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桑培老師生前與同學(xué)們的合影
??? 眼前是一張格亞丁小學(xué)“全家?！?。照片上的老師，居中而坐，身著藏青色西裝，一頂灰色的帽子，就像傳統(tǒng)的云南山里教師模樣。照片太小，看不清他的表情是溫和還是慈詳，或許是這樣的照相機(jī)會(huì)不多，老師的身板顯得有些僵硬，擠在他身旁的10位學(xué)生，使他成“王”。
他們的身后是教室，不是鋼筋混凝土構(gòu)筑物，而是土木石結(jié)構(gòu)的一間小屋，從窗子往里看，房間里的光線不明亮，結(jié)構(gòu)也不規(guī)整，三五棵柱子還有些斜。這是云南迪慶德欽縣羊拉鄉(xiāng)茂頂完小格亞丁小學(xué)，是一師一校教學(xué)點(diǎn)，當(dāng)然，畫面上的11位師生看上去顯得有些孤單。
不過(guò)，居中而坐的桑培老師，并不這樣認(rèn)為，因?yàn)樗麜?huì)彈弦子琴。一生鐘愛弦子琴的桑培老師，甚至可以通宵達(dá)旦地跳弦子舞。在格亞丁教學(xué)點(diǎn)，桑培老師有兩把弦子琴，課余時(shí)間，他就帶著學(xué)生又彈又跳又唱，好不熱鬧，引得村里的人們前來(lái)觀看。在他的影響下，格亞丁出去的學(xué)生都很愛弦子舞，跳得非常棒。
桑培老師的學(xué)生不只會(huì)跳弦子舞，他在格亞丁村教學(xué)點(diǎn)任教的15年間，教過(guò)42名學(xué)生，雖然平均每年教的學(xué)生不到3人，但從桑培這里，走出了格亞丁村第一位高中生、第一位中專生和第一位大學(xué)生。
34年來(lái)，桑培輾轉(zhuǎn)于6個(gè)學(xué)校，有5個(gè)是一師一校點(diǎn)，在一師一校點(diǎn)呆的時(shí)間達(dá)33年。2009年4月27日，桑培老師忽然倒在講臺(tái)上，學(xué)生再?zèng)]有把他喚醒過(guò)來(lái)。
50青壯年走3小時(shí)抬他回家
2009年4月27日上午11點(diǎn)多，德欽縣羊拉鄉(xiāng)茂頂完小格亞丁一師一校教學(xué)點(diǎn)，正是上第三節(jié)課的時(shí)間。在土木結(jié)構(gòu)的小教學(xué)樓二樓，有一間僅有六七平方米的教室，在黑板前偏靠窗位置的木椅上，坐著這所學(xué)校唯一的教師——桑培。
桑培今年54歲，已經(jīng)教了34年書。桑培面前的10個(gè)學(xué)生也許就是他教的最后一批學(xué)生。只要上級(jí)批準(zhǔn)，他就要退休，回家照顧雙目失明的岳母，還有患嚴(yán)重類風(fēng)濕的妻子。桑培在讓孩子們默寫白居易的《草》和楊萬(wàn)里的《宿新市徐公店》后，就坐了下來(lái)。
突然，一聲巨響，教室的樓板都震動(dòng)了。孩子們急忙抬起頭，發(fā)現(xiàn)桑培老師倒在地上。
年幼的孩子們跑到老師跟前，只見老師兩眼緊閉，臉色有些發(fā)灰?！袄蠋?老師!”孩子們用藏語(yǔ)焦急地呼喊桑培，還用手搖老師。見桑培老師不理會(huì)他們，孩子們害怕了，跑出學(xué)校到村子里去喊大人。
桑培的老朋友次仁農(nóng)布聽說(shuō)桑培暈倒了，急忙從家中拿出珍藏著的名貴藏藥“珍珠奇石丸”。趕到學(xué)校，卻已經(jīng)無(wú)力回天。
孩子們知道他們敬愛的老師去世了，一個(gè)個(gè)哭紅了雙眼，學(xué)生魯茸吉才說(shuō)，“桑培老師就像父母一樣對(duì)我們好”。
桑培老師突然去世還驚動(dòng)了四鄰八舍的鄉(xiāng)親們，50多個(gè)青壯年自發(fā)趕來(lái)，在崎嶇的山路上走了3個(gè)小時(shí)，輪換著扛著桑培老師，將他送回了在葉里貢村的家。
桑培老師教了34年書，他不曾留下一分錢的存款，他留給人們的，是一名普通鄉(xiāng)村教師34年堅(jiān)守崗位、教書育人的故事。
“只要是教書，到哪里都行”
羊拉，藏語(yǔ)的含意即“牦牛角”，指越往里走地形越窄。
羊拉鄉(xiāng)中心學(xué)校校長(zhǎng)魯追說(shuō)，全鄉(xiāng)有20所學(xué)校和教學(xué)點(diǎn)，其中16個(gè)是兩師一校或一師一校教學(xué)點(diǎn)。有20個(gè)老師在這些教學(xué)點(diǎn)教學(xué)，桑培老師就是其中之一。
