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民族團(tuán)結(jié)一家親,同心共筑中國夢(mèng)。6月25日,“石榴花開育美好——鑄牢中華民族共同體意識(shí)教育的實(shí)踐探索”暨昆明市第十七屆校(園)長論壇,在云南民族大學(xué)雨花校區(qū)開幕。
論壇聚焦“鑄牢中華民族共同體意識(shí)教育”,邀請(qǐng)知名專家精心授課,探索鑄牢中華民族共同體意識(shí)教育在校(園)的具體實(shí)踐,不斷引領(lǐng)學(xué)校堅(jiān)持黨的民族政策,深化民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育,實(shí)現(xiàn)民族地區(qū)各級(jí)各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展。
論壇強(qiáng)調(diào),一是全面貫徹黨的教育方針,堅(jiān)持為黨育人、為國育才,落實(shí)立德樹人根本任務(wù),堅(jiān)持不懈用習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想鑄魂育人,鑄牢中華民族共同體意識(shí)。
二是校園是主陣地,要立足課堂,用好統(tǒng)編教材,在各學(xué)科教學(xué)中有機(jī)融入民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育內(nèi)容。加強(qiáng)國家通用語言文字推廣普及,加強(qiáng)示范引領(lǐng),加快推進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡,讓各民族孩子都享受公平而有質(zhì)量的教育。
三是學(xué)校教育要堅(jiān)持融入“民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步”這一主題,將鑄牢中華民族共同體意識(shí)教育融入辦學(xué)治校各領(lǐng)域、教育教學(xué)全過程、校內(nèi)校外各方面。通過組織開展形式多樣、內(nèi)容豐富的教育實(shí)踐活動(dòng),讓廣大師生牢固樹立“漢族離不開少數(shù)民族,少數(shù)民族離不開漢族,各少數(shù)民族之間也相互離不開”的思想,各民族師生共同踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,共同營造團(tuán)結(jié)、和諧的教育氛圍。
四是各中小學(xué)校要積極與在昆高校密切配合,共同推進(jìn)大中小學(xué)思想政治教育一體化建設(shè),辦好張桂梅思政大講堂昆明市分課堂。大力開展民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步宣傳教育工作,介紹各民族優(yōu)秀文化、非遺傳承,讓民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育潛移默化、潤物無聲,讓昆明市中小學(xué)生從小樹立“中華民族一家親”意識(shí)。
論壇號(hào)召昆明市各大中小學(xué)校積極投入民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育示范校創(chuàng)建工作,為昆明教育高質(zhì)量發(fā)展不懈努力。
論壇由昆明市教育體育局主辦,昆明市呈貢區(qū)教育體育局、云南民族大學(xué)附屬小學(xué)教育集團(tuán)、昆明市李紅名校長基地承辦,云南民族大學(xué)鑄牢中華民族共同體意識(shí)研究院為支持單位。
6名專家學(xué)者交流探索
打通大中小學(xué)思想政治理論課主渠道
