返回頂部
音樂是律動的詩篇，是時代前進(jìn)的號角。在聶耳故鄉(xiāng)——壯麗春城，第七屆聶耳音樂周昆明分會場系列活動于7月17日到23日舉行，以九大活動、多種維度聚焦“傳承愛國精神 奏響時代強(qiáng)音”主題，呈現(xiàn)品質(zhì)文化盛宴，邀大家欣賞聶耳音樂、感受時代強(qiáng)音、傳承聶耳精神。
人民音樂家聶耳出生在昆明，音樂之路起源于昆明，從昆明走向世界。故鄉(xiāng)昆明給予聶耳深厚的滋養(yǎng)。聶耳，是春城親切的歷史記憶與引以為豪的文化名片。
聶耳故居
聶耳音樂之路起點(diǎn)
午后的甬道街明晃晃的，悠揚(yáng)的笛聲在陽光中穿行。一個男孩臨窗而坐，靜靜地吹著笛子，他是童年聶耳。兩層土木結(jié)構(gòu)、帶有雙重檐的臨街房子，獨(dú)具老昆明特色的原木底色，“聶耳故居”與“成春堂”的牌匾在整個甬道街及昆明老街都格外醒目。這里，是聶耳音樂之路的起點(diǎn)。
聶耳故居為云南省文物保護(hù)單位。1905年，聶耳的父親聶鴻儀到昆明甬道街租用鋪面開設(shè)醫(yī)館“成春堂”。當(dāng)時，聶、楊（房東）兩家合住一院。房屋坐東朝西，臨街有兩層樓土木結(jié)構(gòu)房3間。1912年2月15日，聶耳出生于此，在這里留下美好的童年回憶。之后，聶耳一家搬到過昆明威遠(yuǎn)街等其他地方居住。1930年7月，聶耳離開云南赴上海，踏上新的音樂之路。
聶耳故居內(nèi)以圖片、展板、實物等形式展示聶耳生平，記載著聶耳的光輝人生。
聶耳成為偉大的人民音樂家，除了自己的努力，還與家庭環(huán)境的熏陶分不開。聶耳的爸爸早逝，他的媽媽經(jīng)常為小聶耳講故事。聶耳的媽媽經(jīng)常拿著一本刻板小唱本，用玉溪花燈“全十字”或“洋琴調(diào)”唱上一段，然后再講一段。聶耳就在媽媽身邊認(rèn)真地聽著這些故事與歌曲，在幼小的心靈中埋下音樂的種子。稍大一些，聶耳向一名木匠師傅學(xué)會吹笛子，兄弟三人一起買了一只笛子、一把胡琴，又借了一把月琴，組成家庭小樂隊，經(jīng)常一起練習(xí)演奏花燈、滇戲和新歌曲。
聶耳故居內(nèi)的展柜中，陳列了聶耳當(dāng)年用過的笛子、小提琴等樂器的仿制品，而聶耳小提琴原件藏于云南省博物館。每件樂器、每首歌曲，都承載著聶耳的藝術(shù)夢想。
昆明市聶耳研究會副秘書長、五華區(qū)博物總館館長徐世昌介紹，除了昆明的聶耳故居，聶耳在玉溪、上海等地也有舊居，但昆明甬道街上的聶耳故居是聶耳居住時間最長的地方，是聶耳人生之路的起點(diǎn)。聶耳故居是昆明重要的歷史文化遺跡、宣傳昆明文化的窗口，也是愛國主義教育基地。
聶耳創(chuàng)作過《義勇軍進(jìn)行曲》《畢業(yè)歌》《金蛇狂舞》《翠湖春曉》等歌曲和器樂曲。這些音樂作品有強(qiáng)烈的感染力，照亮了一個民族的歷史天空。聶耳故居展柜中有聶耳創(chuàng)作的部分歌曲手稿復(fù)制品，那些泛黃的紙頁沉淀了時光，令人感慨。
昆明歷史文化學(xué)者詹霖表示，聶耳從昆明走向世界，故鄉(xiāng)昆明給予聶耳深厚的文化滋養(yǎng)。除了家人的音樂熏陶，故居的街道、茶館等市井文化中有許多民間小調(diào)等，這些多元美妙的聲音深深影響著聶耳。據(jù)資料記載，聶耳喜歡收集民間歌曲，此外每聽到一種聲音，如鳥雀聲、叫賣聲等都會用符號記下來。詹霖認(rèn)為，聶耳的音樂作品中有云南及昆明的一些音樂元素，比如其創(chuàng)作的《翠湖春曉》就是聶耳根據(jù)昆明洞經(jīng)音樂改編而成的民族管弦樂曲。聶耳到達(dá)上海后經(jīng)常思念家鄉(xiāng)昆明，常憶起翠湖等地，對故鄉(xiāng)的思戀激起聶耳的創(chuàng)作沖動，由此有了優(yōu)美、深情的管弦樂曲《翠湖春曉》?！洞浜簳浴芬彩锹櫠鷮枢l(xiāng)滿懷深情的音樂詩篇。
