返回頂部
上周，昆明各小學(xué)陸續(xù)結(jié)束了一、二年級期末考試。各校豐富多彩的闖關(guān)活動，把考場變成了“游樂園”。孩子們在闖關(guān)中用知識、習(xí)技能，順利闖過了一關(guān)又一關(guān)，在收獲成功和快樂的同時，學(xué)校也達(dá)到了評價學(xué)生和反思教學(xué)的目的。
落實“雙減”
闖關(guān)游戲代替?zhèn)鹘y(tǒng)紙筆測試
1月4日、5日，昆明許多一、二年級的孩子都迎來了一場特別的考試?！半p減”背景下，昆明許多學(xué)校都在探索一、二年級的期末考用闖關(guān)游戲代替?zhèn)鹘y(tǒng)紙筆測試。學(xué)校里裝扮得活潑有童趣，但各關(guān)卡都是對知識點(diǎn)的考核。學(xué)校對學(xué)生的評價，也從傳統(tǒng)的分?jǐn)?shù)變?yōu)殛J關(guān)卡上的綜合評價。
1月5日，盤龍區(qū)古幢小學(xué)舉行了以“好古篤學(xué)，幢育未來”為主題的一、二年級非紙筆綜合測評活動。學(xué)校以科學(xué)合理的評價方式，全面檢測學(xué)生的綜合素養(yǎng)，讓期末測評更符合低段學(xué)生的年齡特點(diǎn)和心理需求，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。孩子們通過輕松愉快的打卡闖關(guān)游園方式進(jìn)行闖關(guān)，“考官”根據(jù)學(xué)生答題情況現(xiàn)場在“積分卡”上給出星級評價。
五華區(qū)大觀小學(xué)組織開展的2023學(xué)年秋季學(xué)期一、二年級期末無紙筆化樂考活動中，語文學(xué)科設(shè)置了多個關(guān)卡，涵蓋了“字詞句段篇”多方面重要知識點(diǎn)，學(xué)生每完成一個闖關(guān)項目，就可以得到相應(yīng)的星星；數(shù)學(xué)學(xué)科針對同學(xué)們所學(xué)的加減乘除、速算方法、鐘表認(rèn)識等知識點(diǎn)，讓同學(xué)們積極參與小游戲，在游戲中快樂學(xué)習(xí)。同時，學(xué)校還根據(jù)學(xué)生本學(xué)期所學(xué)的各科知識，設(shè)定讓學(xué)生參與不同知識的大闖關(guān)，包括道德與法治、英語、科學(xué)、體育等學(xué)科。
大觀小學(xué)相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，學(xué)校通過“樂考闖關(guān)卡”對學(xué)生進(jìn)行星級評價，將精細(xì)的百分制改為粗線條的等級制，基于學(xué)生立場改變以往對試卷分?jǐn)?shù)的關(guān)注，有利于消除學(xué)生因分?jǐn)?shù)帶來的自卑、自棄、厭學(xué)等心理障礙，落實“雙減”政策，實踐“教學(xué)評”一體化，讓學(xué)生輕松面對考試、正確對待評價，增強(qiáng)自信心，激發(fā)了同學(xué)們對學(xué)習(xí)的興趣。
精心設(shè)計
游戲中考查學(xué)生一學(xué)期所學(xué)
為了以科學(xué)合理的評價方式，全面檢測學(xué)生一學(xué)期的學(xué)習(xí)效果和綜合素養(yǎng)發(fā)展水平，各校對一、二年級的期末考精心設(shè)計，許多老師都參與其中。
文林小學(xué)一、二年級開展期末無紙化測評活動。一、二年級全體教師總動員，從設(shè)計方案到學(xué)具準(zhǔn)備、場地布置等，都作了全面的安排。
一年級語文學(xué)科考試分為“快樂拼讀”“火眼金睛”“倒背如流”“出口成章”幾個關(guān)卡，從拼音、漢字、美文佳句、語言表達(dá)幾個方面對學(xué)生進(jìn)行考查；一年級數(shù)學(xué)學(xué)科測評共分為“我是口算小能手”“火眼金睛辨一辨”“心靈手巧撥一撥”“我會解決實際問題”4個關(guān)卡，在有趣的闖關(guān)游戲中考查了孩子們對數(shù)學(xué)知識的掌握和運(yùn)用。
