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昆明信息港訊 記者甘凌菲 通訊員馬仕仙 日前，由茨壩幼兒園承辦的云南省幼兒園課程游戲化系列研訓(xùn)活動(dòng)在黃岡中學(xué)昆明分校報(bào)告廳舉行，受疫情影響，線下參加研訓(xùn)的教師僅有盤龍區(qū)、五華區(qū)教師代表30余人，線上惠及的教師多達(dá)4萬余人。
研訓(xùn)以“做中學(xué)：2020年學(xué)習(xí)回顧”為主題，首先由云南師范大學(xué)教師李彩霞匯報(bào)“以學(xué)為主”幼兒園主題教研活動(dòng)調(diào)查問卷統(tǒng)計(jì)分析報(bào)告，該問卷主要針對(duì)幼兒園教研活動(dòng)形式、內(nèi)容、方法、幼兒園課程建設(shè)與實(shí)施等教育教學(xué)中存在的主要問題，向全省13個(gè)市29個(gè)縣做廣泛的收集統(tǒng)計(jì)，并對(duì)1441份有效問卷進(jìn)行科學(xué)分析，為下一步工作的開展提供了科學(xué)系統(tǒng)的指導(dǎo)。
江濱幼兒園《豆豆的七次挑戰(zhàn)》，成都市第十六幼兒園《多米諾的七次挑戰(zhàn)》兩個(gè)游戲案例的分享，充分體現(xiàn)了兒童經(jīng)驗(yàn)小步遞進(jìn)的特點(diǎn)，師幼互動(dòng)中，教師的支架作用顯現(xiàn)。
研訓(xùn)活動(dòng)上，云南省教科院學(xué)前教育專職教研員楊凡傳達(dá)了2020年12月教育部基礎(chǔ)教育司在成都召開的幼兒園游戲培訓(xùn)精神，并對(duì)下一步的研究工作做出科學(xué)系統(tǒng)的思考。她反思了三年來云南省幼兒園課程游戲化研訓(xùn)活動(dòng)中的亮點(diǎn)與不足，并表示，追隨兒童興趣，教師們邁出了構(gòu)建“改編+原創(chuàng)”主題課程的第一步，將創(chuàng)新始終貫穿其中，但同時(shí)要注意引導(dǎo)學(xué)生“做中學(xué)”，尊重個(gè)體差異，也要抓住時(shí)機(jī)努力縮小個(gè)體差異。
