返回頂部
近年來，心理健康問題已逐漸從成人、職業(yè)群體擴(kuò)展延伸至大中小學(xué)生群體，并呈現(xiàn)“低齡化”發(fā)展趨勢，加強(qiáng)大中小學(xué)生心理健康教育成為當(dāng)前全社會的共識。黨的二十大報告提出：“重視心理健康和精神衛(wèi)生。”促進(jìn)學(xué)生身心健康、全面發(fā)展，是群眾關(guān)切、社會關(guān)注的重大課題。
此前，半月談報道，西部某中心學(xué)校的心理健康教師，她要給該校初一年級的8個班上心理健康課，還要給有需求的學(xué)生做心理咨詢，同時兼職學(xué)校政教處的工作。一所學(xué)校僅有的心理健康教育教師還要兼職，如何開展對學(xué)生的心理健康教育？報道中的案例，折射出我國一些地方的中小學(xué)不重視學(xué)生心理健康的問題，心理健康教育被邊緣化和弱化，也是近年來中小學(xué)生心理問題增多的原因之一?？梢婇_展學(xué)生心理健康服務(wù)，落到實處才是關(guān)鍵。
學(xué)校是教育的主陣地，加強(qiáng)學(xué)校的心理健康課程建設(shè)刻不容緩，近日，昆明市發(fā)布《昆明市全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時代學(xué)生心理健康工作若干措施》（以下簡稱《措施》），將通過統(tǒng)籌謀劃系統(tǒng)推進(jìn)、發(fā)揮學(xué)校主體功能、提升服務(wù)治理水平、多方融合同向發(fā)力4個方面措施，規(guī)范提升全市學(xué)校心理健康工作水平，全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時代學(xué)生心理健康工作。
《措施》提出，中小學(xué)校要結(jié)合相關(guān)課程開展心理健康教育，普通高校要開設(shè)心理健康必修課，逐步擴(kuò)大專職心理健康教育教師比例，到2025年，昆明市配備專職心理健康教育教師的中學(xué)比例達(dá)100%、小學(xué)比例達(dá)30%以上。這意味著，在配齊心理健康教師的同時，更要關(guān)注教師的實際需求。一方面要提升人才培養(yǎng)質(zhì)量，另一方面，要健全心理健康教育專業(yè)發(fā)展制度體系，為持續(xù)加強(qiáng)心理健康教師隊伍建設(shè)提供有力支持。
總之，將學(xué)生心理健康教育落到實處需要全社會的共同努力和支持。只有當(dāng)我們真正關(guān)注學(xué)生的心理健康需求，為他們提供全面、有效的心理健康教育和服務(wù)時，才能培養(yǎng)出更多健康、快樂、有責(zé)任感的人才。希望該《措施》能切實執(zhí)行到位、讓其發(fā)揮效用，推進(jìn)心理健康教育管理工作日?；嬲秊閮和嗌倌晷睦斫】当ｑ{護(hù)航。（昆明信息港評論員 陳穎）
