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“跨年級(jí)上大課，上大大的課，酣暢淋漓的課！”近日，昆明市第三中學(xué)副校長(zhǎng)周躍佳的朋友圈定位在文山州馬關(guān)一中。他和昆明三中的各學(xué)科專(zhuān)家驅(qū)車(chē)近400公里，為馬關(guān)一中高三師生帶來(lái)九大學(xué)科專(zhuān)題講座，為師生們的復(fù)習(xí)提供高效方法與全新思路。
從2022年起，昆明三中選派骨干教師，和上海市虹口區(qū)的教師一起“組團(tuán)式”幫扶進(jìn)駐馬關(guān)一中。這場(chǎng)已持續(xù)3年的教育奔赴，不僅推動(dòng)這所邊疆高中的教學(xué)質(zhì)量實(shí)現(xiàn)歷史性跨越提升，也成為昆明教育幫扶深入邊疆縣中的典型經(jīng)驗(yàn)。
近年來(lái)，昆明市深入實(shí)施縣際結(jié)對(duì)幫扶，拓展縣區(qū)、學(xué)校合作空間，推動(dòng)全市教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。同時(shí)，通過(guò)落實(shí)“組團(tuán)式”和“省管校用”幫扶，將教育優(yōu)勢(shì)輻射至迪慶、文山、昭通等州（市），讓昆明教育幫扶的種子在云嶺大地生根發(fā)芽，碩果盈枝。
縣際結(jié)對(duì) 優(yōu)質(zhì)資源送到家門(mén)口
今年夏天，未名湖的風(fēng)穿越千里，為昆明北部彝山苗嶺的小城祿勸送來(lái)好消息：祿勸一中2025屆學(xué)子陳坤被北京大學(xué)錄取，成為這所學(xué)校第10位考入清華北大的畢業(yè)生。
2018年至2025年，祿勸一中共有8名學(xué)生考入清華北大。這得益于祿勸縣教育體育系統(tǒng)多年來(lái)為提升教育教學(xué)質(zhì)量作出的不懈努力。同時(shí)，自2022年以來(lái)，官渡區(qū)第二中學(xué)、云南師范大學(xué)附屬中學(xué)與祿勸一中先后建立合作幫扶關(guān)系，幫助祿勸一中建立聯(lián)合教研機(jī)制和教育教學(xué)交流長(zhǎng)效機(jī)制，有效促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提升。近兩年來(lái)，祿勸一中高考成績(jī)比受幫扶前明顯提高，優(yōu)秀學(xué)生培養(yǎng)成效顯著，音體美特長(zhǎng)生培養(yǎng)水平穩(wěn)步提升。
2023年，昆明市印發(fā)《教育高質(zhì)量發(fā)展三年行動(dòng)計(jì)劃（2023—2025年）》，明確建立優(yōu)質(zhì)教育資源流動(dòng)共享機(jī)制，打破縣域內(nèi)校際和城鄉(xiāng)之間的界限，促進(jìn)教育均衡發(fā)展，開(kāi)展“區(qū)對(duì)縣、校對(duì)?！钡慕Y(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)。
3年來(lái)，昆明市循著“主城帶動(dòng)郊縣、縣城帶動(dòng)鄉(xiāng)村”的路徑，組織教育資源優(yōu)勢(shì)區(qū)對(duì)口支援薄弱縣區(qū)，通過(guò)干部教師掛職培訓(xùn)、優(yōu)秀教師支教送課、學(xué)校聯(lián)合辦學(xué)、設(shè)立分校、集體教研等多種途徑，助力薄弱地區(qū)提升教育教學(xué)管理水平，以集團(tuán)化辦學(xué)為紐帶，幫扶成效顯著。昆明一中領(lǐng)辦托管晉寧一中、富民一中、嵩明一中、宜良一中、石林一中；昆明三中領(lǐng)辦托管呈貢一中、東川區(qū)易地扶貧搬遷安置中學(xué)，并在經(jīng)開(kāi)區(qū)開(kāi)辦分校；昆明師專(zhuān)附小教育集團(tuán)對(duì)口幫扶祿勸縣九龍鎮(zhèn)中心學(xué)校，并將其納入集團(tuán)成員?！絹?lái)越多的好學(xué)校開(kāi)到家門(mén)口，更多孩子同步享受主城區(qū)的優(yōu)質(zhì)教育資源，群眾的教育獲得感、滿(mǎn)意度顯著提升。
