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近日，河南省濮陽市教育系統(tǒng)僅花了一個中午就開完了扶貧專項巡察、從嚴(yán)治黨等3個會議，這讓與會的學(xué)校校長、縣區(qū)教體局負(fù)責(zé)人直呼意外——往常，這三個會需要3個半天時間。
今年3月，中共中央辦公廳印發(fā)《關(guān)于解決形式主義突出問題為基層減負(fù)的通知》，將2019年定為“基層減負(fù)年”。文件公布一個月以來，針對文山會海、督查檢查過多、非教育內(nèi)容進校園過多等教育系統(tǒng)存在的突出問題，多地出實招立規(guī)矩，扎實推進基層減負(fù)落地。
提質(zhì)減量 告別文山會海
“收文件、擬文件、轉(zhuǎn)文件，一干就是一天；視頻會、座談會、現(xiàn)場會，一開就是一周?！比绾纹平饨逃到y(tǒng)的文山會海，真正把干部和教師都解放出來？
浙江省教育廳開出提質(zhì)“藥方”：堅決治理文山會海，嚴(yán)格控制文件數(shù)量，提高公文質(zhì)量，不發(fā)照抄照搬的文件，不發(fā)脫離實際的文件，發(fā)揚短實新文風(fēng)。
1/3，是青島市教育局今年壓減文件的硬指標(biāo)。嚴(yán)格控制發(fā)文規(guī)格和范圍，會議通知隨周工作計劃一并下發(fā)，對百姓關(guān)注度較高的政策文件、公示公告探索通過新聞媒體、自媒體發(fā)布，不搞重復(fù)發(fā)文，文件正文一般不超過2000字、最多不超過3000字。
“無會日”成為教育系統(tǒng)新風(fēng)向。無錫市梁溪區(qū)教育局提出，原則上每周一、五兩天為“無會日”，每年至少兩周為“無會周”。在湖南桂東縣，周一到周四原則上不開校長會，部署工作通過網(wǎng)絡(luò)，確實需要開的會，則集中到周五下午，且盡量多會合一。
“把會議次數(shù)減下來、開會時間壓下來、參加人數(shù)控下來。”河南新鄉(xiāng)市教育局提出“少開會、開短會、開管用會”原則，規(guī)范會議內(nèi)容，嚴(yán)禁隨意拔高會議規(guī)格、擴大會議規(guī)模。不搞照本宣科，不搞泛泛表態(tài)，堅決防止同一事項議而不決、反復(fù)開會。
統(tǒng)籌規(guī)范 避免多頭任務(wù)
梳理各地提出的減負(fù)方案可以發(fā)現(xiàn)，多頭匯報、多重臺賬、多次督查考核等問題是治理重點。
在山東省濰坊市教育局，年初各個科室上報的34個督查檢查驗收項目最終被精簡為10個，其他項目取消或轉(zhuǎn)為調(diào)研事項?！耙淮慰己司褪且淮螠?zhǔn)備，要給基層減負(fù)，首先要從教育局開始。”濰坊市教育局副局長韓光福說。
多地考核檢查大幅減少。北京市教委今年從改變直屬單位考核入手，將年度平安建設(shè)考核和年度績效考核統(tǒng)籌整合，轉(zhuǎn)變以往過度強調(diào)文件規(guī)范、過度追蹤數(shù)據(jù)變化等做法，進一步精簡流程和檢查內(nèi)容，將數(shù)據(jù)全程共享、結(jié)果統(tǒng)籌運用。
江蘇省連云港市贛榆區(qū)教育局印發(fā)通知，對2019年全區(qū)教育系統(tǒng)開展的檢查表彰競賽活動繼續(xù)實行清單式管理。2019年，列入清單的檢查項目共15項，比2016年的77項減少62項，下降80.5%。
微信群成為重點治理區(qū)域。河南省沈丘縣提出，精簡微信工作群。中心校長、直屬學(xué)校校長建立的微信工作群只保留一個中層領(lǐng)導(dǎo)群，臨時性工作群在工作完成后立即解散。無錫市梁溪區(qū)要求各科室、部門對QQ群、微信群作全面清理，該合并的進行合并，該取消的堅決取消。
重歸寧靜 教師專心教學(xué)
近年來，非教育事項進校園過多，干擾學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，額外增加學(xué)校、師生、家長負(fù)擔(dān)。寧波市鄞州區(qū)教育局嚴(yán)格控制非教育事項進校園，為學(xué)校減負(fù)。
各學(xué)校、幼兒園對未經(jīng)區(qū)教育局審批同意的各類進校園活動和任務(wù)要堅決拒絕，不得擅自接受其他單位轉(zhuǎn)嫁過來的各類宣傳、推廣、統(tǒng)計、調(diào)查等工作任務(wù)，不得擅自要求學(xué)生及家長填報各種與教育無關(guān)的表格，參加各類無關(guān)活動。
青島也規(guī)定，將建立進校園活動清單制度和審核備案制度，未列入清單、未經(jīng)審核不得開展。探索將文明單位創(chuàng)建等各項檢查驗收項目納入“陽光校園”建設(shè)體系。
寧波市鄞州區(qū)山東外國語小學(xué)校長張瑤華說：“學(xué)校從各類活動檢查中解放出來，教師從各種表格攤派中抽出身來，就能將更多的心思用在教育上，辦學(xué)質(zhì)量肯定能再上一個臺階?！?/p>
基層減負(fù)關(guān)鍵在于落實?！盀榛鶎?、學(xué)校減負(fù)，就是要讓干部和教師騰出手來干實事。我們要加快完善考核評價體系，為愿干事、干實事、多干事的人解除后顧之憂。”河南濮陽市教育局局長都國林說。（中國教育報 記者張婷 李見新 孫軍 魏海政 史望穎 賴斯捷 鄭亞博 李大林 施劍松）
