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5月29日,五華區(qū)教體局豐寧學(xué)區(qū)思政課課堂教學(xué)研討活動(dòng)在五華區(qū)大觀小學(xué)開展。本次教研活動(dòng)的主題是“立德樹人——讓思政課活起來”。本次活動(dòng)旨在貫徹落實(shí)新時(shí)代加強(qiáng)學(xué)校思想政治理論課建設(shè)的任務(wù)和要求,全面推動(dòng)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想進(jìn)校園、進(jìn)教材、進(jìn)課堂……更好地發(fā)揮學(xué)校思想課的育人功能。
五華區(qū)基礎(chǔ)教育科研中心專職教研員王丹、瓦恭小學(xué)校長袁壽春、虹山小學(xué)書記劉瑞波、市二幼葛紅蕓、五華區(qū)大觀小學(xué)黨支部書記范玉紅、五華區(qū)豐寧學(xué)區(qū)負(fù)責(zé)人文林小學(xué)教研組長楊鵬華、五華區(qū)名班主任工作室主持人金蕊、昆明市道德與法治學(xué)科帶頭人徐萍、五華區(qū)思政課學(xué)科帶頭人張盛玲、五華區(qū)思政課學(xué)科帶頭人王丹彥等參加了本次活動(dòng)。
本次活動(dòng)得到了豐寧學(xué)區(qū)各中學(xué)、小學(xué)、幼兒園的大力支持,實(shí)現(xiàn)了跨學(xué)段、跨學(xué)科的交流研討。
關(guān)注課堂教學(xué),聚焦師生活動(dòng)
在徐萍、王丹彥老師指導(dǎo)下,大觀小學(xué)梁莉老師和二二班的孩子們一起《獎(jiǎng)勵(lì)一下自己》,孩子們?cè)诨顒?dòng)中找到了自己的優(yōu)點(diǎn),對(duì)自己的未來提出了新的目標(biāo)。
在張盛玲老師指導(dǎo)下,五華區(qū)龍翔小學(xué)艾靚老師和四一班的同學(xué)們一起探討了《多姿多彩的民間藝術(shù)》,學(xué)生們對(duì)民間藝術(shù)產(chǎn)生了深厚的興趣。
云端起航思政課 讀懂“戰(zhàn)疫”好教材
大觀小學(xué)科研主任李燕妮老師對(duì)“大觀學(xué)子云學(xué)習(xí)”思政課程體系進(jìn)行了簡(jiǎn)介:
2020年春,新冠肺炎疫情發(fā)生以來,在以習(xí)近平同志為核心的黨中央堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下,全國上下全力奮戰(zhàn)、英勇奮戰(zhàn)、團(tuán)結(jié)奮戰(zhàn),形成了全面動(dòng)員、全面部署、全面加強(qiáng)疫情防控工作的局面。當(dāng)前的疫情防控工作為講好思政課提供了豐富、鮮活的案例和素材。五華區(qū)大觀小學(xué)主動(dòng)作為,用好抗擊疫情這個(gè)教材,緊貼時(shí)代主題,聚焦社會(huì)熱點(diǎn),回答學(xué)生關(guān)切,提升親和力和針對(duì)性,滿足這段特殊時(shí)期學(xué)生的需求和期待,以價(jià)值指引鑄魂育人。
回顧大觀小學(xué)思政課云學(xué)習(xí)之旅,從馬瑩華校長鏗鏘有力的講話開始,“抗疫當(dāng)前,愛國永遠(yuǎn)是進(jìn)行時(shí)——特殊的開學(xué)典禮”大觀小學(xué)學(xué)子云學(xué)習(xí)拉開了序幕。一系列振奮人心的熱詞,隨著電波傳送到千家萬戶大觀學(xué)子的眼前,也引起了各方媒體的關(guān)注,單篇點(diǎn)擊量達(dá)8千多次,從此大觀小學(xué)通過公眾號(hào)平臺(tái)開始了系列推送活動(dòng)。
大觀學(xué)子云學(xué)習(xí)系列思政課程共計(jì)推送44期。以“致遠(yuǎn)德育”為思政教育活動(dòng)的核心理念,包括了愛國情懷、責(zé)任擔(dān)當(dāng)、學(xué)識(shí)修養(yǎng)三個(gè)層面。圍繞“小我與大我”、“小我與他人”、“小我與社會(huì)”、“小我與自然”四個(gè)方面在宅家時(shí)間開展線上體驗(yàn)式教學(xué)活動(dòng)。
“大觀學(xué)子云學(xué)習(xí)”系列教育用豐富、鮮活的疫情思政資源,利用微信公眾平臺(tái),啟蒙學(xué)生道德情感,不斷增強(qiáng)小學(xué)思政課的思想性、理論性、親和力和針對(duì)性,真正落實(shí)“立德樹人”根本任務(wù),逐步增強(qiáng)青少年對(duì)黨和社會(huì)主義事業(yè)的熱愛,不斷增強(qiáng)情感認(rèn)同、思想認(rèn)同、政治認(rèn)同,從而自覺成為社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
整個(gè)云上教育課程歷時(shí)3個(gè)月,總計(jì)44期,全校987名同學(xué)和51名教師全員參與,近千名個(gè)家庭積極配合互動(dòng),單篇點(diǎn)擊率最高達(dá)8166次,是全校學(xué)生學(xué)生學(xué)習(xí)后形成繪畫,手抄報(bào)等作業(yè)2000多份,《新冠疫情下小學(xué)思政課云平臺(tái)課程開發(fā)實(shí)踐范式研究》被列為云南省2020年教育系統(tǒng)黨建工作研究立項(xiàng)課題。這些課程的開發(fā)和研究,從行為習(xí)慣、意志品質(zhì)、精神人格、價(jià)值取向等深層次上啟悟與熏陶學(xué)生“向上向善”,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展與生命成長,最終培養(yǎng)學(xué)生成為“大學(xué)識(shí)、大眼界、大胸懷”的大觀人!