在聶耳音樂周期間，聶耳故居將推出系列活動，主要是聶耳青少年管樂藝術(shù)周演出、“聲聲傳‘琴’——聶耳主題活動”，進(jìn)行以聶耳作品為主題的展演，致敬并傳承聶耳精神。
坐落于昆明西山太華寺與三清閣之間山坡上的聶耳墓，是全國重點(diǎn)文物保護(hù)單位。在聶耳音樂周期間，這里將開展森林音樂會、聶耳拜謁等相關(guān)活動，再現(xiàn)聶耳創(chuàng)作的優(yōu)秀音樂作品，弘揚(yáng)愛國主義精神。松柏森森，歌聲回響。聶耳雖已遠(yuǎn)去，但他創(chuàng)作的音樂作品歷久彌新，是春城最美的音符。
聶耳求學(xué)之地
母校學(xué)子傳承聶耳精神
1918年，6歲的小聶耳背著媽媽縫制的破舊小書包，穿過狹長的甬道街，踏進(jìn)了昆明縣立師范學(xué)校附屬小學(xué)（現(xiàn)昆明市五華區(qū)長春小學(xué)）的校門。就讀小學(xué)時，聶耳利用課余時間，自學(xué)了笛子、二胡、三弦和月琴等樂器，并擔(dān)任學(xué)?！皟和瘶逢牎钡闹笓]。在這里，聶耳經(jīng)歷了他音樂人生的重要啟蒙階段。
“我的同學(xué)是聶耳”“聶耳曾經(jīng)也在我們這里上過學(xué)呢”……提到“聶耳”，長春小學(xué)的同學(xué)們就像說起老朋友一樣，仿佛聶耳一直生活在他們身邊，和他們一起學(xué)習(xí)，從未離去。2019年起，長春小學(xué)緊緊圍繞聶耳文化，創(chuàng)建紅色校園文化。學(xué)校以聶耳文化為核心，組建“小聶耳民樂團(tuán)”“小聶耳小提琴樂團(tuán)”，演奏聶耳的音樂——《賣報歌》《金蛇狂舞》《校歌》等；組建“小聶耳宣講團(tuán)”“小聶耳劇社”“小聶耳合唱團(tuán)”等特色社團(tuán)，宣講聶耳和國歌的故事，唱響聶耳的愛國之音。長春小學(xué)還舉辦了“高唱國歌跟黨走，紅色基因代代傳——我的同學(xué)是聶耳”專場音樂會，“成春堂走出的國之歌者——聶耳”紅色宣講，“小聶耳劇社”更是與北京電影學(xué)院云南培訓(xùn)中心合作編排了大型音樂劇《國之歌》。
值得一提的是，此次聶耳音樂周中的“聲聲傳‘琴’——聶耳主題活動”中，長春小學(xué)小聶耳花燈團(tuán)將在聶耳故居門前表演新編創(chuàng)的花燈歌舞《聶耳好家風(fēng)》，用云南花燈的形式，將聶耳的家風(fēng)家訓(xùn)策劃制作成微型音樂劇，講好“聶耳和國歌的故事”，進(jìn)一步弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，傳承聶耳精神。
長春小學(xué)校長劉春說：“當(dāng)學(xué)校以‘聶耳元素’為核心進(jìn)行整體的文化構(gòu)建后，學(xué)校默默地發(fā)生著變化：老師們變得自信了，全心全力，努力做聶耳母校的合格教師；同學(xué)們充滿了自豪，以聶耳為榜樣，見心見行，爭做聶耳的好校友。現(xiàn)在的長春小學(xué)很美，有一種令人激情澎湃的紅色之美。我們?nèi)w師生會以聶耳為榜樣，開拓創(chuàng)新，不斷奮斗。前進(jìn)，前進(jìn)，前進(jìn)進(jìn)！”
走出聶耳故居所在的甬道街，往勝利堂方向走，古色古香的昆明老街光景余韻未散，沿路上坡，沒幾步路就到了位于富春街上的昆明市第二中學(xué)。校園里書聲瑯瑯，回蕩過學(xué)校百余年的歲月長河，回響于春城湛藍(lán)的天空。
