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昆明信息港訊 記者李濤 為整合多方資源以及現(xiàn)有的公共服務(wù)陣地資源、聯(lián)動(dòng)轄區(qū)雙報(bào)到黨員開(kāi)展兒童安全護(hù)衛(wèi)課志愿服務(wù)活動(dòng)，發(fā)揮雙報(bào)到黨員志愿服務(wù)精神，關(guān)注未成年關(guān)愛(ài)保護(hù)議題，做好“一小”服務(wù)。5月10日下午，昆明市官渡區(qū)矣六街道社工站、志愿服務(wù)站聯(lián)合街道新時(shí)代文明實(shí)踐所，聚焦未成年人關(guān)愛(ài)保護(hù)，以樺益學(xué)校四年級(jí)學(xué)生為服務(wù)對(duì)象，邀請(qǐng)兒童安全護(hù)衛(wèi)授課老師王雁萍作為主持人，攜手納新社工和五臘社區(qū)居委會(huì)工作人員、雙報(bào)到黨員志愿者在矣六街道新時(shí)代文明實(shí)踐所活動(dòng)室開(kāi)展本次志愿服務(wù)活動(dòng)。
王雁萍老師與學(xué)生互動(dòng)
志愿服務(wù)活動(dòng)開(kāi)始之前，王雁萍老師對(duì)所有人員進(jìn)行了簡(jiǎn)單的自我介紹，之后針對(duì)本次志愿服務(wù)活動(dòng)的意義進(jìn)行闡述。青少年兒童的成長(zhǎng)路程充滿了冒險(xiǎn)，部分青少年兒童在此過(guò)程中對(duì)身邊的不安全隱患難以發(fā)覺(jué)，而通過(guò)安全護(hù)衛(wèi)課，促進(jìn)他們對(duì)自身安全意識(shí)的提升，知道保護(hù)自己的方式和方法。為活躍開(kāi)場(chǎng)氛圍，讓學(xué)生們?cè)谝粋€(gè)放松的環(huán)境中學(xué)習(xí)安全防護(hù)知識(shí)，王老師以教大家環(huán)繞拍手感謝工作人員和志愿者的方式，引導(dǎo)學(xué)生們摒棄在教室上課時(shí)的緊張情緒，以此達(dá)到破冰的目的。
首先，王老師詢問(wèn)同學(xué)們安全是什么，以及為什么安全很重要，然后與同學(xué)們約定口號(hào)，只要她說(shuō)出護(hù)衛(wèi)課，同學(xué)們就要回答安全，讓大家輪流照小鏡子，在過(guò)程中不能說(shuō)話，不能告訴旁邊同學(xué)自己看到的是什么，讓大家對(duì)看到的東西進(jìn)行“估價(jià)”，同學(xué)們?cè)诳吹骄褪亲约旱哪雍?，紛紛說(shuō)出無(wú)價(jià)、無(wú)價(jià)之寶的答案，王老師借此來(lái)告訴大家學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)自己、肯定自己，并且以同學(xué)之間互相鼓勵(lì)的方式大聲讀出“我/你是最棒的 ”。
其次，王老師給大家介紹關(guān)于安全防護(hù)的知識(shí)。先讓所有同學(xué)有節(jié)奏的朗誦PPT上的內(nèi)容，以簡(jiǎn)單的生活用品——牙刷為切入點(diǎn)，告訴大家個(gè)人用品不能交叉混用和亂用，在生活中要注意個(gè)人用品的衛(wèi)生；邀請(qǐng)四名同學(xué)上臺(tái)，用噴壺噴灑水滴，讓同學(xué)們學(xué)會(huì)在一定的情況下選擇正確的工具保護(hù)自己；借助脫去玩偶娃娃身上的衣服，向同學(xué)們介紹關(guān)于男生女生身體的隱私部位，以及在此過(guò)程中讓大家認(rèn)識(shí)到身體的部位哪些是可以展露的，哪些是不能展露的，如果遇到陌生人觸摸自己的身體要及時(shí)告知父母老師。
王雁萍老師教授學(xué)生安全防護(hù)知識(shí)
最后，告知同學(xué)們處理危機(jī)的辦法。邀請(qǐng)工作人員上臺(tái)，從握手、牽手、挽手以及摟抱的形式展示，對(duì)于親密關(guān)系的家人、朋友和同學(xué)，大家要以適當(dāng)?shù)姆绞饺ソ涣髑楦校诿鎸?duì)不熟悉的人甚至陌生人時(shí)，出現(xiàn)摟抱、掀衣服等讓自己不舒服情況時(shí)就是發(fā)生危險(xiǎn)，可以用大聲吼叫引起他人注意、以及及時(shí)告知父母、老師的方式幫助自己，介紹完之后邀請(qǐng)兩名同學(xué)和工作人員做具體展示。所有安全防護(hù)知識(shí)講解完之后，王老師與同學(xué)進(jìn)行最后的互動(dòng)環(huán)節(jié)，讓同學(xué)們以搶答的方式回答她提出的問(wèn)題以及說(shuō)出原因，以此來(lái)鞏固同學(xué)們學(xué)習(xí)到的安全防護(hù)知識(shí)，并讓同學(xué)們之后將這些知識(shí)傳遞給身邊的同學(xué)、朋友和父母。
青少年是祖國(guó)的未來(lái)和希望，關(guān)注“一小”并不在于給予他們多少愛(ài)與關(guān)懷，更在于注重他們的安全，多方協(xié)同搭建起安全的秩序和成長(zhǎng)環(huán)境，提升個(gè)人的安全意識(shí)和防護(hù)能力才能健康快樂(lè)成長(zhǎng)。
