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一支洞洞鉛筆售價(jià)近20元，一支水性圓珠筆售價(jià)50元，一個(gè)普通的筆袋定價(jià)103元……，新學(xué)期即將開始，一批樣式新穎、功能繁多的高價(jià)文具也成了收割家長(zhǎng)錢包的“利器”，動(dòng)輒大幾十甚至數(shù)百元，不少家長(zhǎng)紛紛感慨：躲過夏季“雪糕刺客”卻沒躲過開學(xué)季的“文具刺客”！
我們來算一筆賬，為一名小學(xué)生采購(gòu)齊全開學(xué)所需文具用品，除了書包外，基本需要數(shù)百元的消費(fèi)。如果要求更好的、進(jìn)口的、“聯(lián)名款“的，價(jià)格還要更高。不過即使價(jià)高，依然有很多父母選擇進(jìn)口品牌文具。現(xiàn)今，各類五顏六色、造型別致的文具充斥市場(chǎng)，一些文具企業(yè)會(huì)借助學(xué)生的獵奇心理，紛紛推出了一些文創(chuàng)類等產(chǎn)品，孩子往往不愿意使用看上去平平無奇的文具，而那些功能奇特又顯得比較酷炫的產(chǎn)品，價(jià)格卻節(jié)節(jié)攀升。
“天價(jià)文具”使得文具脫離了本身的功能性與實(shí)用性，甚至強(qiáng)調(diào)IP、高端等適合成人顧客的附加值，產(chǎn)生了過多的社交屬性。還有一些文具在“顏值”上大下功夫，過度關(guān)注外形而非功能，背離了文具使用的初衷。特別是文具也難逃“盲盒”化，為了吸引孩子，給普通的文具增加了裝飾和新奇的功能，讓文具更像是玩具，變身文具盲盒、文具盲袋。還有各類稀奇古怪的減壓文具系列……青少年好奇心強(qiáng)、消費(fèi)觀念尚不成熟，不利于培養(yǎng)孩子的正常消費(fèi)觀。
少年兒童是祖國(guó)的花朵、民族的希望，同時(shí)也是父母手心里的寶，孩子的吃、穿、用、玩永遠(yuǎn)是父母優(yōu)先考慮的。就拿文具來說，很多父期望孩子更專注讀書學(xué)習(xí)，而不被“別人有的我沒有”等負(fù)面情緒影響，當(dāng)然，在自己能力范圍內(nèi)，為孩子提供最好的，無可厚非。玩具化的文具本應(yīng)該用于學(xué)習(xí)，如今卻被強(qiáng)行附加過多“玩”的功能，對(duì)自制力還欠缺的孩子來說，不但會(huì)分散聽課學(xué)習(xí)的注意力，還會(huì)帶來誤吞誤食等風(fēng)險(xiǎn)。我們不應(yīng)該末末倒置，忘記筆的基本用途是書寫，面向中小學(xué)生設(shè)計(jì)生產(chǎn)和售賣的文具，應(yīng)該更多地關(guān)注產(chǎn)品質(zhì)量和安全性能，而非挖空心思誘發(fā)獵奇心理，甚至去誘導(dǎo)孩子非理性消費(fèi)。
文具對(duì)于我們每一個(gè)人來說，是有特殊性的，文具陪伴著我們學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，是主要的學(xué)習(xí)工具，我們的消費(fèi)觀念應(yīng)該說是從購(gòu)買文具中養(yǎng)成的。因此，建議家長(zhǎng)為孩子添置文具的時(shí)候，比如書包，小學(xué)生不要使用拉桿式書包，一是沉重，年幼的孩子拖不動(dòng)，如果上樓更麻煩；二是拖進(jìn)教室會(huì)產(chǎn)生噪音；三是放置會(huì)遇到麻煩。文具的選擇首先要保證孩子身心健康安全，不建議使用顏色過艷或氣味過重的產(chǎn)品，更要拒絕“三無產(chǎn)品”，這類文具易出現(xiàn)有毒有害物質(zhì)，孩子長(zhǎng)期接觸會(huì)影響身體健康。雖說現(xiàn)在孩子喜歡的文具家長(zhǎng)都有能力去購(gòu)買，可是按照孩子喜好來，會(huì)造成學(xué)生之間的攀比心理，建議家長(zhǎng)為孩子購(gòu)買平價(jià)文具產(chǎn)品，滿足日常使用需求就好。選擇適合自己的、不攀比買貴的，使用文具要本著不浪費(fèi)不盲目、勤儉節(jié)約的原則，可幫助孩子了解如何購(gòu)買文具，認(rèn)識(shí)到文具的真正屬性以及價(jià)值，從而培養(yǎng)正確的消費(fèi)觀念。
為孩子們營(yíng)造健康的成長(zhǎng)環(huán)境，讓他們夠快樂成長(zhǎng)是我們的共同期望，也是全社會(huì)的共同責(zé)任。我們作為家長(zhǎng)要以身作則，適當(dāng)引導(dǎo)孩子樹立理性消費(fèi)觀念，不盲目攀比購(gòu)買豪華、高價(jià)文具用品，特別是謹(jǐn)慎購(gòu)買造型別致、帶有裝飾的“玩具化文具”。當(dāng)然，我們還要呼吁文具經(jīng)營(yíng)者誠(chéng)信守法經(jīng)營(yíng)，不人為制造各種奇特、花哨的營(yíng)銷噱頭，不虛假夸大文具用品的使用功效，確保為孩子們提供質(zhì)量可靠、安全實(shí)用的文具用品，為青少年兒童的健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好消費(fèi)環(huán)境，這對(duì)未成年人樹立正確消費(fèi)觀是有促進(jìn)作用的。（昆明信息港評(píng)論員 胡瑾）