1925年，13歲的聶耳插班考入云南省立第一聯(lián)合中學(xué)（今昆明市第二中學(xué)）。聶耳就讀初中時，成績非常優(yōu)異，其間閱讀大量進(jìn)步書籍，他的革命思想也是從那時開始萌芽。
“在校期間聶耳不僅文化課程優(yōu)異，而且還精通各種樂器?！崩ッ魇械诙袑W(xué)校園里的聶耳宣講團(tuán)的小講解員指著操場旁的聶耳浮雕介紹。說起自己的校友聶耳，他們充滿自豪。
如今，昆明市第二中學(xué)每年新生入學(xué)第一件事就是唱好國歌，升旗儀式也會由班級領(lǐng)唱國歌。聶耳字子義（亦作“紫藝”），學(xué)校合唱隊取名叫紫藝合唱團(tuán)，聶耳的《賣報歌》《畢業(yè)歌》《開路先鋒》等作品都是合唱團(tuán)的保留曲目，每年的“聶耳之聲”合唱節(jié)，全校師生都會登臺演唱聶耳的作品。
為弘揚(yáng)聶耳精神，學(xué)校不斷打造“聶耳之聲”校園文化品牌，開展一系列主題活動。每年的聶耳之聲合唱節(jié)、聶耳之聲藝術(shù)節(jié)、“培根鑄魂踐初心，啟智潤心育新人”聶耳思政大講堂、聶耳讀書分享會，以及每年的清明、五四青年節(jié)等，昆明市第二中學(xué)都會到聶耳故居、西山聶耳墓等地開展主題活動，讓聶耳精神薪火相傳?！奥櫠趯W(xué)習(xí)上勤奮刻苦，在革命中敢于斗爭，在音樂創(chuàng)作中不斷創(chuàng)新，這些都是我們現(xiàn)代教育中要傳達(dá)給學(xué)生們的。”昆明市第二中學(xué)德育副校長白麗婭說。繼往開來，開拓進(jìn)取。聶耳在昆明市第二中學(xué)留下的精神火種在二中人的呵護(hù)下愈發(fā)熱烈，在百年的時光里匯聚成指引方向的燈塔，照亮著無數(shù)二中學(xué)子的成長之路。本次聶耳音樂周活動中，昆明市第二中學(xué)將參與到森林音樂會及聶耳拜謁活動中，與大家一起傳承聶耳精神，弘揚(yáng)愛國主義精神。
1927年，聶耳考入云南省立第一師范學(xué)校高級部外國語組，即如今的昆明學(xué)院。在校期間，聶耳結(jié)識了后來擔(dān)任第一師范附屬小學(xué)音樂教師的張庾候，開始隨他學(xué)習(xí)小提琴，并與其三哥聶敘倫、友人李家鼎等經(jīng)常在家里進(jìn)行民樂合奏等活動。聶耳表現(xiàn)出了非凡的表演天賦與音樂天賦，在昆各校進(jìn)步師生凡是排演文明戲（話劇），多要特邀聶耳親臨指導(dǎo)，聶耳總是有求必應(yīng)，一些難演的角色他還主動承擔(dān)扮演。此外，他還參加學(xué)校里由中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)所組織的外圍組織“讀書會”，開始閱讀有關(guān)馬克思主義的基礎(chǔ)讀物。
昆明學(xué)院近年來積極挖掘校友聶耳的紅色基因，把“聶耳和國歌的故事”作為黨史學(xué)習(xí)教育的生動教材，引領(lǐng)師生當(dāng)好紅色傳人；把“聶耳和國歌的故事”作為新時代愛國主義教育的鮮活載體，落實立德樹人根本任務(wù)。建設(shè)了聶耳音樂廣場、聶耳紀(jì)念館等文化教育基地，并設(shè)立了聶耳音樂學(xué)院。昆明學(xué)院還打造了大型音樂情景劇目《青春華彩——校友聶耳作品展演》，以聶耳日記、書信為線索，借鑒戲劇表現(xiàn)形式，生動地再現(xiàn)了聶耳音樂創(chuàng)作歷程，展現(xiàn)出聶耳音樂作品的藝術(shù)意蘊(yùn)，以及偉大人民音樂家聶耳的革命精神、人格風(fēng)范與藝術(shù)魅力。音樂宣講劇《你一直在身邊》是一部文藝類宣講作品。作品以一位當(dāng)代年輕教師入黨動機(jī)問題為切入點(diǎn)，引入校友聶耳入團(tuán)、入黨故事，采取時空對話的方式宣講了以聶耳為代表的老一輩革命者的奮斗精神等。同時，在音樂宣講劇的基礎(chǔ)上，龔婷、何馬玉涓、胡世欣、袁瀚、朱明龍等主創(chuàng)團(tuán)隊正在打造小型音樂劇《你一直在身邊》。對于昆明學(xué)院師生而言，校友聶耳與聶耳精神，一直在身邊。
