然露營徒步類；針對高中生，主打“義工+旅行”，如藏香制作、水質(zhì)檢測、藏文化及語言課堂、羊湖垃圾清理、唐卡繪制等。
筆者也發(fā)現(xiàn)，6月以來，在抖音、小紅書上，各種暑期研學(xué)夏令營招募活動如火如荼，筆者在小紅書搜索“研學(xué)夏令營”，就出現(xiàn)了4300+篇筆記，“獨立能力、交朋友、興趣、素養(yǎng)”等成為今年研學(xué)夏令營的關(guān)鍵詞。而“親子研學(xué)”近一周也在馬蜂窩站內(nèi)搜索熱度上漲33%，成為家長帶領(lǐng)下的中小學(xué)畢業(yè)出行首選。
研學(xué)營“研”字當頭，為孩子們打開認識世界的另一扇窗口
兒童音樂舞臺劇訓(xùn)練營，讓孩子體驗國風(fēng)音樂和傳統(tǒng)文化。7月13日晚7點，中國木偶劇院內(nèi)縈繞著優(yōu)美動人的詩韻與音律，這是“五洲樂?！和魳肺枧_劇訓(xùn)練營”33個孩子演出的國風(fēng)音樂舞臺劇《少年蘇東坡》。孩子們身著宋代服飾，在舞臺上吟詩唱曲，與蘇東坡來了一場“錯位時空對話”，書法舞、范滂舞、竹林舞翩翩起舞，以兒童視角夢回北宋。
這些孩子們都是從零基礎(chǔ)開始，跟隨專業(yè)老師和明星嘉賓學(xué)習(xí)，進行“聲臺形表”綜合性藝術(shù)訓(xùn)練，深入體驗中華傳統(tǒng)文化的魅力。營員伯知悅的爸爸表示：“參加排演后，孩子在家里經(jīng)常念唐詩宋詞，學(xué)著古人穿衣、走路，還給我們講蘇東坡的故事，中國傳統(tǒng)文化對孩子產(chǎn)生了非常積極的影響?！庇?xùn)練營營長伍洲彤說：“孩子們在《少年蘇東坡》里，鍛煉了自信與語言表達能力、抗壓能力和應(yīng)變能力，更學(xué)到了蘇軾的‘犯其至難，而圖其至遠’的精神。”
鳥類觀察研學(xué)營，教會孩子熱愛動物、擁抱大自然。7月2日的北京動物園里，一群孩子坐在水禽湖邊，每人都舉著望遠鏡仔細觀察湖面樹叢中休憩的鴛鴦、戲水的斑頭雁、進食的綠頭鴨……不少孩子還拿起相機定格水鳥們的精彩瞬間。
“老師，我寫好了！”“我拍到展翅的大天鵝啦！”孩子們興奮地向老師報告自己的收獲。筆者了解到，這批孩子一直跟隨蜂鳥自然研學(xué)機構(gòu)參加鳥類初階、進階的研學(xué)活動，由專業(yè)老師帶領(lǐng)觀察圓明園、北京奧林匹克森林公園等地的鳥類，并做相關(guān)實驗。
陪兒子參加鳥類觀察研學(xué)活動的家長鄧女士向筆者介紹：“老師會告訴孩子們怎么做科研，讓孩子們見證并學(xué)著做記錄。有次老師帶著孩子們做鳥類驚飛科研練習(xí)，一個上午大概做了七八次鳥類驚飛距離的測試，大概要做1000多次后才可以整理發(fā)表一篇論文?！?/p>
熱愛觀鳥的小學(xué)生李卓卿在日記中寫道：“一次偶然的機會，我跟著蜂鳥踏上了觀鳥之路。從此，一陣陣清脆的鳥鳴、一個個絢麗的鳥影、一次次驚喜的觀鳥收獲，都為我的生活增添了無限樂趣?！?/p>
敦煌文化研學(xué)之旅，引導(dǎo)孩子感受中華璀璨文明。7月暑假伊始，27位成都小朋友乘上火車開啟了“敦煌7天研學(xué)之旅”，孩子們走進莫高窟、打卡月牙泉、登上嘉峪關(guān)、欣賞張掖七彩丹霞地貌，了解絲路千年傳奇，感受敦煌文化魅力。
此次研學(xué)旅行負責(zé)人顏女士坦言：“我們把研學(xué)旅行看作一種教育行為而非旅游，除了著名的名勝古跡，還會安排一些傳統(tǒng)文化課程的學(xué)習(xí)，讓孩子們在游玩中學(xué)習(xí)，在研學(xué)旅行中成長?！?/p>
研學(xué)旅游寓教于“游”，助力孩子學(xué)習(xí)各種知識、開發(fā)多彩人生
