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近年來(lái)，西山區(qū)牢記為黨育人、為國(guó)育才的初心使命，緊緊圍繞辦人民滿(mǎn)意教育目標(biāo)，大力引進(jìn)辦學(xué)資源、持續(xù)優(yōu)化教育布局布點(diǎn)，實(shí)施集團(tuán)化辦學(xué)，促進(jìn)區(qū)域優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，在集團(tuán)總校的融合賦能輻射引領(lǐng)發(fā)展與帶動(dòng)下，西山區(qū)形成了一批個(gè)性化發(fā)展的，有溫度的、家長(zhǎng)放心的陽(yáng)光學(xué)校。
昆一中附屬西山區(qū)山海實(shí)驗(yàn)學(xué)校：有溫度的校園 讓學(xué)生幸福成長(zhǎng)
昆一中附屬西山區(qū)山海實(shí)驗(yàn)學(xué)校倡導(dǎo)尊重個(gè)體、彰顯個(gè)性的教育；低競(jìng)爭(zhēng)、低控制、睡眠充足、有自我空間的教育；關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展、全體發(fā)展、全人發(fā)展的教育；允許“慢”、接納“慢”、包容“慢”的教育，山海學(xué)校包容和等待每一個(gè)孩子的成長(zhǎng)。
學(xué)生正在午睡 學(xué)校供圖
自去年3月起，學(xué)校就對(duì)外省的午休椅進(jìn)行了調(diào)查、篩選和試用，最終引入一批午休椅，給山海學(xué)校小學(xué)部的孩子們使用。自從有了午休椅，孩子們就可以實(shí)現(xiàn)平躺式午休了。一（1）班學(xué)生孫鈺廷說(shuō)：“我睡得舒舒服服的，午睡好了，下午上課更有精神了。” 一把午休椅，帶著“師者父母心”的“溫度”來(lái)到了山海學(xué)校的孩子身邊。
學(xué)校食堂 學(xué)校供圖
山海小學(xué)部一二年級(jí)的小朋友有一本閱讀書(shū)海的書(shū)，里面有114首古詩(shī)，孩子們每背誦一首就首頁(yè)自己打卡涂鴉一首，化被動(dòng)為主動(dòng)，化難以堅(jiān)持為樂(lè)于堅(jiān)持。日漸豐盈的色彩，恰似孩子們的內(nèi)心——豐盈而多彩，老師們這份“有溫度”的打卡涂鴉設(shè)計(jì)，賦予山海孩子們成長(zhǎng)的動(dòng)能。
昆一中山海學(xué)校的課外活動(dòng)場(chǎng)所 學(xué)校供圖
書(shū)林一小福海校區(qū)：讓孩子遇見(jiàn)最好的自己
書(shū)林一小福海校區(qū)秉承“辦一所共融、共生、共精彩的幸福學(xué)?！钡霓k學(xué)理念，讓文化沁潤(rùn)童心，讓愛(ài)充滿(mǎn)校園，讓來(lái)自不同家庭的每個(gè)孩子享受溫暖而有力量的教育，讓每一個(gè)孩子在學(xué)校遇見(jiàn)更好的自己，綻放精彩。
漾彩精瓷坊
為消減一年級(jí)家長(zhǎng)對(duì)幼小銜接的困惑與焦慮，學(xué)校每年都會(huì)在新生開(kāi)學(xué)前組織家校共育適應(yīng)課程，以科學(xué)系統(tǒng)的培訓(xùn)，構(gòu)建家校共育的橋梁；學(xué)校開(kāi)設(shè)“小皮匠”工坊，通過(guò)學(xué)習(xí)皮具相關(guān)知識(shí)，進(jìn)行皮具制作、皮具欣賞等活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生動(dòng)手能力、創(chuàng)造能力、審美能力；開(kāi)設(shè)漾彩精瓷坊，以賞瓷，繪瓷，展瓷、思瓷等活動(dòng)，帶領(lǐng)學(xué)生了解瓷器背后的文化歷史；開(kāi)設(shè)“云童之夢(mèng)”合唱團(tuán)，在訓(xùn)練和演出的過(guò)程中，讓同學(xué)們真正感到音樂(lè)的藝術(shù)魅力；開(kāi)設(shè)書(shū)福射箭隊(duì)，讓學(xué)生得到中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的浸潤(rùn)。
書(shū)林一小福海校區(qū)
學(xué)校是落實(shí)學(xué)生心理健康防護(hù)網(wǎng)絡(luò)和心理健康教育的主陣地，書(shū)林一小福海校區(qū)建立專(zhuān)業(yè)的心理輔導(dǎo)室，讓學(xué)生們可以在這里得到專(zhuān)業(yè)的指導(dǎo)和幫助，解決心中的困惑和煩惱；定期開(kāi)展心理健康講座和培訓(xùn)，讓老師、家長(zhǎng)、學(xué)生了解心理健康知識(shí)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決相關(guān)問(wèn)題的出現(xiàn)。
近年來(lái)，西山教育改革不斷向縱深推進(jìn)、向精細(xì)化發(fā)展，“民轉(zhuǎn)公”、區(qū)管校聘、校長(zhǎng)職級(jí)制、黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制等多項(xiàng)改革平穩(wěn)實(shí)施；“雙減”政策有效落實(shí)。西山區(qū)先后獲評(píng)“全國(guó)義務(wù)教育發(fā)展基本均衡區(qū)”“云南省教育工作先進(jìn)縣”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。西山教育系統(tǒng)各學(xué)校致力于在潛移默化的陽(yáng)光教育、溫暖教育中，打造培養(yǎng)有健康人格有愛(ài)心、陽(yáng)光、充滿(mǎn)正能量的學(xué)生，讓師生間的溫暖相伴，成為孩子們求學(xué)道路上溫暖的動(dòng)力，成為讓每一個(gè)學(xué)生擁有上進(jìn)心的源泉。溫暖的教育，讓孩子遇見(jiàn)最好的自己。（昆明信息港 記者楊錦佳）
