返回頂部
近年來(lái)，不少地區(qū)都向“躺平”干部亮劍，大力糾治嚴(yán)懲“躺平式”干部?！疤善健备刹吭趺醇m治？筆者認(rèn)為要正本清源，究其源頭，察其所由，從根本上整頓。不能對(duì)“躺平式干部”只“懲”不“扶”，不能“一棍子打死”，更應(yīng)“號(hào)準(zhǔn)脈”“開(kāi)準(zhǔn)方”正確糾治“躺平干部”，讓“躺平式干部”躺不了、無(wú)處躺、躺不住，努力在新征程上繪就亮麗、昂揚(yáng)、無(wú)悔的人生。
據(jù)觀察了解，干部“躺平”無(wú)外乎兩大原因：一種是主觀原因，自身能力不足，遇到矛盾問(wèn)題“繞道走”，推脫滑繞、慵懶散，不愿負(fù)責(zé)；事業(yè)心責(zé)任感不強(qiáng)，挑肥揀瘦、拈輕怕重，消極應(yīng)付、得過(guò)且過(guò)、不愿作為。另一種就是客觀原因，因外部環(huán)境影響，導(dǎo)致工作不如愿，不順心，沒(méi)盼頭，工作激情下降。
筑牢思想根基是關(guān)鍵。“欲事立，須是心立。心不欽則怠惰?！彼枷胧切袆?dòng)的先導(dǎo)，思想上的滑坡是最嚴(yán)重的“病變”，為此要在思想上加油，通過(guò)“線上+線下”“集中授課+自主研學(xué)”等方式，讀原著、學(xué)原文、悟原理，在常學(xué)常新中“充電”蓄、強(qiáng)筋“補(bǔ)鈣”，不斷積累志氣、骨氣、底氣，練就“寬肩膀”，學(xué)成“真本事”，夯實(shí)思想根基，堅(jiān)定理想信念，牢記初心使命，端正干事態(tài)度，重拾工作熱情，以“頂格”的標(biāo)準(zhǔn)和“滿格”的狀態(tài)主動(dòng)融入到改革發(fā)展的大局中，在“易”中思“難”、“難”中求“進(jìn)”，真抓實(shí)干、干在實(shí)處，走在前列。
堅(jiān)持嚴(yán)管厚愛(ài)是保障?！皣?yán)是愛(ài)，松是害，不管不問(wèn)要變壞?！焙酶刹渴菄?yán)格管理監(jiān)督出來(lái)的，也是真誠(chéng)關(guān)愛(ài)成長(zhǎng)起來(lái)的。加強(qiáng)干部日常管理和經(jīng)常性監(jiān)督，對(duì)有“懶、散、浮、慢、推、拖”等苗頭性傾向性問(wèn)題，用好談話函詢、提醒批評(píng)等教育“指揮棒”，使咬耳扯袖、紅臉出汗成為常態(tài)，做到早發(fā)現(xiàn)、早提醒、早糾正，防止小錯(cuò)釀成大錯(cuò)、“小病”發(fā)展成“不治之癥”。要發(fā)揚(yáng)斗爭(zhēng)精神，在“亂花漸欲迷人眼”中保持“咬定青山不放松”的定力，對(duì)于屢教不改，戴著“烏紗帽”不想事、不干事，仍選擇“一躺到底”的干部不能心軟，以刀刃向內(nèi)的勇氣敲響警鐘、落下重錘，不換思想就換人、態(tài)度不正就挪窩、能力不足就換位，做到“以一儆百”，讓“躺平者”心生敬畏，自覺(jué)地站起來(lái)、堅(jiān)決地干起來(lái)。
“有獎(jiǎng)有罰才是御人之道。”“識(shí)人選人用人，一定要與‘鮮活的人打交道’?！眻?jiān)持正確選人用人導(dǎo)向，嚴(yán)格落實(shí)能上能下、能進(jìn)能出的人事制度，堅(jiān)持憑實(shí)績(jī)使用干部，在鄉(xiāng)村振興、基層治理、便民服務(wù)等一線選拔重用干部，讓能干事者有機(jī)會(huì)、干成事者有舞臺(tái)，不讓老實(shí)人吃虧。加強(qiáng)績(jī)效考核管理，破除“大鍋飯”思維，打破“干與不干一個(gè)樣，干多干少一個(gè)樣”的弊病。樹(shù)立“能者上、庸者下、劣者汰”的用人導(dǎo)向，打破論資排輩、平衡照顧等觀念，讓“占位”不干事的干部“讓位”，讓“有為”者“有位”，更有“奔頭”。（評(píng)論員 韓文君）
