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昆明信息港訊 記者合宇聰 “醫(yī)鬧”曾經(jīng)是很多醫(yī)院和醫(yī)生的噩夢(mèng)，近年來，“醫(yī)鬧”現(xiàn)象少了，但“校鬧”卻漸漸多了。市人大代表李春光建議，應(yīng)該加大對(duì)“校鬧”行為的打擊力度。
李春光說，政府及相關(guān)部門要從頂層設(shè)計(jì)入手，盡快完善相關(guān)法規(guī)和制度，明確學(xué)校、教師、家長(zhǎng)三方在學(xué)生教育中的職責(zé)界限，推動(dòng)“校鬧”治理步入法治化軌道。同時(shí)，還應(yīng)該加大力度開展法治教育，并形成常態(tài)化。
“學(xué)生在校外出事，學(xué)校及教師都難逃干系；若是在校內(nèi)發(fā)生意外，‘校鬧’就會(huì)猛烈異常，輕則圍攻校長(zhǎng)老師，重則拉條幅，聚眾游行，封門堵路；如果學(xué)生不幸亡故，甚至擺花圈，設(shè)靈堂，燒紙錢，嚴(yán)重影響學(xué)校正常教學(xué)秩序和其他學(xué)生的利益?！崩畲汗庹f。
他認(rèn)為，“校鬧”之所以會(huì)出現(xiàn)且屢禁不止，首先是部分家長(zhǎng)法律意識(shí)淡薄，只要孩子出了事情，不分青紅皂白就將責(zé)任全部推到學(xué)校和老師頭上，先鬧了再說。
“他們信奉小鬧小解決，大鬧大解決，不鬧不解決?！崩畲汗庹f，在鬧的過程中，這些人為了取得所謂的“效果”，無(wú)所不用其極，甚至不惜超越法律的底線，根本不顧及學(xué)校正常的教學(xué)秩序和其他學(xué)生的利益。
學(xué)校在突發(fā)事件的處理應(yīng)對(duì)上，也存在方式、方法不恰當(dāng)?shù)膯栴}。李春光說，學(xué)校往往選擇吃啞巴虧，以息事寧人的態(tài)度，以花錢消災(zāi)的方式，把事情平息下去，不少校長(zhǎng)和教師說“學(xué)?，F(xiàn)在是真正的弱勢(shì)群體，一旦出事，只能被動(dòng)挨打，積極賠錢?！倍@樣的處理，無(wú)形中助長(zhǎng)了“校鬧”行為的滋生、蔓延和泛濫。
李春光指出，雖然教育部2002年就出臺(tái)了《學(xué)生傷害事故處理辦法》，對(duì)學(xué)校、學(xué)生之間的責(zé)任進(jìn)行了劃分，昆明市2017年3月也施行了《昆明市學(xué)校安全條例》，但是對(duì)“校鬧”行為缺乏足夠的約束力和強(qiáng)制性，現(xiàn)實(shí)操作中經(jīng)常無(wú)法落到實(shí)處。
