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東方風(fēng)來，向海圖強(qiáng)逐夢(mèng)想；潮涌鷺島，激越青春鑄榮光。為深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的二十大精神，貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于“大思政課”和青少年工作系列重要論述精神，講好時(shí)代大思政、激發(fā)網(wǎng)絡(luò)大能量、建好社會(huì)大課堂，由中央網(wǎng)信辦、教育部、人民日?qǐng)?bào)社、共青團(tuán)中央、福建省委網(wǎng)信委、中國載人航天工程新聞宣傳辦公室主辦的“把青春華章寫在祖國大地上”大思政課網(wǎng)絡(luò)主題宣傳和互動(dòng)引導(dǎo)活動(dòng)，近日在廈門大學(xué)舉行。
“蒙以養(yǎng)正，圣功也?！彼枷胝卫碚撜n是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程。在大中小學(xué)循序漸進(jìn)、螺旋上升地開設(shè)思政課非常必要，是培養(yǎng)一代又一代社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的重要保障。前不久，教育部等10部門印發(fā)《全面推進(jìn)“大思政課”建設(shè)的工作方案》，旨在以“大思政課”建設(shè)為抓手，充分調(diào)動(dòng)全社會(huì)力量和資源，建設(shè)“大課堂”、搭建“大平臺(tái)”、建好“大師資”，持續(xù)推動(dòng)思政課和思想政治教育高質(zhì)量發(fā)展。此番舉辦“把青春華章寫在祖國大地上”大思政課網(wǎng)絡(luò)主題宣傳和互動(dòng)引導(dǎo)活動(dòng)，是加強(qiáng)思政課建設(shè)的一次有益探索和嘗試，讓“大思政課”更生動(dòng)立體，有助于在潛移默化、潤物無聲中形成啟智潤心的育人整體氛圍，助力青年成長為堪當(dāng)民族復(fù)興重任的時(shí)代新人。
身教勝言傳，潤物細(xì)無聲。習(xí)近平總書記指出，“‘大思政課’我們要善用之，一定要跟現(xiàn)實(shí)結(jié)合起來?！焙棋呛永锼⑿隆爸袊叨取?、田間地頭里輸出“中國溫度”、冰雪賽場(chǎng)上拼出“中國速度”、智慧車間里磨出“中國精度”……這些“冒熱氣”“接地氣”的人物故事，都向世界展示著中國精神和中國力量，也為思政課提供了最鮮活、最生動(dòng)的素材。在這堂別開生面的大思政課上，奧運(yùn)冠軍武大靖現(xiàn)場(chǎng)講述了“刀尖上追夢(mèng)”的故事，中國科學(xué)院院士孫世剛分享了自己求學(xué)報(bào)國、科研強(qiáng)國的經(jīng)歷……最鮮活的故事里，藏著愛國情、強(qiáng)國志、報(bào)國行。春風(fēng)化雨，通過這堂“大思政課”，更多年輕學(xué)子讀懂了青春向上的中國，也許下了“請(qǐng)黨放心，強(qiáng)國有我”的錚錚誓言。
育苗先育根，育人先育心。青少年階段是人生的“拔節(jié)孕穗期”，最需要精心引導(dǎo)和栽培。思政課的本質(zhì)是講道理，關(guān)鍵是要在青年心靈中埋下真善美的種子，引導(dǎo)青年扣好人生第一粒扣子，增強(qiáng)愛黨愛國愛社會(huì)主義的自覺。一?！捌筮^?！钡姆N子、一雙“兒時(shí)夢(mèng)想”的冰鞋、一個(gè)“承載逆襲”的模型、一堂“天地對(duì)話”的課程……入情入理又入景的思政課，沒有駢四儷六的修辭，只有一股自然生發(fā)出來的強(qiáng)大感染力，讓人既能觸摸到強(qiáng)勁的時(shí)代脈搏，又能體悟到如鹽在水的“真理味道”。從小科目走向大實(shí)踐，從小疊加走向大融合，“大思政課”之大，恰在于培根鑄魂、啟智潤心，引導(dǎo)學(xué)生立大志、明大德、成大才、擔(dān)大任，努力成為德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
“心中有信仰，腳下有力量”。青少年是祖國的未來、民族的希望。我們黨立志于中華民族千秋偉業(yè)，必須培養(yǎng)一代又一代擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國社會(huì)主義制度、立志為中國特色社會(huì)主義事業(yè)奮斗終生的有用人才。解決好培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人這個(gè)根本問題，培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人，必須打造更多高水平思政“金課”，必須善用“大思政課”。對(duì)此，黨的二十大報(bào)告提出，用社會(huì)主義核心價(jià)值觀鑄魂育人，完善思想政治工作體系，推進(jìn)大中小學(xué)思想政治教育一體化建設(shè)。與時(shí)代同行，與實(shí)踐同頻，把“大思政課”講得有深度、有力度、有溫度，就能教育引導(dǎo)學(xué)生堅(jiān)定“四個(gè)自信”，讓他們更加自信、更具從容、更有底氣，用青春書寫無愧于時(shí)代、無愧于歷史的華彩篇章。（丁恒情）
