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特色教育是學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展、提升辦學(xué)品位的必然方向。近年來(lái)，昆明市盤(pán)龍區(qū)茨壩小學(xué)結(jié)合本校的師資、場(chǎng)地等實(shí)際，以“五育并舉”對(duì)特色教育進(jìn)行了實(shí)踐探索。以“合唱團(tuán)”“國(guó)際跳棋”等特色為突破口，開(kāi)展德育類(lèi)、藝術(shù)類(lèi)、體育類(lèi)、勞技類(lèi)、科技制作類(lèi)等多項(xiàng)活動(dòng)，打出一套促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的教育“組合拳”，各具特色，花開(kāi)滿(mǎn)園，彰顯了該校特色教育的魅力和豐碩成果。
崇尚勞動(dòng) 綻放勞育之花
在學(xué)校，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成有序、整齊擺放教室物品，衛(wèi)生清掃后及時(shí)整理勞動(dòng)用具；主動(dòng)維護(hù)黑板、課桌、講臺(tái)、教學(xué)儀器等良好習(xí)慣；在家里，讓孩子們以實(shí)際行動(dòng)踐行“孝親、敬老、愛(ài)幼”的美德思想，從家庭小事做起，從身邊小事做起，參與家庭勞動(dòng)；做公益，以班級(jí)為載體，以家委會(huì)為依托，創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓學(xué)生積極參加學(xué)校、家庭、社區(qū)組織的助老助殘、綠化美化公益勞動(dòng)。實(shí)踐出真知，勞動(dòng)育新人，孩子們通過(guò)自己的親身體驗(yàn)，激發(fā)了勞動(dòng)熱情，提高了實(shí)踐能力。
隨著新課標(biāo)的不斷落實(shí)，勞動(dòng)教育正一步步走進(jìn)課堂，充實(shí)學(xué)生們的校園生活。從“課本”到“生活”，在勞動(dòng)中發(fā)展學(xué)生身心，讓學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展，助力“雙減”。
向美而行 綻放美育之花
彩泥課上，同學(xué)們正在發(fā)揮各自的想象力，通過(guò)揉、搓、捏、貼、粘等手法創(chuàng)作手工作品。創(chuàng)作過(guò)程中，老師一邊講解相關(guān)知識(shí)一邊指導(dǎo)同學(xué)們創(chuàng)造性地開(kāi)展手工創(chuàng)作，讓孩子們?cè)趧?dòng)手的同時(shí)學(xué)習(xí)知識(shí)。以愛(ài)育心，深耕美好課堂，讓孩子們向美而生。
行走在綠樹(shù)掩映、碧草如茵的校園，孩子們見(jiàn)到老師高高舉起右手敬隊(duì)禮，主動(dòng)向老師問(wèn)好，一幕幕暖心的畫(huà)面令人動(dòng)容??
利用校園宣傳欄、宣傳屏等多種渠道，鼓勵(lì)更多學(xué)生在做到“行為美”的同時(shí)，發(fā)現(xiàn)身邊的“美”，形成“發(fā)現(xiàn)、展示、再發(fā)現(xiàn)”的良性循環(huán)。
學(xué)校將美育作為學(xué)生全面發(fā)展的切入點(diǎn)，凝練成“課程美育”和“美育課程”的育人主張。以美育的課程實(shí)施浸潤(rùn)學(xué)生心靈，促進(jìn)其人格成長(zhǎng)；以藝術(shù)的多樣形式激發(fā)、喚醒學(xué)生天賦，增長(zhǎng)藝術(shù)見(jiàn)識(shí)，實(shí)現(xiàn)全面育人；以美育的藝術(shù)實(shí)踐滋養(yǎng)學(xué)生的夢(mèng)想，為其未來(lái)成長(zhǎng)奠基。
陶冶情操 綻放藝術(shù)之花
旋律優(yōu)美的葫蘆絲演奏樂(lè)聲飄蕩在校園四周，動(dòng)聽(tīng)的童聲合唱仿如天籟之音??在藝術(shù)課堂教學(xué)中，茨壩小學(xué)從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，根據(jù)學(xué)生的年齡特征，充分挖掘教材的藝術(shù)教育因素，精心設(shè)計(jì)活動(dòng)，組織學(xué)生積極參與，讓學(xué)生充分享受音樂(lè)、美術(shù)課堂的輕松與快樂(lè)?；蛞愿吒瑁螋骠嫫鹞?，或濃墨重彩，把小品、課本劇、角色表演引入課堂，促進(jìn)學(xué)生藝術(shù)特長(zhǎng)的發(fā)揮。今年學(xué)校合唱團(tuán)在盤(pán)龍區(qū)小學(xué)生藝術(shù)節(jié)上獲得二等獎(jiǎng)，并受邀參加茨壩街道第13屆文化藝術(shù)節(jié)。