云南邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)的教學(xué)點(diǎn)條件艱苦，但羊拉鄉(xiāng)的條件尤其艱苦。不說(shuō)別的，能走的路幾乎沒有。
可是，面對(duì)如此艱苦的環(huán)境，1975年從麗江師范學(xué)校畢業(yè)的桑培，懷著青年人的理想，義無(wú)反顧地回到自己的故鄉(xiāng)羊拉鄉(xiāng)。那年，他才剛剛20歲。
桑培先后到過(guò)6所學(xué)校任教，其中5個(gè)是一師一校教學(xué)點(diǎn)。1993年，他在茂頂村完小工作。完小的工作和生活條件要好一些，可桑培卻沒有這樣想，他對(duì)從小學(xué)開始就和他同學(xué)的此里老師說(shuō)：“年輕時(shí)吃點(diǎn)苦沒有什么，退休后就可以回家安度晚年了?！?/p>
1994年，格亞丁教學(xué)點(diǎn)需要教師，當(dāng)時(shí)在村委會(huì)當(dāng)支書的次仁農(nóng)布“相中”了桑培，要桑培到格亞丁去任教。讓所有人沒有料到的是，已經(jīng)在完小工作的桑培想都沒有想就答應(yīng)下來(lái)。他說(shuō)，只要是教書，到哪里都行。
格亞丁是一個(gè)31戶人家的村莊。桑培剛到格亞丁時(shí)，有村民懷疑桑培會(huì)像其他老師一樣呆上一段時(shí)間就會(huì)走，可桑培來(lái)了之后，就像腳下生了根一樣，一呆就是15年。當(dāng)年要他到格亞丁教書的老支書早已退休在家，可桑培還在村里任教。
孩子們搶光了他炒的粉絲
桑培家所在的葉里貢村也有一個(gè)教學(xué)點(diǎn)，那他為什么不要求調(diào)回家門口教書呢，這樣也可以照顧家里?
桑培的兒子取品說(shuō)，家里人希望父親能離家近點(diǎn)工作，但父親不同意，說(shuō)是家里那么多事，在家門口工作，就不能不管家里，這樣就會(huì)影響教學(xué)工作。桑培還說(shuō)：“我拿著國(guó)家給的工資，就要做好國(guó)家讓我做的工作?！?/p>
因此，桑培一直堅(jiān)守在格亞丁。
從學(xué)校到他家，有兩座大山，還隔著一條深溝，走得快的青壯年也得走上3個(gè)小時(shí)。桑培上了年紀(jì)以后，周末就基本不回家了，因?yàn)樗麚?dān)心自己趕不回來(lái)，影響孩子們正常上課。
桑培還承擔(dān)起了教師以外的職責(zé)。格亞丁村分上片和下片，下片的孩子離家近些，中午放學(xué)后可以跑回家吃飯，但上片的孩子往往回不去。于是，就有孩子和他搭伙一起吃午飯。他教過(guò)的42個(gè)孩子中，先后有26個(gè)孩子和他搭伙。孩子們背一點(diǎn)糧食來(lái)，中午就由桑培做飯給他們吃。桑培一次炒粉絲給孩子們吃，從沒吃過(guò)粉絲的孩子，一下子就把粉絲搶光了，桑培沒有菜吃，就喝茶下飯，孩子注意到了，桑培就說(shuō)，“老師老了，不吃菜，要喝茶?！?/p>
每天上完課，桑培都愛到學(xué)生家里走走，去和學(xué)生家長(zhǎng)聊聊天，希望家長(zhǎng)重視孩子讀書。
桑培老師的教學(xué)質(zhì)量如何?“非常優(yōu)秀!”魯追這樣評(píng)價(jià)。桑培每年考核排名都在全鄉(xiāng)和學(xué)區(qū)的前列，先后5次受到縣人民政府的表彰，1次受到州人民政府的表彰。
未了愿：退休回家照顧家人
桑培工作后沒幾年，就調(diào)到葉里貢村小學(xué)教書。正是那時(shí)，他認(rèn)識(shí)了妻子斯南卓瑪，當(dāng)了上門女婿。從此，他也成了這個(gè)家的頂梁柱。當(dāng)時(shí)家里有岳母、妻子、妻子的弟弟，還有自己的兩個(gè)兒子，后來(lái)又有了兒媳和兩個(gè)孫女。13年前，岳母雙目失明躺在床上要人照料，妻子的類風(fēng)濕嚴(yán)重到手腳都完全變形喪失勞動(dòng)能力，兒媳摔傷后也無(wú)法再干重體力活。家里發(fā)生的這些事情，并沒有壓垮這位藏家漢子，也沒有讓他放棄教書育人的職責(zé)，更沒有讓他放棄對(duì)家人的照顧。桑培僅有的一點(diǎn)錢，除了過(guò)去給學(xué)生們墊過(guò)書費(fèi)外，就是給妻子抓藥，他幾乎不去鄉(xiāng)鎮(zhèn)上，而是請(qǐng)一位老師幫他給妻子買藥。桑培的愿望是能提前退休，這樣好專心照顧家人。