雙向交流 “活水”潤(rùn)澤邊境教育
綠意盎然的磨憨完小校園里，昆明市中華小學(xué)老師王柯璇帶來(lái)六年級(jí)古詩(shī)專(zhuān)項(xiàng)課。她巧妙運(yùn)用“盲盒互動(dòng)”“意象解碼”“詩(shī)人對(duì)話(huà)”等互動(dòng)環(huán)節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生深度理解古詩(shī)意境與情感。一堂課下來(lái)，同學(xué)們不僅能準(zhǔn)確背誦，還能?chē)L試運(yùn)用詩(shī)句進(jìn)行情境表達(dá)，了解詩(shī)中有節(jié)日、詩(shī)中有童趣、詩(shī)中有哲理、詩(shī)中有四季的內(nèi)涵。
這是昆明市中華小學(xué)教育集團(tuán)骨干教師團(tuán)隊(duì)到磨憨完小開(kāi)展的教育幫扶活動(dòng)。中華小學(xué)不同學(xué)科老師分享自己多年積累的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，展示如何設(shè)計(jì)高效、有趣、注重能力提升的課堂。孩子們聽(tīng)得認(rèn)真，磨憨完小的老師也受益匪淺。盡管昆明與磨憨相距500余公里，但教育幫扶宛如虹橋，將兩地教師和學(xué)生緊緊相連。
此次活動(dòng)，是昆明與磨憨兩地教育深度連接的一個(gè)縮影，也是昆明優(yōu)質(zhì)教育資源向邊境延伸的有力措施。
教育是國(guó)之大計(jì)、黨之大計(jì)。昆明市積極開(kāi)展支持磨憨教育人才發(fā)展雙向交流工作，2022年印發(fā)《昆明市支持磨憨教育人才發(fā)展雙向交流實(shí)施方案》，一方面從主城區(qū)選派優(yōu)秀干部和教師到磨憨相關(guān)學(xué)校幫扶支教，另一方面從磨憨相關(guān)學(xué)校選派“學(xué)得了、留得住”的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才到主城區(qū)優(yōu)質(zhì)學(xué)校進(jìn)行專(zhuān)業(yè)進(jìn)修，兩地學(xué)校和教師之間的雙向奔赴由此展開(kāi)。進(jìn)修教師深入?yún)⑴c昆明學(xué)校的日常教學(xué)、教研活動(dòng)，觀摩名師示范課，與昆明教師共同探討教學(xué)方法、課程設(shè)計(jì)。
通過(guò)辦學(xué)思想、教育理念、管理方式和教學(xué)方法的交融，昆明對(duì)磨憨的教育幫扶實(shí)現(xiàn)從“輸血式”支援到“造血式”發(fā)展的轉(zhuǎn)變，有效提高磨憨教育管理干部和教師素質(zhì)。
省管校用 攜手共繪教育新圖景
寒露時(shí)節(jié)，秋日的陽(yáng)光灑在迪慶州香格里拉市的校園內(nèi)，云南師范大學(xué)附屬中學(xué)6名教師組成的新一批教育幫扶團(tuán)隊(duì)，來(lái)到迪慶州藏文中學(xué)已經(jīng)快兩個(gè)月，他們將在這里開(kāi)展為期一年的教育幫扶。幫扶團(tuán)隊(duì)制定了明確的目標(biāo)：短期聚焦明年高考，全力提升教學(xué)質(zhì)量；長(zhǎng)期以教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展為核心，推動(dòng)本地教育可持續(xù)發(fā)展。在教學(xué)中融入責(zé)任與溫度，用教育的暖流滋養(yǎng)藏區(qū)孩子的夢(mèng)想。
近年來(lái)，云南省建立“組團(tuán)式”“省管校用”對(duì)口幫扶機(jī)制，積極推進(jìn)教育幫扶工作。昆明市結(jié)合幫扶學(xué)校實(shí)際情況，從全市優(yōu)質(zhì)中學(xué)選派優(yōu)秀骨干教師到國(guó)家、省鄉(xiāng)村振興重點(diǎn)幫扶縣開(kāi)展高中對(duì)口幫扶工作。
