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今年1月，省教育廳印發(fā)《云南省中小學幼兒園教師培訓小學期制的實施意見（試行）》，通過實行教師培訓小學期制，將分散的教師培訓相對集中到固定時段，緩解中小學幼兒園教師培訓工學矛盾。為落實好教師培訓小學期制要求，昆明市多向發(fā)力，及時印發(fā)實施《昆明市中小學幼兒園教師培訓小學期制工作方案》，從2月18日開始，全市共組織開展培訓182項，包括校園安全、師德師風、食品安全、心理健康等內容，培訓教師84445人次，校本培訓覆蓋率達到100%。
多樣培訓助力教師多元成長
今年春季學期開學前，昆明市各級各類中小學校集中時間，抓好校園安全、師德師風、心理健康等內容的專項培訓，為新學期各項教育教學工作開展提供有力的師資隊伍保障。
“聽完講座，印象最深的就是心理健康教育教師要學會自查情緒。要去幫助別人，首先我們自己的心理就要健康?！备咝乱恍〗逃瘓F經典校區(qū)心理健康教育教師李冬梅說。2月28日，昆明市2024年春季學期教師培訓小學期制活動之一心理健康教育教師專項培訓在昆明市教師培訓中心舉行，來自全市3100名各級各類中小學幼兒園專、兼職心理健康教育教師參與培訓。按照《昆明市教育高質量發(fā)展三年行動計劃（2023—2025年）》的安排，全市要加強師資隊伍建設，實現(xiàn)全員育人，確保心理健康教師能夠為學生提供高質量的心理健康教育服務。
師德師風是評價教師隊伍的第一標準。昆明市通過在小學期組織開展師德師風專項培訓，形成抓師德師風建設和筑牢學校教師思想之基的共識。校園安全方面，市級牽頭，邀請昆明市校園安全委員會成員單位相關人員，共同組織開展2024年春季學期校園安全工作專題培訓會；食品安全方面，昆明市組織開展了全市各級各類學校（含幼兒園）分管食品安全工作領導、學校食品安全總監(jiān)和食品安全員培訓，進一步提升全市2000余所中小學幼兒園校園食品安全管理能力，提升學校防范化解校園食品安全風險的能力和水平。
完善制度優(yōu)化教師成長平臺
為進一步推動小學期制教師培訓機制建設，昆明市教育體育局要求全市各縣（市、區(qū)）成立領導機構，“一盤棋”推進小學期制培訓工作開展。各縣（市、區(qū)）結合當?shù)貙嶋H，及時制訂并印發(fā)小學期制培訓工作規(guī)劃和實施方案。
“現(xiàn)在除了可以在網上自主選課外，還可以在網上觀看專題講座視頻、名師課堂實錄?！崩ッ魇薪逃w育局相關負責人說，將自主選學的權利還給學習的主體，尊重了學員作為學習主體的愿望和需要，極大提高了培訓質效。
目前，昆明市還進一步推動數(shù)字化培訓平臺的建設。網絡平臺可以滿足10萬名教師同時進行在線選學，培訓平臺有學前教育、中小學教育、職業(yè)教育等課程共487門。同時，昆明市及時下發(fā)通知，利用小學期制春季7天，集中教師進行按需自主選學，截至2月29日共有82832人登錄平臺進行選課，近63839人選課完成，35103人課程學習達24學時以上。（云南日報 見習記者舒倩）
