學(xué)校高度重視畢業(yè)生就業(yè)工作,將學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作作為人才培養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)納入學(xué)校教育質(zhì)量提升工程,強(qiáng)化思想共識(shí),整合有效資源,打造工作品牌,構(gòu)建長(zhǎng)效機(jī)制,完善工作體系,有效提升就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)工作的專業(yè)化水平,舉全校之力促進(jìn)畢業(yè)生高質(zhì)量、充分就業(yè),畢業(yè)生就業(yè)工作取得了顯著成效。

▲企業(yè)進(jìn)校招聘
學(xué)校高職畢業(yè)生主要就業(yè)方向?yàn)榇笾行⌒蛧?guó)有企業(yè)、民營(yíng)企業(yè)和通過專升本繼續(xù)深造,學(xué)校畢業(yè)生呈現(xiàn)以下特點(diǎn):
1、畢業(yè)生人數(shù)逐年增加,初次就業(yè)率穩(wěn)中有升。學(xué)校歷來重視畢業(yè)生的就業(yè)工作,將實(shí)現(xiàn)畢業(yè)生的充分就業(yè)和高質(zhì)量就業(yè)作為工作重心。學(xué)校近三屆畢業(yè)生的就業(yè)情況良好,初次就業(yè)率始終保持在90%以上,并呈現(xiàn)增長(zhǎng)趨勢(shì);其中2020屆畢業(yè)生初次就業(yè)率比2019屆同期提高2個(gè)百分點(diǎn)。表明學(xué)?!百N近學(xué)業(yè)、貼近產(chǎn)業(yè)、貼近就業(yè)”的培養(yǎng)模式保障了畢業(yè)生的順利就業(yè)。
2、月薪水平波動(dòng)增長(zhǎng),就業(yè)質(zhì)量較為穩(wěn)定。依托云南地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展和學(xué)校人才培養(yǎng)質(zhì)量的逐步提高,學(xué)校近三屆畢業(yè)生總體月均收入均處于3700.00元以上。
3、畢業(yè)生就業(yè)崗位與所學(xué)專業(yè)相關(guān)性契合度較高。學(xué)校畢業(yè)生目前就職崗位與所學(xué)專業(yè)的相關(guān)度逐年上升,畢業(yè)生所學(xué)專業(yè)及技能與實(shí)際工作的契合度較高,能夠?qū)W以致用。
4、畢業(yè)生就業(yè)崗位與自身職業(yè)期待度相吻合。2020屆畢業(yè)生目前所從事的工作與自身職業(yè)期待的吻合度達(dá)高,學(xué)生畢業(yè)時(shí)已落實(shí)的工作整體比較符合自身的就業(yè)期望。
5、畢業(yè)生對(duì)目前工作的滿意度較高。學(xué)校2020屆畢業(yè)生對(duì)目前工作總的滿意度達(dá)到90%以上,處于較高水平。畢業(yè)生對(duì)初入職場(chǎng)的崗位和工作內(nèi)容等方面均比較認(rèn)同。

▲校園招聘會(huì)
學(xué)校組織開展了2020屆畢業(yè)生就業(yè)狀況調(diào)查,對(duì)所有畢業(yè)生逐一進(jìn)行摸排調(diào)研,掌握其就業(yè)目標(biāo)、就業(yè)現(xiàn)狀等,形成就業(yè)狀況報(bào)告,分析畢業(yè)生就業(yè)狀況的“八種”形式以及就業(yè)心態(tài)、就業(yè)走向等,充分了解了各個(gè)學(xué)院、每個(gè)學(xué)生的就業(yè)現(xiàn)狀,為做好“一院一策”“一生一策”提供準(zhǔn)確依據(jù)。在幫扶過程中,了解掌握畢業(yè)生的最新就業(yè)動(dòng)態(tài),關(guān)心他們的工作、生活狀況,做好他們的思想工作,確保他們安心穩(wěn)定工作;對(duì)通過幫扶還未就業(yè)的畢業(yè)生,認(rèn)真記錄學(xué)生基本情況、就業(yè)意向、求職區(qū)域、存在困難等,做到人員底數(shù)清、就業(yè)需求清、幫扶舉措清、求職進(jìn)展清,采取非常措施,幫助他們盡快實(shí)現(xiàn)就業(yè)。

▲雙選會(huì)場(chǎng)

▲雙選會(huì)場(chǎng)
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