返回頂部
在老撾鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院信號(hào)控制室內(nèi)，老撾教師們正在進(jìn)行鐵道信號(hào)檢查維護(hù)操作，交流著技術(shù)的精髓；在室外的鐵路模擬車站，老撾教師孫同建在中方專家的指導(dǎo)下開(kāi)展《鐵道概論》課程的現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)。這樣的情形，每天都在老撾鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院上演。
自2023年10月12日中國(guó)援建的老撾鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院正式移交老方以來(lái)，40名曾在昆明鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院接受“中文+職業(yè)技能”鐵路專業(yè)培訓(xùn)的老撾教師，成為老撾鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院首批鐵路師資力量，肩負(fù)起為老撾培養(yǎng)鐵路人才的崇高使命，他們正如一顆顆種子，在中老鐵路中萌芽生長(zhǎng)。
老撾鐵路教師陳樂(lè)陽(yáng)正在演示機(jī)車駕駛模擬操作
陳樂(lè)陽(yáng)：我原本只想成為一名汽車機(jī)械工程師
來(lái)自萬(wàn)象的陳樂(lè)陽(yáng)在成為老撾鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師之前，一直在當(dāng)?shù)貜氖缕嚲S修檢驗(yàn)工作，原以為會(huì)成為一名汽車機(jī)械工程師的他沒(méi)想到，在老中鐵路的熏陶下，另一種人生在慢慢萌芽。
得知國(guó)家要招聘一批人員到中國(guó)學(xué)習(xí)鐵路知識(shí)的消息后，陳樂(lè)陽(yáng)踴躍報(bào)名，在經(jīng)過(guò)層層選拔與考核后得到前往中國(guó)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
在昆明鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)習(xí)的近兩年時(shí)間里，陳樂(lè)陽(yáng)就給自己定下目標(biāo)：“回國(guó)后我要把學(xué)到的鐵路知識(shí)都教給學(xué)生，做一名優(yōu)秀的鐵路專業(yè)教師，培養(yǎng)一批又一批的鐵路人才，更好的服務(wù)老中鐵路，積極的投入老撾鐵路事業(yè)發(fā)展中，為國(guó)家的發(fā)展貢獻(xiàn)力量”。
如今，陳樂(lè)陽(yáng)站在老撾鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院的講臺(tái)上，把在中國(guó)學(xué)到的寶貴知識(shí)傳承給老撾學(xué)生，以實(shí)際行動(dòng)踐行著他的初心，為國(guó)家的發(fā)展貢獻(xiàn)著自己的力量。
正在介紹教學(xué)設(shè)備的老撾教師方志勇
方志勇：希望學(xué)生用所學(xué)知識(shí)改變自己的生活
開(kāi)學(xué)初，面對(duì)鐵路專業(yè)教學(xué)的新領(lǐng)域、新環(huán)境，老撾鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院的老撾教師們感到有些手足無(wú)措，缺乏相關(guān)經(jīng)驗(yàn)使得教學(xué)過(guò)程中面臨一定困難。
負(fù)責(zé)供電專業(yè)課的老撾教師方志勇坦言：“在教學(xué)過(guò)程中，我能把自己所學(xué)的知識(shí)教授給學(xué)生，但是部分知識(shí)還沒(méi)有理解透徹，幸好派駐的中方專家及時(shí)為我解答?！彼瑫r(shí)表達(dá)了對(duì)培養(yǎng)鐵路人才的期望，希望將來(lái)學(xué)生能靠專業(yè)找到合適的工作，用所學(xué)的知識(shí)改變自己的生活。
派駐老撾的專家羅海云表示：“我們和老方教師共同努力，成功構(gòu)建了一些供電專業(yè)詞匯，破解了老撾缺乏鐵道供電專業(yè)詞匯的問(wèn)題。”羅海云對(duì)老撾鐵道教育的未來(lái)充滿信心，他說(shuō)：“在我們的共同努力下，我們將順利完成技術(shù)援建任務(wù)，老撾的鐵道明天將會(huì)更美好?！?/p>
老撾鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院副院長(zhǎng)西蓬
