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富民縣永定小學(xué)教學(xué)樓
昆明信息港訊 記者莊園 在昆明富民縣城里有一所學(xué)校,自1908年建校至今已走過110多個春秋,就在今年2月云南省教育廳公布的“云南省文明校園”榮譽(yù)名單里,它成為富民地區(qū)唯一的代表學(xué)校:集云南省一級示范小學(xué)、省學(xué)校督導(dǎo)評估優(yōu)級學(xué)校、省民族團(tuán)結(jié)示范學(xué)校等殊榮的富民縣永定小學(xué)。
教學(xué)樓前的二十四節(jié)氣圖
踏進(jìn)永定小學(xué)的大門,目光就被教學(xué)樓前的二十四節(jié)氣圖所吸引,為了讓孩子們活學(xué)活用,老師們盡可能地把書本上的知識變成看得見摸得著的實(shí)物,把花壇、走廊、樓梯拐角,都變成學(xué)習(xí)的陣地。據(jù)富民縣永定小學(xué)校長張志榮介紹,學(xué)?，F(xiàn)有云南省特級教師1人,省級骨干教師1人,市級學(xué)科帶頭人3人,縣級骨干教師、學(xué)科帶頭人25人,黎陽教學(xué)名師2人。學(xué)校始終秉承繼往開來、銳意進(jìn)取,堅(jiān)持務(wù)實(shí)的作風(fēng)、和諧發(fā)展的理念,展現(xiàn)出更加蓬勃的生機(jī),正以嶄新的姿態(tài)續(xù)寫百年老校的新篇章。
位于花壇里的地形實(shí)物模型
立足黨建為引領(lǐng),強(qiáng)化質(zhì)量興校、科研強(qiáng)校
在永定小學(xué)教學(xué)樓的走廊上,能看到的不僅僅只是中國共產(chǎn)黨的發(fā)展史,還有富民縣革命斗爭簡史。張志榮告訴記者,為了這些事跡能讓孩子們知道并且記住它們,當(dāng)年在編纂時翻遍了縣博物館里的所有史料。正是學(xué)校在黨建工作上結(jié)合自身實(shí)際出發(fā),才使得黨建引領(lǐng)教學(xué)總結(jié)出成功的經(jīng)驗(yàn)。
走廊上的富民縣革命斗爭簡史
據(jù)悉,在隊(duì)伍建設(shè)方面,學(xué)校除了落實(shí)高素質(zhì)干部隊(duì)伍建設(shè)工作,努力使所有領(lǐng)導(dǎo)成為 “專業(yè)型”領(lǐng)導(dǎo),同時加大力度抓師訓(xùn)和科研,在總結(jié)年級、學(xué)科教研組活動的基礎(chǔ)上,每年都至少有一個縣級以上的課題研究結(jié)題,并把研究成果廣泛運(yùn)用到了學(xué)校教育教學(xué)工作中。
學(xué)校榮譽(yù)墻
自2002年至今,永定小學(xué)已連續(xù)多年在富民縣教學(xué)質(zhì)量評價和學(xué)校管理目標(biāo)考核兩項(xiàng)評價中同時榮獲一等獎,獲得了學(xué)生、家長和社會的一致好評,成為富民縣公認(rèn)的領(lǐng)跑全縣小學(xué)教育的排頭兵,實(shí)現(xiàn)了質(zhì)量興校、科研強(qiáng)校目標(biāo)。
毒品預(yù)防教育活動室
積極創(chuàng)造條件,落實(shí)實(shí)踐育人、實(shí)現(xiàn)“教育+互聯(lián)網(wǎng)”
別看永定小學(xué)占地面積不大,卻“五臟俱全”。其中,有這樣一間教室讓記者嘆為觀止:毒品預(yù)防教育活動室。走進(jìn)教室,墻上的投影不斷播放著各類宣傳教育片,除了用于裝飾的罌粟花模型之外,值得一提的還有桌上擺放著的各類毒品模型,可以讓孩子們最直觀的了解和認(rèn)識什么是毒品。據(jù)介紹,學(xué)校定期會組織學(xué)生到該教室進(jìn)行毒品預(yù)防教育,從思想根源培養(yǎng)孩子的禁毒意識。
心理咨詢室沙盤游戲治療區(qū)域
此外,根據(jù)教育教學(xué)的實(shí)際需求,學(xué)?；I建了電子閱覽室、心理咨詢室、學(xué)生計(jì)算機(jī)教室、3D打印室、機(jī)器人教室等18個功能室和溫室大棚種植區(qū)、氣象觀測區(qū)、地理地質(zhì)模型區(qū)。利用這些設(shè)施,充分有效地開展相關(guān)的教育教學(xué)活動,學(xué)生每周都有固定時間到這些功能區(qū)里進(jìn)行學(xué)習(xí)和操作,理論的學(xué)習(xí)和實(shí)踐得到有效的統(tǒng)一。
據(jù)了解,近幾年學(xué)校不斷探索“教育+互聯(lián)網(wǎng)”的教育教學(xué)方式,在校園文化建設(shè)中加入科普元素,渲染科技氛圍,強(qiáng)化對網(wǎng)絡(luò)游戲、微視頻等的價值引領(lǐng)與管控,創(chuàng)造綠色健康的網(wǎng)上空間,充分利用“科普E站”、義務(wù)教育網(wǎng)絡(luò)班班通、各個功能室、學(xué)校氣象觀測站等陣地,讓師生充分感受科學(xué)技術(shù)對社會產(chǎn)生的深刻的影響,激發(fā)學(xué)生學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的時代精神,積極探索基于互聯(lián)網(wǎng)的教學(xué),實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享。
校史陳列室里由老師們自己編撰的校本教材
尊重學(xué)生個性需求,強(qiáng)化技能形成
在永定小學(xué)的校史陳列室里,記者看到很多本由該校老師自己編纂的校本教材,為了使學(xué)生們在個性特長方面能有所發(fā)展,學(xué)校積極開展藝術(shù)、體育、科技類等特色活動,學(xué)生們也經(jīng)常代表學(xué)校參加市級比賽,成績斐然。
正在勞動課上學(xué)習(xí)扎染的同學(xué)們
此外,學(xué)校十分重視能力的培養(yǎng),要求每個孩子至少掌握1—2項(xiàng)技能。據(jù)介紹,在音樂課教學(xué)中,學(xué)校統(tǒng)一要求三、四年級學(xué)習(xí)口琴,五、六年級學(xué)習(xí)葫蘆絲;在勞動課中,要求每個孩子都要學(xué)會一些簡單的修理、制作、種植的技能;在體育課的教學(xué)中,球類、田徑,每個孩子同樣至少掌握并熟練運(yùn)用其中1—2項(xiàng)運(yùn)動的技能技巧。
體育課上精神飽滿的同學(xué)們
張志榮表示:“學(xué)校是育人的一個重要場所,永定小學(xué)一直在堅(jiān)持貫徹黨的教育方針的過程中,讓學(xué)校里的每一個人,包括學(xué)生和老師,都能從這個育人環(huán)境中汲取成長所需的精神食糧。以良好的心態(tài)修德并健體;以飽滿的熱情求真以博學(xué);以奮進(jìn)的步伐篤行一生,使自己的人生更加精彩?！?/p>
