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近日，中共云南省委辦公廳、云南省人民政府辦公廳印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步全面深化教育綜合改革的若干措施》，其中“義務(wù)教育非寄宿制學(xué)校不得統(tǒng)一安排晚自習(xí)”引發(fā)社會(huì)關(guān)注。新學(xué)期開學(xué)一周，同學(xué)們適應(yīng)得怎么樣？家長(zhǎng)有何看法？記者采訪發(fā)現(xiàn)，對(duì)于新政的實(shí)施，家長(zhǎng)似乎比孩子表現(xiàn)出更多的“不適應(yīng)性”，其中初三學(xué)生家長(zhǎng)更為突出。
部分家長(zhǎng)焦慮呼吁彈性執(zhí)行
新學(xué)期伊始，伴隨著女兒晚自習(xí)取消，家住五華區(qū)的祁女士一家生活節(jié)奏瞬間被打亂。
“每天孩子的放學(xué)時(shí)間和我們的下班時(shí)間是基本重合的，完全來不及買菜做飯，夫妻倆得商量好誰(shuí)去接孩子，感覺一下子時(shí)間緊張了起來?！逼钆康呐畠航衲晟铣跞?，下半學(xué)期剛開學(xué)突然取消晚自習(xí)，這讓一家人十分不習(xí)慣。
昆明某初三學(xué)生家長(zhǎng)秦女士也同樣表示，突然中斷晚自習(xí)讓一家人有些猝不及防，“孩子還沒有形成良好的自控能力，中斷晚自習(xí)意味著家長(zhǎng)要騰出更多時(shí)間精力管理孩子，無(wú)形中制造了家長(zhǎng)壓力，對(duì)于成績(jī)不好的孩子而言，接下來的中考比之前面臨更多不確定性。”秦女士說。
眼看越來越多孩子轉(zhuǎn)去咨詢晚托班，焦慮在家長(zhǎng)群體中蔓延，不少家長(zhǎng)期盼學(xué)校彈性執(zhí)行新政?！敖ㄗh學(xué)?？梢栽O(shè)置晚自習(xí)，但不要用來上課，盡量讓孩子在這一時(shí)段完成作業(yè)，回來了才能更早地休息，真正減輕孩子負(fù)擔(dān)。”祁女士說。同樣，昆明某初二學(xué)生家長(zhǎng)朱女士也表示，對(duì)于二胎家庭而言，孩子在晚自習(xí)期間完成作業(yè)是一個(gè)能同時(shí)給家長(zhǎng)和孩子都減壓的事情，建議學(xué)校考慮彈性執(zhí)行或減輕課后作業(yè)量。
晚自習(xí)取消背后的成長(zhǎng)契機(jī)
相較而言，昆明某初一學(xué)生家長(zhǎng)李女士心態(tài)頗為平和，在她看來，孩子不上晚自習(xí)為親子互動(dòng)留出了時(shí)間，同時(shí)也有利于孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，“孩子現(xiàn)在是青春期，成長(zhǎng)過程充滿了各種復(fù)雜和多變的問題，這不僅僅是學(xué)校的責(zé)任，更是家校雙方需要相互配合的共同任務(wù)。雖然不上晚自習(xí)可能在一段時(shí)間內(nèi)會(huì)讓一些孩子感到難以適應(yīng)，但這也正是一個(gè)培養(yǎng)孩子自我學(xué)習(xí)和規(guī)劃習(xí)慣的好機(jī)會(huì)?！?/p>
李女士分析說，進(jìn)入初中階段以后，家長(zhǎng)角色已經(jīng)變?yōu)榕杂^者，不能再為孩子提供更多的學(xué)習(xí)幫助，而孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成又需要時(shí)間，這成為很多家長(zhǎng)焦慮的根源。
新政落地后，家有兩名初三學(xué)生的家長(zhǎng)廖先生就體會(huì)到了取消晚自習(xí)的好處?！巴碜粤?xí)取消比較明顯的好處就是孩子睡得早了，完成作業(yè)后休息一下，11點(diǎn)左右就能上床睡覺，以前上晚自習(xí)時(shí)基本12點(diǎn)才能睡覺?！绷蜗壬硎荆艾F(xiàn)在孩子正是長(zhǎng)身體的時(shí)候，需要保障充足的睡眠才能更好地成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)，從這方面來說取消晚自習(xí)是件好事。”廖先生說。
家校共求“最優(yōu)解”
教育部門強(qiáng)調(diào)，取消晚自習(xí)不是簡(jiǎn)單地取消課后學(xué)習(xí)支持，而是鼓勵(lì)學(xué)校通過優(yōu)化課堂教學(xué)、提供個(gè)性化輔導(dǎo)等方式提升效率?？梢姡∠碜粤?xí)正是出于“雙減”目的作出的決策。政策的出發(fā)點(diǎn)是給家校雙方“松綁”，而如何更好適應(yīng)新政，則是對(duì)學(xué)校、家長(zhǎng)和學(xué)生三方共同的考驗(yàn)。
對(duì)于學(xué)校來說，根據(jù)教育部門的新規(guī)——晚自習(xí)不得納入課后服務(wù)范圍，不得將晚自習(xí)納入課后服務(wù)收費(fèi)項(xiàng)目。開設(shè)晚自習(xí)，但又不能收費(fèi)，這筆開支該從哪來？對(duì)于家長(zhǎng)和學(xué)生來說，取消晚自習(xí)之后如何快速適應(yīng)，更好地提高學(xué)習(xí)效率？
記者發(fā)現(xiàn)，先行取消晚自習(xí)的部分地區(qū)和省份已給出了一些“解題思路”。深圳教育部門提出，對(duì)有特殊需要的學(xué)生，學(xué)校應(yīng)提供延時(shí)托管服務(wù)，初中學(xué)校工作日晚上可開設(shè)自習(xí)班，學(xué)生可根據(jù)實(shí)際情況自愿選擇是否參加。浙江也有學(xué)校嘗試新的晚自習(xí)管理方式，比如由家長(zhǎng)志愿者來輪流管理。
對(duì)此，昆明市人大代表李春光也來支招：“面對(duì)新政，作為家長(zhǎng)需要付出更多的時(shí)間和精力為學(xué)生設(shè)定學(xué)習(xí)計(jì)劃，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。作為學(xué)校則更應(yīng)該衡量家長(zhǎng)意愿以及實(shí)際情況，將為學(xué)生提供高質(zhì)量的課后服務(wù)提上日程，同時(shí)應(yīng)該充分考慮家長(zhǎng)的情緒以及學(xué)生的心理，做好高效、優(yōu)質(zhì)的課后服務(wù)，確有必要的也可以引進(jìn)具有相應(yīng)資質(zhì)、符合條件的第三方機(jī)構(gòu)參與非學(xué)科類課后服務(wù)，為家長(zhǎng)及學(xué)生提供更多的選擇空間?！?/p>
“為了減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，保障學(xué)生的身心健康，政策的出臺(tái)是必要的?！崩畲汗庹f，“如果能夠針對(duì)義務(wù)教育階段初中的各年級(jí)學(xué)生是否上晚自習(xí)給出差異性的規(guī)定，尤其是針對(duì)初三學(xué)生給出更多的解決措施，政策落地的效果會(huì)更好?！保?span style="text-indent: 2em;">云南網(wǎng) 記者楊苑 張梅煥 期俊軍）
