高中部進(jìn)一步明確了普通高中教育的定位，優(yōu)化了課程結(jié)構(gòu)并強(qiáng)化了課程有效實(shí)施的制度建設(shè)，優(yōu)化育人理念，真正落實(shí)“立德樹人”根本任務(wù)，積極發(fā)揚(yáng)“以學(xué)生為主體，以學(xué)習(xí)為中心”的教育實(shí)踐，從課程引導(dǎo)教育的改革，開發(fā)多樣化研究課程、校本課程研究及研究性學(xué)習(xí)活動。
（一）開設(shè)多樣化研究課程
1、日語課：我校積極創(chuàng)造條件在高一至高三開設(shè)日語課，尊重孩子選擇學(xué)習(xí)外語的途
徑。
2、藝體課：高中積極開設(shè)播音、美術(shù)、編導(dǎo)、書法、音樂、體育等六類藝體課程，發(fā)展素質(zhì)教育，為每位孩子插上夢想的翅膀。
3、多元錄取指導(dǎo)課：高三階段積極開展強(qiáng)基計(jì)劃、自主招生、專項(xiàng)招生、藝體招生、高職單招的培訓(xùn)宣講等課程，尊重孩子們的個(gè)性選擇，并為學(xué)生的多元錄取保駕護(hù)航。
（二）開發(fā)校本課程研究
1、開設(shè)學(xué)校校本課程：“禮”文化在各學(xué)科中的滲透，生涯規(guī)劃與心理健康等校本課程。
2、開發(fā)各學(xué)科校本課程，根據(jù)各學(xué)科特點(diǎn)或聯(lián)動多學(xué)科開設(shè)各類校本課程。
人文素養(yǎng)類：開設(shè)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化系列課程、文學(xué)欣賞、中國史講壇、演講與辯論、異國風(fēng)情等。
科學(xué)素養(yǎng)類：開設(shè)幾何機(jī)器人、航模建模、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、生命科學(xué)等。
身心健康類：開設(shè)心理輔導(dǎo)、籃球、排球、乒乓球、足球等。
生活技能類：開設(shè)聲樂、攝影、書法、美術(shù)、繪畫、舞蹈等。
社會實(shí)踐類：開展“我為社區(qū)做好事——勞動最美麗”等志愿服務(wù)活動。
（三）開展綜合實(shí)踐活動課程
1、各學(xué)科開展多樣化的研究性學(xué)習(xí)。
2、以一帶多，聯(lián)動各學(xué)科互相滲透的研究性學(xué)習(xí)課程。
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