論壇上,中國人民大學(xué)心理學(xué)系教授、博士生導(dǎo)師,中國人民大學(xué)中央四部委鑄牢中華民族共同體意識(shí)研究基地學(xué)術(shù)帶頭人,中國人民大學(xué)國家發(fā)展與戰(zhàn)略研究院研究員陳立鵬作《深入學(xué)習(xí)鑄牢中華民族共同體意識(shí)理論,全面加強(qiáng)學(xué)校鑄牢中華民族共同體意識(shí)教育》的主旨報(bào)告;昭通學(xué)院黨委副書記、校長、二級(jí)教授,云南民族大學(xué)博士生導(dǎo)師,全國五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)芦@得者,國家民委首批重點(diǎn)聯(lián)系的民族問題研究?jī)?yōu)秀中青年專家李若青作《鑄牢中華民族共同體意識(shí)是教育工作者的使命擔(dān)當(dāng)》的主旨報(bào)告。
此外,6名校(園)長、書記上臺(tái)發(fā)言,介紹了從幼兒園到大學(xué)的教育階段,學(xué)校在鑄牢中華民族共同體意識(shí)教育工作中,所做出的探索實(shí)踐。
云南民族大學(xué)黨委統(tǒng)戰(zhàn)部副部長、鑄牢中華民族共同體意識(shí)研究院專職副院長楊文順:
思政課是鑄牢中華民族共同體意識(shí)的主渠道、主陣地
云南作為多民族的邊疆省份,在全國民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)中具有特殊重要地位。黨的十八大以來,以習(xí)近平同志為核心的黨中央要求云南努力建設(shè)成為我國民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步示范區(qū)。
楊文順認(rèn)為,學(xué)校肩負(fù)著培養(yǎng)社會(huì)主義合格建設(shè)者、接班人的歷史使命,是開展鑄牢中華民族共同體意識(shí)教育的前沿陣地。思政課作為立德樹人的關(guān)鍵課程,是鑄牢中華民族共同體意識(shí)的主渠道、主陣地。鑄牢中華民族共同體意識(shí)教育與思政課的教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容有著高度一致性和契合性。打通大中小學(xué)思想政治理論課主渠道,鑄牢中華民族共同體意識(shí)教育融入大中小學(xué)思政一體化建設(shè),打造各學(xué)段循序漸進(jìn)、螺旋上升的鑄牢中華民族共同體意識(shí)教育體系,是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的應(yīng)有之義和必然要求。
楊文順表示,思政課是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程,思政課作用不可替代,思政課教師隊(duì)伍責(zé)任重大。
民大附中教育集團(tuán)黨支部副書記、總校長李興富:
民族班學(xué)生在今年高考中取得了好成績(jī)
李興富介紹,民大附中在鑄牢中華民族共同體意識(shí)教育中做了一些探索,9年的辦學(xué)過程中,民族班學(xué)生獲得了良好的教育,取得了令人滿意的學(xué)習(xí)成果。在剛剛結(jié)束的2023屆高考中,該校學(xué)生有兩人成績(jī)被屏蔽,其中一人就是民族生;190人上了600分,其中80多人是民族生。民族班學(xué)生用自己的切身感受表達(dá)了對(duì)黨和國家深沉的愛。
學(xué)校開展手拉手活動(dòng),實(shí)施人才戰(zhàn)略,建立健全鑄牢中華民族共同體意識(shí)的教育合作機(jī)制和幫扶機(jī)制。9年來先后派遣了40余名黨員干部、管理人員、骨干教師到麗江、西雙版納、迪慶、昭通、紅河等地開展教育幫扶,深化手拉手工作,積極與各民族孩子交流,同時(shí),承擔(dān)起民族干部和骨干教師的培訓(xùn)任務(wù),實(shí)施人才戰(zhàn)略。
中國工農(nóng)紅軍香格里拉紅軍小學(xué)(香格里拉市建塘鎮(zhèn)獨(dú)克宗小學(xué))校長鐘琥:
建立“紅色文化”特色辦學(xué)管理團(tuán)隊(duì)
鐘琥介紹,2007年,學(xué)校被授予“云南省第一所紅軍小學(xué)”稱號(hào),并命名為“中國工農(nóng)紅軍香格里拉紅軍小學(xué)”,學(xué)校有藏族、納西族、傈僳族、彝族、白族、苗族、回族等少數(shù)民族學(xué)生。