二年級語文學(xué)科設(shè)置了“漢字王國”“詩文之路”“妙語連珠”等一系列有創(chuàng)意的闖關(guān)游戲，評價孩子們對字詞、古詩等知識的掌握情況；數(shù)學(xué)學(xué)科設(shè)置了“口算小達(dá)人”“操作小能手”“應(yīng)用小達(dá)人”3個環(huán)節(jié)的挑戰(zhàn)，孩子們以游戲的方式把本學(xué)期學(xué)過的知識進(jìn)行了融會貫通。
同時，英語、科學(xué)等學(xué)科也結(jié)合學(xué)科知識，設(shè)計了趣味性的關(guān)卡，整個過程既充滿挑戰(zhàn)又飽含童趣。整個樂考過程中，孩子們自信大方，展示了最好的自己，在收獲成功和快樂的同時，為本學(xué)期的學(xué)習(xí)畫上了圓滿的句號。
古幢小學(xué)精心設(shè)計了“蹦跳冒險島”“圓圈飛行島”“幸運(yùn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)島”“骰子探秘島”4個闖關(guān)環(huán)節(jié)。語文學(xué)科通過“識字小天才”“字典小博士”“童言慧語”“古韻詩詞達(dá)人”等活動，考查學(xué)生的識字、背誦、口語交際等語文核心素養(yǎng)；一年級數(shù)學(xué)學(xué)科設(shè)計了“口算小行家”“時間小主人”“你說我擺””解決問題小能手”等幾個模塊，考查學(xué)生運(yùn)算能力、幾何直觀和應(yīng)用意識等數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)；二年級數(shù)學(xué)學(xué)科根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，并結(jié)合本學(xué)期學(xué)習(xí)重點(diǎn)知識，設(shè)計了對學(xué)生基礎(chǔ)知識、計算能力、空間觀念3個方面的考察。
不同主題
學(xué)生樂考具有趣味性和儀式感
昆明各所學(xué)校樂考主題也不相同，圍繞主題學(xué)校精心布置，學(xué)生用心準(zhǔn)備，樂考具有趣味性和儀式感。
云大附中西山學(xué)校小學(xué)部設(shè)計了以“冰雪”為主題，富有趣味化、游戲化、系列化的“小鯉魚勇闖雪世界”無紙筆測試研學(xué)實踐活動。老師們親切地把孩子們稱為“小鯉魚”。期末前，學(xué)校老師心慧手巧，以“‘趣’玩雪”構(gòu)思布景，使學(xué)校小花園變身成夢幻無比的雪世界。學(xué)校共設(shè)計了7個關(guān)卡，分別圍繞語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)、體育、音樂、美術(shù)7個學(xué)科的內(nèi)容，并聚焦“冰雪”主題，等待著“小鯉魚”魚躍龍門勇闖關(guān)。
“小鯉魚”們在老師的耐心指導(dǎo)和鼓勵中，一路過五關(guān)斬六將，積極展示了自己一學(xué)期的所學(xué)，感受著學(xué)習(xí)帶來的樂趣。他們個個勇敢機(jī)智，在自信努力中獲得了代表勝利的“雪世界”邀請卡。
西山區(qū)芳草地國際學(xué)校結(jié)合芳草生物多樣性課程，開展了一、二年級“芳草課程嘉年華——探冬”活動。為了讓一、二年級的同學(xué)們更好地探尋冬天，各學(xué)科老師圍繞“探冬”主題設(shè)計了各具特色、靈活多樣的學(xué)習(xí)項目，并且從課內(nèi)延展至課外。同學(xué)們走進(jìn)自然去觀察、去發(fā)現(xiàn)，走進(jìn)書籍的海洋去尋找、去探索，感受冬日帶給他們的“獨(dú)家記憶”。
