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學(xué)生在課間玩老昆明游戲“花繃繃”。 記者蔡曉磊攝
民族特色大課間活動。 昆明潤城學(xué)校供圖
下課鈴一響，校園熱鬧了起來，學(xué)生紛紛走出教室，在走廊上和同學(xué)有說有笑，在操場上運動玩耍，在綠蔭樹下呼吸新鮮空氣……
近段時間，學(xué)生課間休息如何安排的話題沖上熱搜，引發(fā)眾多家長、學(xué)生共鳴。云南省教育廳近日也印發(fā)通知，要求各地各校充分保障學(xué)生課間、節(jié)假日等休息時間，全力呵護(hù)中小學(xué)生健康成長。
那么，昆明中小學(xué)生的課間時間怎樣安排？近日，記者探訪昆明市多所中小學(xué)校，發(fā)現(xiàn)各學(xué)校從制度、空間、內(nèi)容等方面出妙招，保障“快樂安全課間”。
巧安排 保障學(xué)生休息時間
課間10分鐘，是學(xué)生調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài)、緩解疲勞的時間。此前，近200名中小學(xué)生家長參與“昆滇教育”微信公眾號發(fā)起的調(diào)查，在“課間10分鐘通常如何度過”的多選題中，有27%的家長表示，課間10分鐘主要用來上廁所、喝水；14%和24%的家長分別選擇“在教室里看書”和“在教室里休息”；選擇“在教室外活動”和“在操場上活動”的分別占21%和11%。
調(diào)查中，也有家長擔(dān)心老師“拖堂”，壓縮休息時間。針對這個問題，多所中小學(xué)校老師表示，學(xué)校目前不存在干涉學(xué)生課間活動的情況。昆明市第三中學(xué)相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，學(xué)校嚴(yán)格保障課間10分鐘休息時間以及大課間30分鐘室外活動，不允許教師“拖堂”，不限制學(xué)生的課間活動，也不要求提前回教室。
在昆明師專附小，除了課間10分鐘和上午的大課間，每天下午還安排30分鐘陽光大課間，學(xué)生可以在室外跳繩，或進(jìn)行球類等體育運動。官渡區(qū)關(guān)鎖中心學(xué)校通過制度化管理，把“拖堂”、提前上課等行為和教師的考核緊密掛鉤，防止學(xué)生課間休息時間被占用。
根據(jù)云南省教育廳印發(fā)的通知，課間休息時間一般為10分鐘，引導(dǎo)學(xué)生走出教室適度活動放松，教師不得采取“拖堂”或以其他方式擠占學(xué)生課間休息時間，不得對學(xué)生課間活動設(shè)置不必要的約束；每天統(tǒng)一安排不少于30分鐘大課間體育活動；學(xué)校應(yīng)保障學(xué)生必要的午休時間，鼓勵學(xué)校不斷完善午休條件。
巧開展 創(chuàng)新課間活動項目
在盤龍小學(xué)教育集團(tuán)校長馬利亞看來，課間10分鐘，不僅要“放”、要“還”，更重要的是讓學(xué)生從課間10分鐘里汲取能量。為此，集團(tuán)打造一批課間10分鐘精品項目，以項目建設(shè)推進(jìn)學(xué)科融合、學(xué)生思維拓展和全面發(fā)展。
有的項目是丈量學(xué)校，即讓學(xué)生想辦法算出學(xué)校面積，有的說從地磚算起，有的說用腳步丈量；還有的項目是讓學(xué)生擔(dān)任校園植物小偵探，或是探索根莖葉，或是記錄植物生長規(guī)律……這些任務(wù)歷時一周至數(shù)周，達(dá)到了課間動起來、跑起來的目的。
為豐富課間活動，五華區(qū)江岸小學(xué)開展《老昆明游戲新玩法》課題研究，并編寫《老昆明新趣玩》。在學(xué)校里，老師教學(xué)生玩“花繃繃”“小魚子”“跳海拍”等老昆明游戲。這些游戲不需要太多空間和時間，能讓學(xué)生通過游戲放松心情，在調(diào)整狀態(tài)的同時，也了解了家鄉(xiāng)的傳統(tǒng)文化。
