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日前在昆明舉辦的創(chuàng)意云南文化產(chǎn)業(yè)博覽會上，云南大學(xué)民族學(xué)與社會學(xué)學(xué)院攜“多課聚合·教研融通·數(shù)智實(shí)踐·產(chǎn)教協(xié)同”系列教學(xué)成果集中亮相。從納西族非遺傳承創(chuàng)新的虛擬仿真實(shí)驗(yàn)到產(chǎn)教融合課程學(xué)生的精美文創(chuàng)作品，再到體系化的慕課與影像志成果，系統(tǒng)展示了學(xué)校在中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化通識教育領(lǐng)域的創(chuàng)新實(shí)踐與豐碩成果，不僅彰顯了學(xué)校在鑄牢中華民族共同體意識、深化民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育方面的深厚底蘊(yùn)，更為全國高校系統(tǒng)化開展此類教育提供了行之有效的“云大方案”。
立足國家戰(zhàn)略與云南實(shí)際，云南大學(xué)始終將服務(wù)“三個定位”作為辦學(xué)的重要方向。為響應(yīng)鑄牢中華民族共同體意識的號召，學(xué)校依托民族學(xué)A+學(xué)科和國家一流專業(yè)優(yōu)勢，有組織地構(gòu)建了面向全校的民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步系列品牌通識核心課程。該課程體系突破了傳統(tǒng)通識課“單點(diǎn)講授”的局限，確立了價值、能力、知識三位一體的育人目標(biāo)。通過“多課聚合”策略，形成了涵蓋中華民族發(fā)展史、風(fēng)俗文化等基礎(chǔ)理論課與創(chuàng)新實(shí)踐課的立體課程矩陣。其中，核心課程《中國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)》憑借其前沿的教學(xué)設(shè)計與顯著成效，榮獲第八屆云南省高校教師教學(xué)大賽一等獎。同時，其虛擬仿真課程部分還獲評國家一流課程。
科研反哺教學(xué)是提升育人質(zhì)量的關(guān)鍵。云南大學(xué)將教研融通作為激活學(xué)生探究式學(xué)習(xí)內(nèi)生動力的重要抓手，推動教學(xué)模式從知識傳授向價值、知識、能力“三位一體”的深度轉(zhuǎn)變。
課程團(tuán)隊(duì)鼓勵學(xué)生圍繞民族團(tuán)結(jié)、非遺傳承創(chuàng)新等主題開展自主研究。同時，教師將最新科研成果融入教學(xué)，持續(xù)優(yōu)化課程矩陣，建立起跨學(xué)科、跨院系的協(xié)同教學(xué)機(jī)制。借力信息技術(shù)，團(tuán)隊(duì)開發(fā)線上精品課程，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面，讓民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育貫穿人才培養(yǎng)全過程，實(shí)現(xiàn)課堂內(nèi)外、理論實(shí)踐的有機(jī)銜接。
擁抱數(shù)智時代，云南大學(xué)積極運(yùn)用虛擬現(xiàn)實(shí)、大數(shù)據(jù)等現(xiàn)代技術(shù)，創(chuàng)設(shè)虛實(shí)相融的文化育人新場域。在文博會現(xiàn)場展示的“納西族非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承與創(chuàng)新虛擬仿真實(shí)驗(yàn)”項(xiàng)目中，學(xué)生可以身臨其境地體驗(yàn)東巴文化魅力，參與非遺數(shù)字化保護(hù)，極大地激發(fā)了學(xué)習(xí)興趣與文化認(rèn)同感。
同時，學(xué)校深化產(chǎn)教協(xié)同，與4家省級文化產(chǎn)業(yè)示范園區(qū)簽約，聘請了14位企業(yè)家、設(shè)計師、非遺傳承人等擔(dān)任行業(yè)導(dǎo)師，并與7家省級非遺工坊及34位傳承人建立合作，為教學(xué)實(shí)踐提供了堅(jiān)實(shí)的產(chǎn)業(yè)支撐。這種模式讓學(xué)生在真實(shí)項(xiàng)目中錘煉本領(lǐng)，將理論知識應(yīng)用于產(chǎn)業(yè)一線，拓寬了就業(yè)與發(fā)展路徑。（云南日報 記者王永剛）