2021年6月，國務(wù)院發(fā)布《全民科學(xué)素質(zhì)行動規(guī)劃綱要（2021－2035年）》，鼓勵和支持各行業(yè)各部門建立科普教育、研學(xué)等基地，提高科普服務(wù)能力。前不久教育部印發(fā)的《義務(wù)教育課程方案和課程標準（2022年版）》提出，義務(wù)教育勞動課程重點是有目的、有計劃地組織學(xué)生參加日常生活勞動、生產(chǎn)勞動和服務(wù)性勞動，讓學(xué)生動手實踐、出力流汗，接受鍛煉、磨煉意志，培養(yǎng)學(xué)生正確的勞動價值觀、良好的勞動習(xí)慣和品質(zhì)。而研學(xué)游、研學(xué)營等，正是秉承“新課標”與“雙減”政策傳遞的教育理念，引導(dǎo)孩子們走出戶外發(fā)現(xiàn)大自然的奧秘，走進田園體驗農(nóng)耕文化，走進科研基地點燃科學(xué)火種，成為提高綜合素質(zhì)教育的一種新方式、新實踐。
筆者了解到，研學(xué)營是一項以團隊形式外出學(xué)習(xí)實踐的旅游項目，依據(jù)不同的主題，針對孩子的身心特點、知識框架設(shè)計獨特又系統(tǒng)的研究活動，匹配特定知識領(lǐng)域內(nèi)深有造詣的導(dǎo)師，在實踐活動中融入課本知識，讓孩子們在游玩環(huán)境中學(xué)習(xí)日常生活技能和知識。研學(xué)營在內(nèi)容上超越了教材、課堂和學(xué)校的局限，是學(xué)生綜合實踐活動的另一種課堂。
“作為孩子家長，我們不局限于課本上的學(xué)習(xí)，還告訴孩子要背著書包看世界?！北本┏枀^(qū)的布虎媽媽7月14日帶領(lǐng)兒子開展了國家博物館一日研學(xué)游，她不僅支持兒子參加研學(xué)夏令營，還建立了“管莊常營親子群”，積極發(fā)動社區(qū)的孩子們參加研學(xué)夏令營。
而研學(xué)夏令營今年備受許多家長青睞，也無外乎兩個主要原因：1.研學(xué)營把課本知識延伸到社會大課堂，鼓勵孩子去深度思考、創(chuàng)造、體驗、探索；2.研學(xué)營能補充孩子認知的空白。“孩子參加鳥類觀察研學(xué)活動，能學(xué)到一些科研方法、統(tǒng)計學(xué)分析……”鄧女士說。
有研學(xué)旅游業(yè)內(nèi)人士認為，研學(xué)產(chǎn)品要從孩子興趣出發(fā)，內(nèi)容不一定只限于農(nóng)耕體驗，也應(yīng)該包括制造業(yè)體驗、商業(yè)體驗等多樣化體驗。而且研學(xué)內(nèi)容應(yīng)該是系統(tǒng)化的，春天體驗耕種、秋天體驗收獲，收獲后體驗農(nóng)產(chǎn)品深加工、烹飪等，前后相繼，讓孩子真正體驗到有勞動才有收獲的道理。
面對種類繁多、良莠不齊的研學(xué)營，家長該如何選擇？北京朝陽戶外指導(dǎo)員劉燁卿提醒，研學(xué)夏令營的“品質(zhì)”才是制勝王牌，家長要關(guān)注安全以及課程設(shè)計是否適合孩子，也要看活動是否能結(jié)合當?shù)刈匀痪坝^、人文歷史和風(fēng)土人情，還要考慮導(dǎo)師和學(xué)生的配比、機構(gòu)協(xié)調(diào)溝通能力等因素，避免盲目“趕時髦”“追熱點”，才能為孩子挑選合適的研學(xué)營。
古人云：讀萬卷書，行萬里路。這個暑假，不妨讓你的孩子出去走走，到名勝古跡、山川湖海、田園農(nóng)場、科研基地等去研學(xué)，一邊快樂玩耍，一邊學(xué)習(xí)各種知識、了解自然世界、“研”出科學(xué)興趣，為他們探索未知世界打開另一扇窗。就如國內(nèi)研學(xué)營地教育領(lǐng)航者、新東方創(chuàng)始人俞敏洪所說：“面向未來人才需求，不僅要有教科書上的知識，更要有見識，見識是通過人生的歷練來的，可以通過研學(xué)營讓孩子走出去，拓展自己的知識面和眼光?！保ㄖ袊鴭D女報 記者黎桃菲）
