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沙盤游戲室
近日，昆明市西山區(qū)書林二小福海校區(qū)啟用了全新的心理功能教室——“書林心嶼”。這一空間的設(shè)立，標(biāo)志著學(xué)校心理健康教育工作邁上新臺(tái)階，也為學(xué)生提供了一個(gè)傾訴心聲、放松身心、調(diào)節(jié)情緒的溫暖角落。
據(jù)了解，該功能室旨在為學(xué)生提供一個(gè)能夠傾訴、放松與自我調(diào)適的專屬空間，幫助他們更好地應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)與生活中的心理壓力。無(wú)論是情緒波動(dòng)、同伴矛盾，還是學(xué)業(yè)焦慮，在這里，學(xué)生可以感受到安全與接納，平靜地面對(duì)情緒，獲得理解與支持。
為便于學(xué)生使用，“書林心嶼”實(shí)行預(yù)約制。學(xué)生可提前一天前往個(gè)案輔導(dǎo)室向心理老師預(yù)約，也可通過班主任預(yù)約或在心理課上登記。預(yù)約成功后，老師會(huì)發(fā)放“心理輔導(dǎo)預(yù)約卡”，上面標(biāo)明姓名、班級(jí)與時(shí)間，屆時(shí)學(xué)生即可在約定時(shí)段進(jìn)入小屋。
“書林心嶼”共設(shè)有個(gè)案輔導(dǎo)室、心理宣泄室、沙盤游戲室和團(tuán)體輔導(dǎo)室。個(gè)案輔導(dǎo)室設(shè)有獨(dú)立訪談區(qū)，為學(xué)生提供一對(duì)一心理輔導(dǎo)；在宣泄室，學(xué)生可以通過拍打軟墊、放聲喊叫等安全方式釋放情緒；在沙盤游戲室，孩子們用一個(gè)個(gè)小玩具構(gòu)建心中的世界，以創(chuàng)意表達(dá)自我；而團(tuán)體輔導(dǎo)室則融合了團(tuán)體輔導(dǎo)、心理劇場(chǎng)、舞動(dòng)治療及生涯規(guī)劃等功能，打造出一個(gè)多層次、全方位的心理支持空間。每次活動(dòng)限定5人以內(nèi)，時(shí)長(zhǎng)20至30分鐘。
心理老師告訴記者，開學(xué)第一周，學(xué)校便在心理課上向全體學(xué)生介紹并推廣了心理功能室，讓大家了解“書林心嶼”的意義。心理老師強(qiáng)調(diào)，這里并非“有問題才來(lái)”的地方，而是幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自我、學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)、獲得支持的心靈驛站。在成長(zhǎng)的過程中，情緒波動(dòng)與困惑在所難免。書林二小福海校區(qū)希望通過“書林心嶼”的建立，讓每一位孩子都能在理解與傾聽中汲取力量，在溫暖與陪伴中繼續(xù)前行。（春城晚報(bào) 記者王蕾 攝影報(bào)道）