“芳草課程嘉年華——探冬”正式開始，同學(xué)們手持“嘉年華闖關(guān)卡”，通過有趣的抽簽形式，拿到對應(yīng)的題目。字詞湯圓、冬日探秘場、雪人排排隊、你好小雪人、冬之詩歌、時間雪山……闖關(guān)“項目”都與“探冬”相關(guān)。同學(xué)們按照題目要求大聲朗讀、背誦、書寫，聲情并茂地進(jìn)行表達(dá)。每位同學(xué)都在老師們精心準(zhǔn)備的“挑戰(zhàn)關(guān)卡”中，展示自己的學(xué)習(xí)所得。
海貝中英文學(xué)校一、二年級游戲闖關(guān)活動現(xiàn)場，孩子們身著喜慶的中國傳統(tǒng)服飾，小小的身影在各個關(guān)卡之間穿梭。此次活動以“龍騰虎躍，樂想慧學(xué)”為主題，將傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代元素相結(jié)合，通過游戲闖關(guān)的形式對學(xué)生一學(xué)期的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行無紙化評價反饋，并讓孩子們在歡樂的氛圍中感受中華文化的魅力。孩子們一進(jìn)教室，就拿到了一套“龍年折疊創(chuàng)意紅包”，這是學(xué)校精心設(shè)計的闖關(guān)記錄卡。
東站實驗學(xué)校一、二年級期末大闖關(guān)活動以“龍行龘龘，春節(jié)習(xí)俗大體驗”為主題，開展掃塵、買年貨、貼春聯(lián)和“福”字、吃年夜飯、放鞭炮、看春晚、拜年、拿紅包等民俗體驗活動，讓學(xué)生在感受春節(jié)民風(fēng)民俗的同時，進(jìn)行本學(xué)期知識的考核，培養(yǎng)學(xué)生對中華傳統(tǒng)文化的喜愛之情。
快樂考試
學(xué)習(xí)不僅僅停留在課堂上
昆明各所小學(xué)的一、二年級期末無紙化測評，既是一次對學(xué)生的綜合評價，更是孩子們的一段難忘記憶。完成闖關(guān)后，孩子們都非常開心，老師們也對這樣的評價方式有了更多思考。
“落實‘雙減’，需要每位教師的深入思考?！蔽魃絽^(qū)芳草地國際學(xué)校教務(wù)主任鐘娜表示，芳草課程讓教育回歸生命本真，讓同學(xué)們在輕松活潑的氛圍中動口、動腦、動手，收獲了快樂和知識，充分檢驗了同學(xué)們的學(xué)習(xí)能力和綜合素養(yǎng)。“課程嘉年華活動抓住期末的尾聲，和同學(xué)們撞個滿懷，知識留在了他們的腦海，歡聲笑語傳遍校園每個角落，為這寒冬增添了一抹暖陽?！?/p>
“我們的學(xué)習(xí)不僅僅停留在課堂上、校園里，學(xué)校還將校外教育有效銜接，把‘冰雪’主題研學(xué)活動延展到孩子們最為期待的樂園中。全體一年級師生完成闖關(guān)后，一同走進(jìn)融創(chuàng)樂園‘雪世界’，感受冬日的快樂與美好，真正實現(xiàn)了資源共享和全員全程全方位的育人理念?！痹拼蟾街形魃綄W(xué)校小學(xué)部負(fù)責(zé)人張礫月說。
古幢小學(xué)黨支部書記、校長姚立群說，這樣的考試形式不僅在“玩”中檢驗學(xué)生對知識的掌握情況，還通過多維度的綜合評價來考查他們對知識靈活的運(yùn)用。這對孩子們而言，是促進(jìn)他們從“知中有行”到“知行合一”的有效創(chuàng)新，達(dá)到“減負(fù)”“提質(zhì)”“增趣”目標(biāo)。
春城小學(xué)教育集團(tuán)今年3個校區(qū)一、二年級考試統(tǒng)一采取”一對一面試”“寫字競賽”“聽算口算競賽”等方式，每一個學(xué)生都獲得在老師面前單獨(dú)面試的機(jī)會，學(xué)習(xí)狀況得到全面的展示和評價。春城小學(xué)教育集團(tuán)總校長魏晴表示，“雙減”倡導(dǎo)的“無紙化考試”，并非意味著小學(xué)一、二年級師生“躺平”。無論考試和教學(xué)，都要回歸教育的初心，對孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成給予正向引導(dǎo)。
（春城晚報-開屏新聞 記者李思家 文 圖片由各校提供）
