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昆明作為多民族聚居的省會城市，擁有以民族服飾和民族音樂為代表的豐富獨(dú)特的多民族文化資源，在今年的市兩會上，市政協(xié)委員圍繞如何讓“流淌的樂章”滋養(yǎng)新時代青少年，讓“穿在身上的歷史”煥發(fā)新光彩？昆明市如何系統(tǒng)保護(hù)和創(chuàng)新發(fā)展民族文化資源，彰顯城市文化特色？如何運(yùn)用好多民族文化資源這一優(yōu)勢，促進(jìn)各民族交往交流交融，進(jìn)一步鑄牢中華民族共同體意識建言獻(xiàn)策。
深挖民族音樂育人價值 推動與現(xiàn)代教育創(chuàng)新融合
市政協(xié)委員依蘇婉娜在題為《充分利用云南民族音樂資源做好青少年“鑄牢中華民族共同體意識”教育作用》的提案中指出，云南豐富多彩的民族音樂資源蘊(yùn)含“各美其美、美美與共”的交融基因，是各民族交往交流交融的生動見證，是鑄牢青少年中華民族共同體意識的寶貴精神財富。
她建議，系統(tǒng)挖掘整理云南民族音樂資源，構(gòu)建教育資源體系，提煉共同體核心文化符號，編纂分級校本教材體系。創(chuàng)新教育融合，推動音樂進(jìn)校園。舉辦跨區(qū)域融情交流活動，開展對外文化交流，增強(qiáng)文化自信。通過綜合系統(tǒng)規(guī)劃與創(chuàng)新實(shí)踐，讓云南民族音樂成為滋養(yǎng)青少年成長的精神養(yǎng)分。
依蘇婉娜建提到，可以通過建立“云南民族音樂教育資源數(shù)據(jù)庫”，按類別收錄各民族音樂資源，形成數(shù)字化素材庫。深入挖掘民族音樂中的“多元一體”特質(zhì)，提煉關(guān)于團(tuán)結(jié)互助、家國情懷的共通價值，通過樂器交融等具體案例，闡釋“你中有我、我中有你”的共同體本質(zhì)。聯(lián)合高校編寫符合小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)不同學(xué)段認(rèn)知規(guī)律的教材，注重滲透“五個認(rèn)同”，突出各民族音樂的共生性與統(tǒng)一性。鼓勵將民族音樂與現(xiàn)代流行元素、虛擬現(xiàn)實(shí)等技術(shù)結(jié)合，開發(fā)創(chuàng)新教學(xué)內(nèi)容，舉辦創(chuàng)作大賽，讓傳統(tǒng)音樂貼近當(dāng)代青少年審美。
活態(tài)傳承與創(chuàng)新發(fā)展并重 推動民族服飾文化煥發(fā)新光彩
“民族服飾是穿在身上的歷史，是昆明的珍貴文化資產(chǎn)，也是促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)、增強(qiáng)文化軟實(shí)力的重要資源。”市政協(xié)委員楊曉圍繞加強(qiáng)昆明市民族服飾文化保護(hù)、傳承與創(chuàng)新發(fā)展提出建議。她指出，昆明作為多民族聚居的省會城市，相關(guān)工作已有基礎(chǔ)，但仍面臨部分重要項(xiàng)目保護(hù)層級待提升、文旅場景應(yīng)用不足、數(shù)字化應(yīng)用不深、系統(tǒng)政策支持需完善等挑戰(zhàn)。
為此，楊曉提出了多方面具體建議，可以通過強(qiáng)化頂層設(shè)計與制度保障，建設(shè)特色展示傳播體系，深化文旅融合與業(yè)態(tài)創(chuàng)新，推動數(shù)字賦能與智慧傳播，加強(qiáng)人才培養(yǎng)與社會參與等多方措施，對民族服飾文化進(jìn)行系統(tǒng)保護(hù)、活態(tài)傳承與深度融合，將民族服飾文化轉(zhuǎn)化為展現(xiàn)春城魅力、促進(jìn)文旅消鑄牢中華民族共同體意識意識的亮麗風(fēng)景線。
她建議，研究制定專項(xiàng)條例或規(guī)劃，設(shè)立扶持資金，重點(diǎn)推動石林彝族服飾、祿勸彝族刺繡技藝等項(xiàng)目積極申報國家級非遺。在重點(diǎn)文旅區(qū)域規(guī)劃建設(shè)民族服飾文化體驗(yàn)街區(qū)或示范窗口，鼓勵將民族服飾元素有機(jī)嵌入城市公共空間與文旅線路。實(shí)施民族服飾數(shù)字化保護(hù)工程，對珍貴服飾實(shí)物、制作工藝進(jìn)行高精度記錄與沉浸式展示。支持舉辦數(shù)字創(chuàng)意設(shè)計大賽，吸引年輕群體參與創(chuàng)作與傳播，讓民族服飾文化在數(shù)字時代“活”起來、“潮”起來。完善傳承人認(rèn)定、培訓(xùn)與激勵機(jī)制。鼓勵高校、職業(yè)院校開設(shè)相關(guān)課程或?qū)I(yè)方向，培養(yǎng)兼具技藝傳承與創(chuàng)新設(shè)計能力的復(fù)合型人才。（昆明信息港 記者曹月 俞逍）