除了10分鐘小課間，各學(xué)校30分鐘大課間活動也同樣豐富。昆明潤城學(xué)校小學(xué)部全員參與形式多樣的大課間，包括O型跑、花式跳繩、武術(shù)操等；昆明理工大學(xué)附屬呈貢學(xué)校把民族韻律舞融入大課間活動；盤龍區(qū)新迎第二小學(xué)因地制宜，選擇跳繩作為學(xué)生的主要運動項目，并成立跳繩隊開展訓(xùn)練，取得了令人矚目的成績。
巧設(shè)計 高樓層也有活動區(qū)域
有專家認(rèn)為，從以前熱鬧的課間10分鐘到近年來安靜的課間10分鐘，在一定程度上也是由空間變更造成的。很多學(xué)校尤其是城市學(xué)校的教學(xué)樓都建成了高樓，教室位于高層的學(xué)生，課間10分鐘往返操場活動就變得不太現(xiàn)實?；诖耍平狻罢n間圈養(yǎng)”難題就離不開多樣化的空間和科學(xué)化的設(shè)計。
在高新一小教育集團(tuán)經(jīng)典校區(qū)，教學(xué)樓區(qū)域設(shè)計成“回”字，中庭有水池、亭子、綠植，4棟教學(xué)樓環(huán)繞中庭彼此相連。5層教學(xué)樓，每層均設(shè)計了活動區(qū)域，有的擺放乒乓球桌，有的設(shè)置圖書角，有的放置綠植和座椅，還有的預(yù)留出寬闊的空地，讓學(xué)生在教室外也有充分的活動空間。
武成小學(xué)教育集團(tuán)人民路校區(qū)經(jīng)過改造后，重新鋪設(shè)操場，加強(qiáng)安全保障，擴(kuò)大活動面積，并在教學(xué)樓中間設(shè)計活動平臺，讓學(xué)生下課時可以在平臺上休息。盤龍區(qū)聯(lián)盟小學(xué)在校園內(nèi)安裝學(xué)生自助體育器材收納架、圍棋棋苑，方便學(xué)生取拿器材，提供更優(yōu)質(zhì)的運動環(huán)境，增強(qiáng)學(xué)生在課間休息時間鍛煉身體的主動性。
巧行動 為課間活動系上“安全繩”
如何在確保課間活動的同時，最大程度保障學(xué)生安全，是每一所學(xué)校都重視的問題。
昆明師專附小教育集團(tuán)月牙塘校區(qū)用劃線的方式區(qū)分樓梯上行和下行通道，確保學(xué)生和老師上下樓梯時有序通行。學(xué)校相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，課間時，值日中隊會進(jìn)行安全紀(jì)律巡查，值班行政教師會在學(xué)生密集區(qū)域值守，做好安全提醒、維護(hù)秩序，各班教師也會鼓勵學(xué)生利用課間時間整理個人內(nèi)務(wù)，養(yǎng)成時間規(guī)劃的良好習(xí)慣。
關(guān)鎖中心學(xué)校有110個教學(xué)班、5107名學(xué)生。學(xué)校采用“一體兩翼”管理模式，其中“一體”是指以學(xué)校總體發(fā)展為一體，“兩翼”分別指的是行政管理團(tuán)隊和年級組長管理團(tuán)隊。每天，管理團(tuán)隊值日教師定崗巡查，學(xué)校安保人員流動巡查，對于課間的不文明行為予以制止，保障課間活動安全。
針對社會普遍關(guān)注的課間10分鐘問題，教育部表示將進(jìn)一步督促地方落實相關(guān)文件要求，保障中小學(xué)生課間正常活動。未來，將指導(dǎo)各地充分利用現(xiàn)有校舍資源、挖掘周邊社會資源等多種方式擴(kuò)充活動場地，解決學(xué)校開展活動場地空間受限問題。同時，要求各地正確看待和合理界定校園安全責(zé)任，鼓勵各地探索保險制度，建立常態(tài)化督導(dǎo)檢查長效機(jī)制，因地制宜、標(biāo)本兼治，切實促進(jìn)學(xué)生健康成長和全面發(fā)展。（昆明信息港 昆明日報 記者余蘇晏 楊艷萍）