聶耳音樂
滋養(yǎng)著春城與云南
“我的同學(xué)是聶耳”“我的街坊是聶耳”“我的老鄉(xiāng)是聶耳”……
故鄉(xiāng)昆明給予聶耳滋養(yǎng)，聶耳音樂也滋養(yǎng)了春城昆明。聶耳在昆明的音樂之路，薪火相傳，“聲聲”不息。
“聶耳作為一名深入人心的人民音樂家，他短暫的一生所創(chuàng)作的作品，從數(shù)量上看是有限的，但其影響力是無限的，聶耳的愛國精神和家國情懷影響著一代又一代的中國人。因此，聶耳作為云南的一張文化名片，其音樂不僅滋養(yǎng)著春城，還滋養(yǎng)著七彩云南，滋養(yǎng)和影響著全國人民?！痹颇鲜∫魳芳覅f(xié)會副主席、省舞協(xié)秘書長羅章斌感嘆。
此次，除了第七屆聶耳音樂周昆明分會場的九大活動，即第七屆聶耳音樂周昆明分會場開幕式、聶耳青少年管樂藝術(shù)周、循聲而來——第七屆聶耳音樂周快閃活動、交響音詩《千里江山》專場演出、跨界融合音樂會《@昆明》演出、音樂話劇——我們的《聶耳》演出、森林音樂會及聶耳拜謁活動、聲聲傳“琴”——聶耳主題活動、“共同的旋律”文藝晚會暨第七屆聶耳音樂周閉幕式等，“講好聶耳和國歌的故事萬眾一心筑成新的長城——鑄牢中華民族共同體意識系列展”主題展覽于7月15日到8月15日在云南民族博物館推出。展覽以大、中、小學(xué)師生創(chuàng)作的優(yōu)秀藝術(shù)作品作為展陳主要內(nèi)容，講述國之歌者聶耳的愛國情懷?；顒又校L春小學(xué)學(xué)生將用小提琴齊奏《賣報歌》，昆明學(xué)院學(xué)生等創(chuàng)作的作品在展覽中展出，從而挖掘聶耳音樂中蘊(yùn)含的豐富內(nèi)涵，傳承和弘揚(yáng)愛國主義精神，讓紅色基因一代代傳承下去。
羅章斌認(rèn)為，舉辦多年的“聶耳音樂周”是云南建設(shè)民族文化強(qiáng)省的一項重大舉措，對于緬懷聶耳、宣傳云南、弘揚(yáng)主旋律、凝聚正能量具有重要意義。昆明為加快推進(jìn)文化強(qiáng)市建設(shè)，持續(xù)打造“聶耳故鄉(xiāng)”城市名片，講好“聶耳和國歌的故事”，用音樂文化形式弘揚(yáng)時代主旋律。隨著“聶耳音樂周”內(nèi)容的不斷豐富和品牌效應(yīng)的進(jìn)一步提升，會給昆明這座城市的文化建設(shè)、精神文明建設(shè)乃至經(jīng)濟(jì)建設(shè)帶來長遠(yuǎn)的影響。同時，有利于培養(yǎng)人們的人文素養(yǎng)和愛國主義精神，更好地為云南的文化大繁榮、大發(fā)展增光添彩。
聶耳一生短暫，但其創(chuàng)作的音樂作品跨越時空，與人心與時代共鳴?！顿u報歌》為報童所寫，《翠湖春曉》為故鄉(xiāng)昆明所寫，《饑寒交迫之歌》為勞苦大眾所寫，《畢業(yè)歌》為青年所寫，《義勇軍進(jìn)行曲》為中華民族所寫。他用音樂凝聚人心，彰顯時代精神。
“我們今天是桃李芬芳，明天是社會的棟梁……”聶耳音樂作品響徹耳畔、震撼心靈。聶耳音樂周持續(xù)推動，讓我們傳承聶耳精神，向著未來前進(jìn)、前進(jìn)、前進(jìn)進(jìn)?。?span style="text-indent: 2em;">都市時報 全媒體首席記者閆鈺 實習(xí)生劉文珍）