老撾鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院副院長(zhǎng)西蓬：學(xué)院的建成將填補(bǔ)老撾鐵路人才空白
“2023年首次招生計(jì)劃360人，但報(bào)名人數(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出計(jì)劃”，老撾鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院副院長(zhǎng)西蓬表示，老撾鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院是老撾國(guó)內(nèi)第一所鐵道職業(yè)技術(shù)院校,學(xué)院的建成填補(bǔ)了老撾鐵路人才培養(yǎng)的空白，現(xiàn)在報(bào)名人數(shù)遠(yuǎn)超計(jì)劃，也導(dǎo)致教學(xué)中出現(xiàn)了如電工實(shí)訓(xùn)室工位不足的矛盾。
面對(duì)這樣的新情況，中方專家羅峰和王濤帶領(lǐng)方志勇、魏樂(lè)、馮丞宋等老撾教師，自主設(shè)計(jì)并共同制作一批電工實(shí)訓(xùn)設(shè)備，有效解決了資源不足的問(wèn)題。
同時(shí)，金雅妮、謝一樂(lè)、余為紅等中方專家，與10名負(fù)責(zé)《基礎(chǔ)漢語(yǔ)》課程教學(xué)的老撾教師組成教學(xué)團(tuán)隊(duì)，從教案?jìng)鋵?xiě)、課件制作、語(yǔ)音糾正到課堂組織等多個(gè)方面進(jìn)行全方位打磨，確保教學(xué)內(nèi)容科學(xué)合理，貼近實(shí)際，注重理論與實(shí)踐的結(jié)合，確保老撾學(xué)生聽(tīng)得懂、學(xué)得會(huì)。
在派駐的中國(guó)教師的一對(duì)一指導(dǎo)下，老撾鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院的教師們逐漸掌握教學(xué)規(guī)律。通過(guò)與派駐的專家深入交流，老撾教師們對(duì)于課程設(shè)計(jì)、教學(xué)方法等方面有了更為清晰的認(rèn)識(shí)，使得教學(xué)工作能夠有條不紊地實(shí)施，為培養(yǎng)更多高素質(zhì)的鐵路從業(yè)人才奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
昆明鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師余為紅
昆明鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師余為紅：任重道遠(yuǎn)再接再厲
“我們來(lái)到老撾鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院只是開(kāi)了一個(gè)頭，今后的援建項(xiàng)目可以說(shuō)是任重道遠(yuǎn)，在教育能力建設(shè)及教育技術(shù)合作方面還要再接再厲，通過(guò)中老雙方的努力，爭(zhēng)取為中老鐵路培養(yǎng)合格的技術(shù)技能人才。”昆明鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院派駐老撾教師余為紅說(shuō)，她將和15位派駐老撾教師一起，將鐵路專業(yè)的豐富經(jīng)驗(yàn)與知識(shí)注入到老撾的教育體系，為培養(yǎng)具備國(guó)際水平的鐵路人才搭建堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
“這次合作是老撾鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院與昆明鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院的首次合作，學(xué)院是老撾首個(gè)開(kāi)展鐵路專業(yè)教育的學(xué)?！保蠐腓F道職業(yè)技術(shù)學(xué)院副院長(zhǎng)西蓬說(shuō)，在中老鐵路開(kāi)通后，老撾人民有機(jī)會(huì)親眼見(jiàn)證鐵路的建設(shè)，“他們對(duì)此感到非常開(kāi)心”。（昆明信息港 記者洪俊杰 實(shí)習(xí)記者張玉）
英文稿件：
老撾語(yǔ)稿件：
????????????????????????-????????? 2 ?? | ????????????????????????????????????????????????-???
緬文稿件：
???????? ????? ?????-????? ??????????????? ????????? ??????????? ????????