在文山州馬關(guān)一中，昆明三中自2022年起選派6名骨干教師駐點(diǎn)幫扶，構(gòu)建起以定點(diǎn)教師為主體、全員全學(xué)科參與為支撐的多層次幫扶機(jī)制。學(xué)校充分發(fā)揮集團(tuán)化辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，開(kāi)展教研交流、同課異構(gòu)等活動(dòng)，并接收馬關(guān)一中的教師到昆明三中跟崗學(xué)習(xí)。兩校還聯(lián)合開(kāi)設(shè)馬關(guān)一中項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)班，由昆三中教師授課并每周舉辦專(zhuān)題講座。通過(guò)幫扶，馬關(guān)一中考入重點(diǎn)高校的人數(shù)從2022年的50人增長(zhǎng)至2025年約200人。昆三中幫扶團(tuán)隊(duì)成員獲評(píng)馬關(guān)縣優(yōu)秀教師、榮譽(yù)市民及文山州榮譽(yù)州民等稱(chēng)號(hào)，學(xué)校也被云南省教育廳評(píng)為優(yōu)秀幫扶單位。
在麗江市寧蒗縣第二中學(xué)，依托昆明市第八中學(xué)和上海團(tuán)隊(duì)的教育人才“組團(tuán)式”幫扶團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(shì)，學(xué)校建立“拜師帶教”制度，實(shí)施“校園骨干培養(yǎng)工程”“師徒結(jié)對(duì)工程”和“青藍(lán)工程”，提升“雙師型”隊(duì)伍結(jié)構(gòu)建設(shè)，通過(guò)加強(qiáng)教研組建設(shè)、聯(lián)合教研等創(chuàng)新舉措提高教學(xué)實(shí)效。在團(tuán)隊(duì)的助力下，寧蒗二中英語(yǔ)科組成功被評(píng)為全省12個(gè)優(yōu)秀學(xué)科組之一；昆明八中持續(xù)推動(dòng)優(yōu)質(zhì)資源共建共享，實(shí)施動(dòng)態(tài)跟蹤和個(gè)性化輔導(dǎo)，助力該校高考成績(jī)持續(xù)提升。
在迪慶州、怒江州等地，昆明市同樣每年選派教師前往駐扎，開(kāi)展支教工作。在迪慶州，還按“出一進(jìn)一”原則，由派出單位按條件和原渠道另選教師輪換。
目前，昆明已累計(jì)選派200余名優(yōu)秀骨干教師奔赴國(guó)家和省級(jí)鄉(xiāng)村振興重點(diǎn)幫扶縣，每三年為一個(gè)實(shí)施周期，開(kāi)展全方位、深層次、立體化的教育對(duì)口幫扶。昆明市選派的幫扶團(tuán)隊(duì)人員均為學(xué)校的學(xué)科帶頭人或骨干教師。依托昆明優(yōu)質(zhì)教育資源，結(jié)合受幫扶學(xué)校實(shí)際情況，通過(guò)教學(xué)觀摩、名師帶教、名師“手拉手”、師生同考、學(xué)案開(kāi)發(fā)、公開(kāi)課教學(xué)、專(zhuān)題講座、實(shí)務(wù)培訓(xùn)等多種方式，為幫扶學(xué)校打造一支“靠得住、教得好、留得下”的骨干教師團(tuán)隊(duì)。
教育幫扶，是耕耘一片充滿(mǎn)希望的田野，讓更多孩子在“家門(mén)口的好學(xué)?！奔橙?yōu)質(zhì)教育資源的養(yǎng)分，破土成長(zhǎng)、向陽(yáng)而生，更多教師踏上雙向奔赴的橋梁，通過(guò)長(zhǎng)期交流互鑒，共同書(shū)寫(xiě)“資源共享、共同提高”的新篇章。昆明的教育幫扶是知識(shí)的教授，也是希望的傳遞，為東川紅土地的孩子打開(kāi)一扇看世界的窗，為祿勸山區(qū)的教室點(diǎn)亮一盞燈，為迪慶雪域的校園添上更多色彩……未來(lái)，昆明將繼續(xù)深化跨區(qū)域教育協(xié)作，奔赴跨越山河的教育之約，托舉起每一個(gè)孩子的夢(mèng)想，共同創(chuàng)造更加公平、更有溫度的未來(lái)，讓云嶺大地的教育事業(yè)煥發(fā)新的生機(jī)。（昆明日?qǐng)?bào) 記者張麗亞 余蘇晏）