師指一條路,燭照萬里程
與會(huì)專家對(duì)兩位老師的教學(xué)進(jìn)行了精彩點(diǎn)評(píng):
五華區(qū)科研中心教研員王丹老師:這兩節(jié)課讓我們感到了“三實(shí)”,樸實(shí)、踏實(shí)、扎實(shí);“三美”,課件美、教具美、情美,給在座的老師和學(xué)生帶來了美的感受,充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性;“三個(gè)出發(fā)”,從生活出發(fā)、從學(xué)生自己出發(fā)、從學(xué)生身邊點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事出發(fā),讓我們深刻地感受到學(xué)科教學(xué)是生活化的、具體化的、形象化的;“三個(gè)閃光”,學(xué)生身上的閃光點(diǎn)、大觀小學(xué)閃光點(diǎn)、道德與法制課堂的閃光點(diǎn),真正做到了讓每一個(gè)學(xué)生參與進(jìn)來,讓我們的課堂教學(xué)“活”起來。
五華區(qū)豐寧學(xué)區(qū)負(fù)責(zé)人文林小學(xué)教研組長楊鵬華老師:梁老師的教學(xué)點(diǎn)燃了同學(xué)的自信,讓他們學(xué)會(huì)了規(guī)劃自己的未來,促進(jìn)他們積極地努力成就更好的自己;同時(shí),豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)貫穿始終,課程的價(jià)值體現(xiàn)在活動(dòng)中,學(xué)生在活動(dòng)中討論,構(gòu)建基本的價(jià)值觀。艾老師的課立足于教材,讓學(xué)生當(dāng)小導(dǎo)游、自主探索、游戲等形式讓學(xué)生明白我國的民間藝術(shù)種類繁多的特點(diǎn);老師大膽地開發(fā)課程資源,介紹云南的民間藝術(shù)如建水紫陶、劍川木雕、花燈等,實(shí)現(xiàn)了從“教教材”到“用教材教”的轉(zhuǎn)變;老師從生活中挖掘了內(nèi)容,讓學(xué)生體會(huì)了扎染的制作過程,增強(qiáng)了學(xué)生的自豪感。大觀小學(xué)云端課程,是思政課教育的活教材,宏揚(yáng)了中國的抗疫精神。
五華區(qū)名班主任工作室主持人金蕊老師:梁老師讓孩子夸夸自己,夸夸集體,讓孩子們看到了自己的優(yōu)點(diǎn)、集體的優(yōu)點(diǎn),增強(qiáng)了集體榮譽(yù)感;老師通過老師、家長、習(xí)主席的寄語,理想和目標(biāo)是希望的原動(dòng)力,孩子們一定會(huì)帶上目標(biāo)一路前行。艾老師通過介紹我國具有代表性的民間藝術(shù)、民間藝術(shù)交流會(huì)、欣賞、體驗(yàn)手工扎染等環(huán)節(jié),讓孩子們知道了中國民間藝術(shù)燦爛的文化。兩節(jié)課都圍繞“立德樹人”這一根本目標(biāo),真正做到了宏揚(yáng)民族精神的主旋律,培養(yǎng)了學(xué)生的愛國主義精神。
五華區(qū)大觀小學(xué)范玉紅書記:兩位老師的課,從多種形式上把思政課和語文課區(qū)分開。教師讓孩子在活動(dòng)中交流、分享,學(xué)到知識(shí)。梁老師讓孩子在找到優(yōu)點(diǎn)的時(shí)候思考更進(jìn)一步的努力方向,把教學(xué)目標(biāo)轉(zhuǎn)換成了一種輕松的活動(dòng)來呈現(xiàn)。艾老師設(shè)計(jì)的扎染活動(dòng)和美術(shù)課程相整合,讓孩子們動(dòng)了起來,充分挖掘了教學(xué)資源,讀厚了教科書。教兩位老師在板書的時(shí)候充分展現(xiàn)了課程的資源,教學(xué)中起到了很好的效果。
專家們也給出了《道德與法治》課程學(xué)習(xí)的建議:一,老師心中要深深地扎根教學(xué)目標(biāo)。二,孩子的思想教育不僅僅局限于《首先與法治》課程教學(xué)中,應(yīng)該充分挖掘全學(xué)科的思想教育素材,并借助班隊(duì)會(huì)開展活動(dòng),同時(shí)樹立榜樣,讓孩子從小學(xué)先鋒,長大做先鋒。三,我們的思政教育一定要讓孩子們做到“知行合一”,培養(yǎng)有道德、有理想、有文化的合格的社會(huì)主義接班人。四,上好思政課要抱著愛國情懷,關(guān)注時(shí)政新聞。
黨建引領(lǐng)全面育人
在大觀小學(xué)董燕副校長的帶領(lǐng)下,與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)、專家和教師們一起參加了“觀文化”大觀小學(xué)校園文化展示活動(dòng)。
思政課是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程,發(fā)揮著不可替代的作用。作為教育工作者應(yīng)該清醒地認(rèn)識(shí)到自身的任務(wù)是要教育引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的人格素養(yǎng),良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明習(xí)慣,這是萬丈高樓的墊腳石。要懷著一份最美好的情感,擁有一顆仁愛之心,去搖動(dòng)一棵棵樹,去推動(dòng)一朵朵云,孩子們稚嫩的靈魂自然會(huì)被喚醒。 (昆明信息港 記者馮冕蕓)
