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自同梁河縣結(jié)對(duì)實(shí)施“攜手奔小康”行動(dòng)以來，上海市青浦區(qū)圍繞產(chǎn)業(yè)發(fā)展、農(nóng)村建設(shè)、人才支持、社會(huì)事業(yè)4個(gè)方面先后投入梁河縣教育事業(yè)幫扶資金3720萬元，精準(zhǔn)施策、持續(xù)發(fā)力，選派優(yōu)秀教師到梁河縣開展教育人才“組團(tuán)式”幫扶，在梁河縣打造一批帶不走的優(yōu)秀教師隊(duì)伍，真正把優(yōu)質(zhì)教育資源送到家門口，開創(chuàng)了梁河縣教育工作的新局面。
交流融通 共享教育資源
在位于城郊的梁河縣遮島鎮(zhèn)九年一貫制學(xué)校和遮島鎮(zhèn)中心幼兒園，綜合樓、學(xué)生宿舍、足球場一應(yīng)俱全，環(huán)境優(yōu)美，干凈衛(wèi)生?！靶陆ǔ傻膶W(xué)校設(shè)有幼兒園、小學(xué)、初中的所有班級(jí)，緩解了梁河縣城多年來學(xué)位嚴(yán)重不足的問題，讓外來務(wù)工子女共享優(yōu)質(zhì)資源，加快推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。”梁河縣農(nóng)業(yè)農(nóng)村局副局長胡一乾說，從2019年以來，青浦區(qū)共投入3350萬元資金幫助建設(shè)幼兒園、小學(xué)和初中綜合樓、宿舍樓，并先后派5批次17名優(yōu)秀教師到梁河縣掛職支教，帶出了一批學(xué)前、義務(wù)教育的教師隊(duì)伍。青浦區(qū)支教團(tuán)隊(duì)發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，形成了一系列可宣傳推廣的經(jīng)驗(yàn)，獲得了良好的社會(huì)效益，打造了滬滇協(xié)作組團(tuán)式教育的梁河樣板。
據(jù)介紹，支教教師在梁河縣成立了上海青浦“上善”支教工作室，推進(jìn)“融入—溝通—引領(lǐng)”三步走的支教模式，制定教育幫扶實(shí)施方案，遴選縣教科中心語文、英語、幼教學(xué)科帶頭人3人作為聯(lián)合主持人、10名教師作為主持人、1至10名青年骨干教師作為團(tuán)隊(duì)成員、5名青年教師作為專業(yè)發(fā)展共同體，注重線上線下雙向并聯(lián)，以聽課指導(dǎo)、示范教學(xué)、專題講座、主題培訓(xùn)、送教下鄉(xiāng)、駐校蹲點(diǎn)、教學(xué)調(diào)研等方式對(duì)教師開展教育教學(xué)指導(dǎo)工作。建立線上交流平臺(tái)，利用“互聯(lián)網(wǎng)+”定期開展培訓(xùn)互動(dòng)。通過微型講座的形式培訓(xùn)學(xué)校教師，實(shí)現(xiàn)資源共享、交流融通，提升當(dāng)?shù)亟處煹膶I(yè)能力，激發(fā)其專業(yè)發(fā)展需求和自我提升的內(nèi)驅(qū)力。
因地制宜 創(chuàng)新教育理念
“我要小飛機(jī)，我要書包、要繪本?！苯衲炅粌和?jié)時(shí)，遮島鎮(zhèn)中心幼兒園的小朋友們把夢(mèng)想和心愿寫下，通過支教老師傳到了青浦區(qū)徐涇幼兒園。
“600多個(gè)孩子全都動(dòng)員起來，把玩具、書本等物品拿到學(xué)校進(jìn)行擺攤出售，大家相互購買，所得的近萬元款項(xiàng)被捐給遮島鎮(zhèn)中心幼兒園，幫助那里的孩子們完成夢(mèng)想?！鼻嗥謪^(qū)徐涇幼兒園園長諸慧說，遮島鎮(zhèn)中心幼兒園的校規(guī)、教材、教輔設(shè)施都有著上海青浦的“基因”。
2022年在梁河縣支教時(shí)，諸慧就發(fā)現(xiàn)遮島鎮(zhèn)中心幼兒園在制定學(xué)校規(guī)定時(shí)學(xué)習(xí)青浦區(qū)先進(jìn)的學(xué)前教育理念、課程以及管理模式等，以“學(xué)會(huì)分享，讓孩子擁有一個(gè)美好童年”的理念辦園，為孩子們運(yùn)動(dòng)、游戲提供更多空間，讓家長更多地參與學(xué)校教學(xué)，并與梁河當(dāng)?shù)氐慕逃h(huán)境深度融合，制定形成了科學(xué)、規(guī)范、能體現(xiàn)梁河地域特色的園本課程實(shí)施方案。
