昆明經(jīng)開一中校長 王炳林
當(dāng)今社會之于教育，多是過分聚焦考試、聚焦分?jǐn)?shù)、聚焦升學(xué)；當(dāng)今社會之于校長和教師，又多是添加了許多本分之外的行政權(quán)賦。行走在光榮與夢想、理想與現(xiàn)實、考核與評價、各種專家教育思想百花齊放、名校融?；蛎＜瘓F化下的均衡之間，校長和教師有時也難免惶惑，甚或失去方向。
隨著中國特色社會主義進入了新時代，隨著一系列國家教育工作文件的密集頒布，隨著全國教育大會的召開和習(xí)近平總書記重要講話的發(fā)表，一些過去長期模糊甚至顛倒的教育觀念開始正本清源，一些制約教育發(fā)展的瓶頸問題、社會關(guān)注和老百姓疑惑的熱點、難點問題得到回應(yīng)，讓我們感到欣慰的是，“貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務(wù)”、“回到教育的原點思考”、“讓每一個學(xué)生得到充分發(fā)展”、“把促進學(xué)生健康成長作為學(xué)校一切工作的出發(fā)點和落腳點”……成為了時代的最強音。我們有理由相信，這是中國教育發(fā)展史上又一個具有里程碑意義的節(jié)點，也必將開啟一個新的航程，我們教育工作者又即將在教育發(fā)展的再一個新起點上開始重新審視和工作。
我校的校訓(xùn)是“團結(jié)、勤奮、求實、創(chuàng)新”，這是幾代懷揣教育理想的經(jīng)開一中（一?。┤擞弥腔酆秃顾趯嵺`中總結(jié)和提煉的結(jié)晶。試想，一所從山溝里的五所企業(yè)辦子弟學(xué)校到合并搬遷而成的學(xué)校，一個有著從小學(xué)一年級至高三年級跨越12個學(xué)段的、如同兄弟姐妹般的學(xué)生學(xué)習(xí)生活的校園，一個包含小學(xué)、初中、高中三個不同學(xué)段的教師一起工作生活的大家庭，靠的就是團結(jié)！一所二級完中發(fā)展到今天成為“百姓身邊的好學(xué)?！保康木褪乔趭^！實實在在辦學(xué)、實實在在教書育人、實實在在做人做事是我們的一貫品格！不論身處什么年代，唯有創(chuàng)新才有出路，培養(yǎng)時代新人也是我們的責(zé)任擔(dān)當(dāng)！所以在教育進入新時代的今天，我們的校訓(xùn)“團結(jié)、勤奮、求實、創(chuàng)新”同樣具有鮮明的歷史意義和現(xiàn)實意義，作為新時代的經(jīng)開一中（一?。┙處熀蛯W(xué)生，更要譜寫好“團結(jié)勤奮求實創(chuàng)新”的新篇章，更要有“好好做校長、好好當(dāng)老師、好好辦教育、好好教學(xué)生”的歷史擔(dān)當(dāng)，努力辦老百姓信賴的好學(xué)校。
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