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今年以來，太湖縣緊緊圍繞“學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行”導(dǎo)向，把好“四關(guān)”，確保黨史學(xué)習(xí)教育專題組織生活會開出高質(zhì)量，取得好成效。
念好“細”字訣，把穩(wěn)“部署”關(guān)。及時制發(fā)黨史學(xué)習(xí)教育專題組織生活會部署文件，進一步明確時間節(jié)點、基本要求、方法步驟和組織領(lǐng)導(dǎo)，細化實施過程，切實做好各項安排工作，確保各環(huán)節(jié)有序銜接，穩(wěn)步推進。
念好“學(xué)”字訣，把牢“思想”關(guān)。深入學(xué)習(xí)，磨礪初心。全縣黨員干部群眾通過自學(xué)、帶學(xué)、聯(lián)學(xué)、研學(xué)、幫學(xué)、督學(xué)等“六學(xué)”并舉的形式，學(xué)習(xí)研讀指定學(xué)習(xí)書目。全縣186個村（社區(qū)）采取“網(wǎng)絡(luò)助學(xué)、暖心送學(xué)、遠程促學(xué)、返鄉(xiāng)補學(xué)”的模式，抓實流動黨員學(xué)習(xí)，全縣40個流動黨組織充分發(fā)揮組織優(yōu)勢、資源優(yōu)勢，組織流動黨員集中學(xué)習(xí)。
念好“實”字訣，把準(zhǔn)“檢視”關(guān)。全縣1063個基層黨支部緊扣專題組織生活會主題，黨支部委員之間、支部委員和黨員之間、黨員和黨員之間以“一對一、面對面”的方式進行談心談話。各黨支部堅持“實”字為先，抓實批評與自我批評關(guān)鍵環(huán)節(jié)，自我批評不留情面，相互批評一針見血，達到“團結(jié)—批評—團結(jié)”目的。8個黨史學(xué)習(xí)教育巡回指導(dǎo)組及時審閱所指導(dǎo)單位黨員領(lǐng)導(dǎo)干部專題組織生活會發(fā)言提綱，列席指導(dǎo)。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部以上率下，以普通黨員身份參加所在黨支部專題組織生活會?？h委書記朱小兵、縣長吳海宏分別以普通黨員身份，參加縣委辦機關(guān)黨支部、縣政府辦機關(guān)黨總支一支部專題組織生活會，帶頭談學(xué)習(xí)體會，帶頭檢視問題，帶頭開展批評，推動黨史學(xué)習(xí)教育入腦入心。
念好“做”字訣，把緊“整改”關(guān)。各級黨組織全力做好專題組織生活會“后半篇文章”，著力抓好會后問題整改工作，堅持問題導(dǎo)向，正視存在的問題，立足崗位職責(zé)，建立整改臺賬，明確整改責(zé)任和時限要求，常態(tài)化跟進督促指導(dǎo)，逐一銷號。同時，把問題整改與開展“我為群眾辦實事”實踐活動相結(jié)合，在辦實事中踐行為民宗旨，著力落實一批讓群眾看得見、感受深的實事好事，確保專題組織生活會問題整改落實落細。（新華網(wǎng) 楊達會）
