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兩岸青年在臺青創(chuàng)客家體驗(yàn)新科技
7月11日至17日,由中華文化聯(lián)誼會、上海市文化和旅游局共同主辦的“情系青春——兩岸青年申城行”活動在上海舉行。百名朝氣蓬勃的兩岸學(xué)子邁著青春的步伐,感受上海多元的城市文化。
兩岸青年參與昆曲互動
讓非遺融入生活
位于M50創(chuàng)意園8號樓的上海佛肚軒竹文化創(chuàng)作中心,竹篾清香撲鼻,時尚精致的竹編包具、古樸典雅的竹制茶壺、栩栩如生的竹編畫等傳統(tǒng)竹編制品種類多樣、制作精巧,多位大陸和臺灣的青年學(xué)生在這里參觀體驗(yàn)。
“佛肚軒作為非遺竹編傳習(xí)室,每年都會接待來自不同國家和地區(qū)大學(xué)的交換生,來此學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化知識、體驗(yàn)竹編工藝?！鼻嗄曛窬幑に噹熀^忠說。他端詳著臺灣中正大學(xué)傳播系的陳思彤在臺燈燈面上繪制的山水圖景,品評道:“在濃墨淡彩間,營造出中國山水獨(dú)特的意境,與竹條勾勒的燈罩外形相得益彰?！?/p>
“上海正值梅雨季,我想詮釋出那種細(xì)雨朦朧的山水風(fēng)韻?！标愃纪f,“以往看到這樣的非遺文創(chuàng)產(chǎn)品,可能不會停下來細(xì)細(xì)品味。通過這次特別的體驗(yàn),我真正感受到了傳統(tǒng)工藝的魅力,希望以后可以有機(jī)會接觸其他類型的傳統(tǒng)工藝制作門類,將這樣極具美感的非遺融入日常生活?！?/p>
昆曲藝術(shù)滋養(yǎng)內(nèi)心
“江畔何人初見月?江月何年初照人……”在靜安區(qū)文化館,昆曲藝術(shù)家張軍演唱的原創(chuàng)昆曲《春江花月夜》選段驚艷了在座的學(xué)生,高亢含情、大氣磅礴的唱腔及其蘊(yùn)藏的細(xì)膩情感浸潤了年輕的心。
“昆曲別稱‘水磨調(diào)’,在曲牌、伴奏、程式等方面都有復(fù)雜、嚴(yán)格的規(guī)范,比如《玉簪記·琴挑》中這句‘月明云淡露華濃,欹枕愁聽四壁蛩’,在合轍押韻、嚴(yán)謹(jǐn)順暢的要求下,情感依然被濃烈地表達(dá)出來?！庇兄?3年從藝經(jīng)歷的張軍,在為兩岸青年普及昆曲知識時,眼中閃爍著青春的光彩。他邀請4位兩岸青年分兩組上臺互動,現(xiàn)場教授《牡丹亭·驚夢》選段中的步法、身段與指法?？此坪唵蔚膭幼?難壞了兩組青年,僅是四目相看的一剎那,大家就磨合了許久。
“如此精湛的表演真不是一朝一夕就可以練就的,要將一招一式演繹出韻味,需要極致的投入?！本妥x于上海戲劇學(xué)院數(shù)字媒體專業(yè)的董庭豪在體驗(yàn)后表示,白先勇先生是他的昆曲啟蒙者,張軍老師是他的昆曲引路人,今后,他將以更大的熱情聆聽、觀賞昆曲藝術(shù)?！拔蚁Ｍ梢越Y(jié)合自己的專業(yè),為昆曲演出制作多媒體視覺作品,用自身的力量來傳播昆曲藝術(shù)。”董庭豪說。
張軍表示,希望來日可以在劇場中與更多兩岸青年相逢。他對臺灣學(xué)生說:“在大陸,觀看昆曲藝術(shù)的主力軍是你們的同齡人。只有更多年輕人加入昆曲的隊伍,昆曲才會有更加美好的未來。希望更多人得到中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的滋養(yǎng),在一個個動人的故事里,遇見更好的自己?！?/p>
創(chuàng)業(yè)夢想起航的地方
在閔行區(qū)群眾藝術(shù)館對面,臺青創(chuàng)客家活動中心的標(biāo)志格外引人注目。這里被稱為“創(chuàng)業(yè)夢想起航的地方”,由兩岸服務(wù)團(tuán)隊共同打造,為臺灣青年文化創(chuàng)意設(shè)計產(chǎn)業(yè)提供創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)服務(wù)。多領(lǐng)域的優(yōu)質(zhì)文創(chuàng)企業(yè)在這里孵化、成長,利用先進(jìn)科技打造出的成熟產(chǎn)品給兩岸青年留下了深刻印象。
“這里有《地久天長》等國際影展獲獎影片的后期制作公司,專業(yè)化的生產(chǎn)流程與合作才能造就好電影?！?/p>
“‘試妝鏡’APP方便又好看,沒想到人臉識別技術(shù)呈現(xiàn)的效果如此細(xì)膩?！?/p>
……
來訪兩岸青年在表示贊嘆的同時,對臺青創(chuàng)客家也產(chǎn)生了濃厚的興趣。來自臺灣的何家諭是上海財經(jīng)大學(xué)碩士交換生,今年2月,她來到臺青創(chuàng)客家實(shí)習(xí)工作。短短幾個月時間,她對這里的入駐企業(yè)已經(jīng)了然于心,帶領(lǐng)來訪者穿梭于各個青創(chuàng)企業(yè)的辦公間,介紹相關(guān)情況。
“在臺青創(chuàng)客家,主要是先實(shí)習(xí),在實(shí)習(xí)過程中與社會接軌,接著進(jìn)入就業(yè)階段,增強(qiáng)專業(yè)領(lǐng)域的熟練度、提高應(yīng)變能力,在具備相當(dāng)程度的認(rèn)知及專業(yè)技能后再獨(dú)立自主創(chuàng)業(yè)?！焙渭抑I表示,在大陸生活與工作的這段時間,自己的思維邏輯及口語表達(dá)能力有了一定提高。她希望通過不斷學(xué)習(xí)專業(yè)知識、積累行業(yè)經(jīng)驗(yàn),未來能夠在大陸自主創(chuàng)業(yè)。
還有很多像何家諭一樣懷揣夢想的臺灣青年在這里開拓事業(yè)。一年前,廖玳宣從高校畢業(yè)后,來到臺青創(chuàng)客家擔(dān)任企劃部專員。她表示,來到上海之后,發(fā)現(xiàn)這里市場成熟,發(fā)展機(jī)會豐富多元,為青年創(chuàng)業(yè)者激發(fā)能量、創(chuàng)造未來提供了良好的環(huán)境。(中國文化報 記者韓君怡)