學(xué)校以此為基礎(chǔ),進(jìn)行紅色文化品牌建設(shè),建立了“紅色文化”特色辦學(xué)管理、研究、實(shí)施團(tuán)隊(duì)。比如,每學(xué)期,學(xué)校都會(huì)請(qǐng)老干部、老革命軍人到學(xué)校為孩子們講述革命故事,讓一個(gè)個(gè)動(dòng)人的革命故事,化作無聲教育,滋潤孩子的心靈。為使紅色教育制度化、有成效,學(xué)校還組織人員編寫以紅色教育為題材的校本課程,同時(shí)與迪慶州長征博物館聯(lián)建,打造了以獨(dú)克宗小學(xué)為主的第一支格?；ㄐv團(tuán)。
昆明市第三幼兒園黨支部書記、園長,兼任西山區(qū)教育體育局副局長王蕾:
浸潤式實(shí)施鑄牢中華民族共同體意識(shí)教育
王蕾介紹,昆明市第三幼兒園是教育部頒布的《幼兒園工作規(guī)程》10所試點(diǎn)園之一,2022年成為云南省“鑄牢中華民族共同體意識(shí)教育”試點(diǎn)園,學(xué)校以“融入”和“滲透”作為核心理念,以園本課程為載體,實(shí)施浸潤式教育。
“我們的課程不是灌輸式的、固化的,而是生成性的。”王蕾表示。比如,學(xué)校利用主題活動(dòng)《厲害的航天員》,鼓勵(lì)和引導(dǎo)幼兒關(guān)注航天員信息,孩子們小組合作,大膽設(shè)計(jì)屬于自己的航天服,從情感上激發(fā)幼兒的愛國情懷和對(duì)中華民族的認(rèn)同感,讓兒童了解中華民族共同體意識(shí)。
此外,學(xué)校將傳統(tǒng)文化、民族文化與課程有機(jī)結(jié)合,開發(fā)了大量課程資源。在此過程中對(duì)優(yōu)質(zhì)資源的有效開發(fā)和運(yùn)用,也讓教師豐富了民族共同體意識(shí)教育的經(jīng)驗(yàn)。學(xué)校幫扶大姚縣倉街中心幼兒等,把鑄牢中華民族共同體意識(shí)教育列入培訓(xùn)內(nèi)容,拓展了鑄牢中華民族共同體意識(shí)教育的陣地。
云南民族大學(xué)附屬小學(xué)教育集團(tuán)黨支部書記張?zhí)燔?
“石榴花開育美好” 的初心使命
張?zhí)燔姳硎?“各民族像石榴籽一樣緊緊抱在一起”是中華民族命運(yùn)共同體、中國各民族大團(tuán)結(jié)的新境界,“石榴花開育美好”則是云南民族大學(xué)附屬小學(xué)根據(jù)自身辦學(xué)特點(diǎn)和小學(xué)教育規(guī)律確立的“為黨育人、為國育才”的初心使命,是學(xué)校黨建工作的亮麗品牌。
學(xué)校將“八個(gè)抓、八個(gè)美好”作為教育工作的重點(diǎn):抓班子帶隊(duì)伍,建強(qiáng)美好領(lǐng)導(dǎo)班子;抓實(shí)基礎(chǔ)黨建,筑牢美好先鋒堡壘;抓中心工作載體,構(gòu)建美好課程體系;抓好師德師風(fēng),建強(qiáng)美好教師團(tuán)隊(duì);抓好育人環(huán)境,打造美好校園;抓好重點(diǎn)任務(wù),保護(hù)美好教育生態(tài);抓好要素保障,建設(shè)美好陣地;抓好工作機(jī)制,強(qiáng)化美好治理。
云南民族大學(xué)附屬小學(xué)教育集團(tuán)黨支部副書記、總校長李紅:
科研助推 建設(shè)“鑄牢”示范校
李紅介紹,云南民大附小建校9年來,著力發(fā)展“4M”課程,即美德、妙趣、夢(mèng)想、民族課程,在實(shí)現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容改變的同時(shí),也探索教學(xué)方式、學(xué)習(xí)方式的改變,培養(yǎng)新時(shí)代的老師。從建校時(shí)只有2名骨干教師,發(fā)展到現(xiàn)在42名老師中,區(qū)級(jí)以上骨干優(yōu)秀教師達(dá)到21人。學(xué)校以科研助推,提升民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育與創(chuàng)建的內(nèi)涵和質(zhì)量,獲得云南省現(xiàn)代教育示范學(xué)校、云南省民族優(yōu)秀文化教育示范學(xué)校、云南省鑄牢中華民族共同體意識(shí)主題教育實(shí)踐活動(dòng)試點(diǎn)學(xué)校等稱號(hào)。（都市時(shí)報(bào)全媒體記者 楊理銳 黃毅）