早在2007年，因?yàn)楦杏X自己身體越來(lái)越差，同時(shí)也怕因身體原因耽誤了孩子，桑培就向縣里打過(guò)退休報(bào)告，希望派新老師過(guò)來(lái)接任。不過(guò)因?yàn)檗r(nóng)村教師太緊張，也因?yàn)樯Ｅ鄾]到退休年齡，縣人事局沒有批準(zhǔn)。
在桑培的遺物里，記者意外發(fā)現(xiàn)了第二份申請(qǐng)退休的報(bào)告，落款時(shí)間是2009年6月18日。這是一份沒來(lái)得及寄出的退休報(bào)告?？h教育局的同志分析，落款的時(shí)間，應(yīng)該是這個(gè)學(xué)期教學(xué)任務(wù)結(jié)束的時(shí)間。
桑培用自己的生命，生動(dòng)展現(xiàn)了一名鄉(xiāng)村教師“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的崇高境界。（都市時(shí)報(bào) 通訊員楊云慧 記者楊理銳）
??? 相關(guān)新聞：省教育廳長(zhǎng)羅崇敏贊桑培 云南3年內(nèi)拆并6000個(gè)一師一校點(diǎn)
省教育廳廳長(zhǎng)羅崇敏昨日（12日）會(huì)見來(lái)自德欽縣的“桑培老師事跡報(bào)告團(tuán)”成員時(shí)說(shuō)，桑培老師體現(xiàn)了一位教育人剛毅堅(jiān)卓、忠誠(chéng)教育事業(yè)的精神，是全體教育工作者學(xué)習(xí)的榜樣。他同時(shí)透露，云南要花3年的時(shí)間，拆并70%以上的一師一校點(diǎn)，像桑培老師所在學(xué)校那樣的一師一校點(diǎn)，要相對(duì)集中到鄉(xiāng)鎮(zhèn)以上辦學(xué)。
羅崇敏詳細(xì)了解了桑培老師的事跡。他說(shuō)，桑培老師34年來(lái)在羊拉鄉(xiāng)的6所小學(xué)任過(guò)教，其中5所就是一師一校點(diǎn)，他在一師一校點(diǎn)堅(jiān)守了33年，直到倒在講臺(tái)上獻(xiàn)出生命。他熱愛教師的崗位，忠于教育事業(yè)，體現(xiàn)出剛毅堅(jiān)卓的意志，是全體教育工作者的學(xué)習(xí)榜樣。
羅崇敏在接受記者采訪時(shí)透露，云南共有8000余所一師一校點(diǎn)，在三年內(nèi)，云南要拆并其中的70%以上，相對(duì)集中辦學(xué)。這是云南省委、省政府的決策。一師一校點(diǎn)的拆并，目前還存在著觀念的轉(zhuǎn)變問(wèn)題，特別是家長(zhǎng)，要轉(zhuǎn)變觀念，孩子在一師一校點(diǎn)上學(xué)，雖然有些相對(duì)離家較近，但更多的學(xué)生還是要走不少山路，也不安全，一師一校點(diǎn)辦學(xué)質(zhì)量不高，學(xué)生生活和學(xué)習(xí)條件都極為簡(jiǎn)陋，集中辦學(xué)老師的師資力量可以得到整合，老師的生活、學(xué)習(xí)條件也會(huì)得到改善。目前一師一校點(diǎn)撤并，面臨的最大困難是錢的問(wèn)題，但錢是可以找的，云南現(xiàn)在將寄宿制學(xué)校的建設(shè)結(jié)合排危一起搞，可以利用這部分資金加快一師一校點(diǎn)的撤并問(wèn)題。
桑培老師臨終前還揣著提前退體的申請(qǐng)沒有寄出，對(duì)此，羅崇敏深有感觸。他說(shuō)，各地要高度關(guān)注、關(guān)心一師一校點(diǎn)老師的生活和健康狀況，尤其是身體本已有病的老師的狀況，可以辦理提前退休的，應(yīng)予辦理。
據(jù)省教育廳相關(guān)人士介紹，桑培老師倒在講臺(tái)上后，云南省初步作了一次調(diào)查，目前麗江也有兩位教師直接在講臺(tái)上去世，教師的生存健康狀況令人擔(dān)憂。（都市時(shí)報(bào) 記者楊理銳）
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