合唱團(tuán)、舞蹈隊(duì)、學(xué)校藝術(shù)節(jié)??學(xué)校積極利用三點(diǎn)半課堂的資源，以社團(tuán)和活動(dòng)為載體，全面培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)。孩子們?cè)谏鐖F(tuán)活動(dòng)中培養(yǎng)興趣，陶冶情操，開(kāi)闊視野，鍛煉能力，找到自信，發(fā)展特長(zhǎng)，收獲成功感和幸福感，既豐富了校園藝術(shù)文化生活，也營(yíng)造了濃厚的校園藝術(shù)育人氛圍，使孩子們真正成長(zhǎng)為自信康雅、樂(lè)學(xué)創(chuàng)新的陽(yáng)光少年。
學(xué)思踐悟 綻放科技之花
把生活中不用的東西變成寶貝,廢物利用創(chuàng)意手工小制作；在專(zhuān)家的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)制作永生花，到植物園實(shí)地開(kāi)展科普活動(dòng)??學(xué)校從立德樹(shù)人的根本任務(wù)出發(fā)，充分利用課余時(shí)間，進(jìn)行整體性設(shè)計(jì)安排，在完成學(xué)科學(xué)習(xí)任務(wù)的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)進(jìn)行素質(zhì)拓展，通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的科技類(lèi)課程活動(dòng)，為學(xué)生的特長(zhǎng)發(fā)展提供指導(dǎo)和舞臺(tái)。
“種植體驗(yàn)”“環(huán)保時(shí)裝秀”“永生花制作課程”“科技創(chuàng)新、變廢為寶”大賽無(wú)論在內(nèi)容的設(shè)計(jì)上，還是在形式的安排上，都凝聚了學(xué)校全體師生的汗水和心血，它不僅豐富了學(xué)生的課余生活，緩解了學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力，也成為了孩子們喜歡的活動(dòng)場(chǎng)所、家長(zhǎng)們放心的教育陣地。
強(qiáng)身健體 綻放體育之花
一到大課間，隨著熟悉的旋律響起，各班列隊(duì)入場(chǎng)，邁著整齊的步伐，精神抖擻，神采飛揚(yáng)。同學(xué)們做著整齊劃一的動(dòng)作，開(kāi)始了屬于他們的精彩時(shí)分。
茨壩小學(xué)將大課間活動(dòng)開(kāi)展得有特色有質(zhì)量，連續(xù)多年獲得區(qū)級(jí)評(píng)比一等獎(jiǎng)。學(xué)校的乒乓球校隊(duì)和國(guó)際跳棋校隊(duì)，每年在區(qū)級(jí)比賽中獲獎(jiǎng)，尤其是作為全國(guó)國(guó)際跳棋特色學(xué)校，該校對(duì)此項(xiàng)活動(dòng)常抓不懈，學(xué)生每年在中西部青少年國(guó)際跳棋比賽、昆明市智力運(yùn)動(dòng)會(huì)、春城棋王賽中都取得優(yōu)異成績(jī)。
“黨的二十大報(bào)告指出，加強(qiáng)青少年體育工作，促進(jìn)群眾體育和競(jìng)技體育全面發(fā)展，加快建設(shè)體育強(qiáng)國(guó)。在全校推行體育特色教育，有利于學(xué)生身心健康。只有健康的體魄才能當(dāng)合格的社會(huì)主義接班人，更好的服務(wù)社會(huì)、建設(shè)祖國(guó)?！毙ｉL(zhǎng)陶桂表示，學(xué)校將持之以恒抓好體育特色教育，讓每位學(xué)生健康成長(zhǎng)。
不斷建立完善特色課程體系，使學(xué)生的稟賦得以培養(yǎng)，個(gè)性得以發(fā)展。如今，校園內(nèi)處處充滿(mǎn)活力，孩子們陽(yáng)光、自信、健康，熱愛(ài)校園生活。展望未來(lái)，茨壩小學(xué)這片浸滿(mǎn)汗水、播撒理想種子的土地必將開(kāi)放出更多、更璀璨的特色之花??（云報(bào)全媒體記者 胡梅君 通訊員 彭麗娟）
