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“讓每一個孩子全面而有個性地發(fā)展！”30多年來，她秉持這樣的理念，胸懷弘文勵教的理想，不忘立德樹人初心，懷揣一份對教育的深情與責(zé)任，一直辛勤耕耘在教育戰(zhàn)線，用心用情用力辦教育。她就是昆明市五華區(qū)武成小學(xué)教育集團(tuán)總校長、黨總支書記、正高級教師任慧。
任慧和學(xué)生在一起。
在任慧的帶領(lǐng)下，學(xué)校被授予中國可持續(xù)發(fā)展教育示范學(xué)校，全國人工智能特色單位，教育部、省、市名校長培養(yǎng)基地等榮譽(yù)稱號。學(xué)校教育成果榮獲云南省基礎(chǔ)教育教學(xué)成果一等獎，連續(xù)5年榮獲區(qū)政府教育發(fā)展高質(zhì)量獎。她也榮獲全國教育系統(tǒng)先進(jìn)工作者、教育部領(lǐng)航工程名校長、全國特教園丁獎、云南省首屆名校長、云南省美育工作先進(jìn)個人、昆明市杰出園丁等榮譽(yù)。
武成小學(xué)教育集團(tuán)于2019年10月成立，是昆明市第一個小學(xué)教育集團(tuán)，囊括6所學(xué)校，建校121年的武成小學(xué)是武成小學(xué)教育集團(tuán)的牽頭學(xué)校。上任伊始，任慧立足于武成小學(xué)百年的歷史沿革與新時代教育的發(fā)展需求，提出了完善而明晰的辦學(xué)理念：創(chuàng)新型雙向教育體系，由全面育人體系與個體培養(yǎng)體系組成。全面育人體系是培養(yǎng)孩子的廣度，為學(xué)生未來發(fā)展開發(fā)出無限的可能；個體培養(yǎng)體系則是深度與厚度的延展，立足于順其性、立其質(zhì)、助其長、固其優(yōu)的育人原點，開展個性化教育。她明晰學(xué)校系統(tǒng)規(guī)劃、項目引領(lǐng)、追求品質(zhì)的發(fā)展路徑，實施教師賦能行動和“學(xué)為中心”的課堂變革，在制度發(fā)展、學(xué)校文化、課程創(chuàng)新等方面著力構(gòu)建武成小學(xué)教育集團(tuán)制度保障和價值體系，持續(xù)引領(lǐng)學(xué)校質(zhì)量提升和特色發(fā)展。
在教育高質(zhì)量發(fā)展背景下，任慧明晰集團(tuán)化辦學(xué)更高更新的目標(biāo)定位，激發(fā)辦學(xué)活力，優(yōu)化學(xué)校治理模式，促進(jìn)集團(tuán)各校區(qū)內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展。武成小學(xué)教育集團(tuán)已形成五大教育特色，即全面發(fā)展的育人特色、高質(zhì)輕負(fù)的教學(xué)特色、集約高效的管理特色、賦能創(chuàng)新的科研特色和面向未來的課程特色。
19名學(xué)員被評定為校長職級制一級校長，16名學(xué)員獲評市、縣級名校長、優(yōu)秀校長，學(xué)員和學(xué)校榮獲國家級獎項28項、省級36項、市級106項，開展課題研究30余項。這是任慧名校長工作室交出的成績單。她擔(dān)任教育部“領(lǐng)航工程”、云南省“國培計劃”、昆明市“三名工程”名校長工作室（坊）主持人，指導(dǎo)14個州市的66名校長。她發(fā)揮在學(xué)校管理、課題研究、專業(yè)引領(lǐng)、師資培養(yǎng)等方面的示范和指導(dǎo)作用，帶領(lǐng)學(xué)員持續(xù)提升自身辦學(xué)治校能力、學(xué)術(shù)研究能力、教育管理能力，并助力其所在學(xué)校實現(xiàn)特色發(fā)展。任慧名校長工作室入選“國家中小學(xué)智慧教育平臺”，任期屆滿以及年度考核均為優(yōu)秀。（云南日報 記者張雪飛）
