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開展新學(xué)期教學(xué)檢查、整理調(diào)研筆記、完善個(gè)人提案……赴京參會(huì)前，全國政協(xié)委員、廣南縣第四小學(xué)校長(zhǎng)龔健梅過得忙碌而充實(shí)。
龔健梅曾是文山壯族苗族自治州第十三屆、十四屆人大代表。十年履職路，讓這個(gè)扎根基層教育29年的人民教師立足本職工作又放眼各行各業(yè)發(fā)展，為發(fā)展建良言。過去十年里，她參與提出的涉及教育、交通、衛(wèi)生、文化等領(lǐng)域的十余件人大代表議案和建議，得到了有關(guān)部門的高度重視，并結(jié)合實(shí)際給予了辦理和答復(fù)。
對(duì)于龔健梅來說，履職全國政協(xié)委員是一個(gè)全新的開始。轉(zhuǎn)變的是身份，不變的是初心。龔健梅深入基層走訪調(diào)研，收集民情民意，關(guān)注群眾急難愁盼的問題，積極建言獻(xiàn)策，為不斷推動(dòng)邊疆民族地區(qū)高質(zhì)量發(fā)展凝聚力量、貢獻(xiàn)智慧。
“我要繼續(xù)以‘把實(shí)事好事辦到群眾心里’為追求，認(rèn)真做好提案，把壯鄉(xiāng)苗嶺群眾的心聲帶到北京去?！睘楦残泻寐氊?zé)，龔健梅走基層、聽民意，走訪調(diào)研有關(guān)部門，與專家進(jìn)行交流溝通。
在教育領(lǐng)域深耕多年，如何讓邊疆民族地區(qū)的孩子也能享受到高質(zhì)量的教育是龔健梅一直關(guān)注的問題。她介紹，近年來，文山州的教育事業(yè)從“有學(xué)上”到“上好學(xué)”、從“學(xué)有所教”到“學(xué)有優(yōu)教”，基礎(chǔ)教育實(shí)現(xiàn)了跨越式發(fā)展，但和發(fā)達(dá)地區(qū)相比還存在較大差距。今年，她帶來了關(guān)于加強(qiáng)對(duì)邊疆少數(shù)民族地區(qū)的教育幫扶、關(guān)注邊疆少數(shù)民族孩子心理健康教育等方面的提案。她還提出了群眾關(guān)心關(guān)注的文山州高速公路、鐵路、港口、小型水源工程建設(shè)等問題，為家鄉(xiāng)建設(shè)發(fā)聲。
“作為一名來自邊疆民族地區(qū)的全國政協(xié)委員，我將牢記初心使命，繼續(xù)建言獻(xiàn)策、為民發(fā)聲，履行好委員職責(zé)?！饼徑∶氛f。（云南日?qǐng)?bào) 記者李麗/文 胡妤雅/圖）
