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校園攤位吸引了眾多同學。
“地攤經濟”松綁的消息，讓不少學生也心動了。如何讓學生想搞副業(yè)的心有處安放？云南工商學院率先在體育館旁的致遠廣場規(guī)劃出285個攤位。
目前，學院正規(guī)劃第二期地攤擺放點，讓更多學生通過地攤鍛煉自己的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。
285個攤位點亮校園夜經濟
晚上8點天色微黑，云南工商學院致遠廣場上人潮如織。
DIY花盆、鮮花售賣、手機貼膜、攝影、套圈……各式各樣的攤子擺滿了琳瑯滿目的商品，吸引著師生們觀賞選購。
“抽獎了，2元抽1次，5元抽3次?！薄奥闊├硪幌聰傊?，不然很尷尬。”“煩惱排氣館，出售時間、販賣快樂?！睘槲櫩蜕祥T，攤主們想出了新奇的點子，如某個攤位不直接賣東西，攤主與顧客一起玩游戲，通過贈送小禮物的方式，來增加攤位的人氣。
致遠廣場的地攤市場，是云南工商學院為學生搭建的一個創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺。云南工商學院副校長李婭說， “地攤經濟”松綁后，為了響應國家號召，學院規(guī)劃校內致遠廣場區(qū)域作為創(chuàng)業(yè)街。創(chuàng)業(yè)街規(guī)劃攤位285個，攤位征集令發(fā)出短短2個小時內就被學生搶完了。
根據校園防疫工作要求，學院創(chuàng)業(yè)街區(qū)域實行統一物資管理，統一消毒。同時，學院征集了創(chuàng)業(yè)街管理人員，由學生來管理學生。根據學生喜好和選擇，無論擺地攤或當管理員都能得到相應的鍛煉。
“今天第一天擺攤，難掩內心的小雀躍。當天有客戶10位，面前經過疑似客戶55位。賣了10支向日葵收入50元，買了隔壁攤主的小飾品花了10元……”這是一個學生寫的擺攤日記。從6月9日地攤市場開市至今，在“擺攤經濟”中學生們各有收獲。
擺地攤看似簡單，卻能鍛煉學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力和抗壓能力。云南工商學院就業(yè)服務中心主任羅躍東說，結合自己的專業(yè)，賣什么東西能吸引人，如何設計、如何宣傳，這些都需要學生自己來思考，在思考中就能收獲成長。
285個攤位遠遠不能滿足學生的需求，現在還有100多名學生正在排隊等候攤位。為此，學院正規(guī)劃第二期的創(chuàng)業(yè)街地點。同時，針對現有攤位，學院也有所要求，連續(xù)2天無故缺席，將被取消攤位。
“網紅攤位”透露人才培養(yǎng)信號
晚上9點10分，創(chuàng)業(yè)街001號攤位周圍人頭攢動，學生們紛紛打開手機電筒，用手搖晃著手機模擬成星光，為攤位中間唱歌的學生營造氛圍，這里頓時變成了小型演唱會現場。這個攤位是整條創(chuàng)業(yè)街中最受學生喜愛的攤位之一。
2019級專升本工商管理1班學生李潤之，是001號的攤主之一。
此前，李潤之申請攤位打算賣吉他，但卻想著包裝一下，讓攤位更適應校園環(huán)境。抱著試一試的心態(tài)，他邀約喜愛音樂的同學一起，以街頭演唱會的形式，每天排出10至12首歌在地攤上演唱，沒想到卻吸引了眾多“粉絲”。除本校學生外，他們制作的小視頻，在抖音上已經獲得超過10萬的點擊量。
001號攤位成了“網紅攤位”，學院內4家商家正計劃與李潤之簽訂合作意向書，投入資金在攤位上打廣告。李潤之說：“學院搭建的地攤市場，給了我們一個練手的機會。根據擺攤的經驗，今后我打算依托校園發(fā)展?！?/p>
云南工商學院計劃打造出30個“網紅攤位”，目前經過人流量統計，已經有16個攤位成為“網紅攤位”。李婭介紹，每個攤位的初始寬度為2米，評選上“網紅攤位”便可根據需求擴大攤位面積。同時，學院會為“網紅攤位”的攤主提供創(chuàng)業(yè)就業(yè)培訓，并通過學院平臺給予他們更多展示自己的機會。
除學生攤位外，285個攤位中還有10個教師攤位。學院挑選了10位具有豐富創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)經驗的教師來擺攤，帶動和激發(fā)學生的學習熱情。
擺攤教師之一，經濟與管理學院教師王瀛制作的平價翡翠戒指，深受學生的喜歡。他說：“教師來擺攤就是一個示范引領的作用，用自己的經驗，幫助學生認識自我，為他們指明方向。”（昆明日報 記者蔡曉磊）
短評
接地氣
莘莘學子不在圖書館研修學業(yè)，跑來擺個小攤，或坐或蹲在攤位前吆喝，所為何求？一句話可以概括：接地氣、練練手。
受疫情影響，原本面臨多重壓力的高校畢業(yè)生就業(yè)形勢更嚴峻了。對此，國家鼓勵和引導大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。然而，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)不是一句口號，缺乏工作經驗和社會閱歷的大學生該何去何從呢？看中“地攤經濟”這個點，云南工商學院為學生提供了練手的機會。
一屋不掃何以掃天下？放下所謂的面子，擺正自己的心態(tài)，擺地攤可以讓學生懂得掙錢不易、理解生活的艱辛、收獲解決問題的能力、培養(yǎng)自己的財商。哪怕地攤生意失敗了，損失不會太大，還提升自己的抗挫折能力。
《富爸爸，窮爸爸》一書中有句話很經典：“如果你能看到一個機會，就注定你會在一生中發(fā)現更多機會?！睌[了小小的一個地攤，成了學生很接地氣的綜合實踐活動，也成為了云南工商學院培養(yǎng)人才的有效手段之一。（蔡曉磊）