“青浦區(qū)支教老師發(fā)起了多次愛心捐助，給學(xué)校送來了幼兒繪本、牙刷牙膏、童裝、幼兒益智玩具、美術(shù)手工材料、校服等，價(jià)值20余萬元?！闭趰u鎮(zhèn)中心幼兒園園長楊藝華說，青浦支教教師們堅(jiān)持以“一對(duì)一”蹲點(diǎn)指導(dǎo)的方式進(jìn)入班級(jí)，帶班、示范，開展師徒結(jié)對(duì)，通過量身定制帶教計(jì)劃以及日常開展針對(duì)性的指導(dǎo)，幫助兩位青年教師在梁河縣學(xué)前教育教師比賽中分別獲得一、二等獎(jiǎng)的好成績。
楊藝華介紹，遮島鎮(zhèn)中心幼兒園也是梁河縣學(xué)前教育名師工作室的教師培養(yǎng)基地，青浦區(qū)支教教師以兼職教研員的身份，通過送教下鄉(xiāng)、開展“名師工作室”活動(dòng)以及定期上示范課和組織專題教研，孵化了一批各鄉(xiāng)鎮(zhèn)的青年骨干教師，推動(dòng)梁河學(xué)前教育高質(zhì)量發(fā)展。
結(jié)對(duì)共建 完善管理機(jī)制
走進(jìn)梁河縣第一中學(xué)，孔子塑像十分醒目，濃濃的文化氣息撲面而來?！傲汉右恢谐煽円恢迸湃萸傲?。”該校相關(guān)負(fù)責(zé)人說，自2016年以來，該校藝體生上線率100%，本科率保持在90%以上，累計(jì)有100多人被國內(nèi)知名大學(xué)錄取，先后被評(píng)為“全國國防教育示范學(xué)?！薄霸颇鲜∥拿鲗W(xué)校”。
在各方的努力下，梁河縣多所學(xué)校與青浦區(qū)徐涇學(xué)區(qū)、青浦區(qū)一中結(jié)對(duì)共建，梁河縣教育行政管理干部、中小學(xué)校長和骨干教師赴上海培訓(xùn)共46人次，青浦區(qū)12名專家、骨干教師到梁河縣支教。徐涇學(xué)區(qū)4所學(xué)校還分別與梁河當(dāng)?shù)貙W(xué)校簽署了結(jié)對(duì)幫扶協(xié)議，梁河縣第一中學(xué)與青浦區(qū)第一中學(xué)兩校學(xué)生利用假期開展了互訪交流，互派教師和后備干部短期支教、學(xué)習(xí)，建立線上交流平臺(tái)，通過線上平臺(tái)定期開展教學(xué)互動(dòng)，收到了良好的幫扶效果。
通過援滇干部的前期調(diào)研，梁河縣以遮島鎮(zhèn)九年一貫制學(xué)校作為試點(diǎn)，指導(dǎo)幫助學(xué)校成立校務(wù)委員會(huì)作為決策機(jī)構(gòu)，建立“三重一大”集體討論決策制度，移植上海地區(qū)“依法治校、民主治校、科學(xué)治?！钡闹涡２呗?，完善學(xué)校章程、教代會(huì)等制度建設(shè)和學(xué)校機(jī)構(gòu)職能。這一舉措對(duì)梁河縣其他學(xué)校借鑒名校管理經(jīng)驗(yàn)、創(chuàng)新教育管理機(jī)制具有重要的指導(dǎo)意義，推動(dòng)梁河縣教育教學(xué)改革向縱深推進(jìn)。
本報(bào)記者 管毓樹
短評(píng)
青浦區(qū)對(duì)梁河縣的教育幫扶不僅是經(jīng)濟(jì)上的幫助，更是阻斷貧困代際傳遞的扶智行動(dòng)。從學(xué)校建設(shè)到學(xué)校管理，再到教師支教，青浦區(qū)援滇干部和支教老師傾情付出、用心幫扶，帶來了優(yōu)質(zhì)的教育資源和良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，引進(jìn)了先進(jìn)的辦學(xué)理念和管理制度，給梁河教育注入了新的活力，拓寬了梁河教師的眼界，打造了一支過硬的教育隊(duì)伍。梁河縣師生精氣神、教學(xué)質(zhì)量、內(nèi)部管理等方面不斷改善，基礎(chǔ)教育面貌煥然一新，梁河教育正不斷開花結(jié)果。
