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鶴慶一中“行走的思政課” 供圖
“從低到高的三個石柱寓意著學(xué)生要走好高一到高三的‘三步路’，讀好人生做人、做事、做學(xué)問的‘三本書’?！痹谠颇鲜〈罄戆鬃遄灾沃蔸Q慶縣第一中學(xué)門口，副校長段春祿向記者介紹獨(dú)特的大門設(shè)計(jì)。
鶴慶一中共有學(xué)生2346人，來自大理州11個縣市12個不同的民族。為營造團(tuán)結(jié)和睦、互助和諧的校園環(huán)境，鑄牢中華民族共同體，鶴慶一中在民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育上屢出“新招”。
“民族團(tuán)結(jié)促和諧”黑板報(bào) 供圖
“學(xué)校開設(shè)了《民族常識》和《民族文化》等特色課程?！倍未旱摻榻B，“還積極開展民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步主題班會、民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步示范創(chuàng)建書畫展、民族團(tuán)結(jié)文藝匯演、戶外思政課等‘十個一活動’，通過寓教于樂的方式讓民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育融入各民族師生的生活中，讓民族團(tuán)結(jié)之花遍開校園?！?/p>
團(tuán)結(jié)拼搏 不負(fù)韶華 供圖
除了一系列特色教學(xué)活動，鶴慶一中還開辦了“民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步示范班”，來自大理州各個縣市，不同民族的50名學(xué)生在這里共同學(xué)習(xí)、生活。
杜源鶴就是“民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步示范班”的一名高三學(xué)生，也是洱源縣一名白族少年。
“剛到鶴慶一中，我比較忐忑和擔(dān)憂，害怕自己不能融入集體，但同學(xué)們都很友好，大家會相互包容和理解?！倍旁代Q說，三年來，自己和同學(xué)們一起交流學(xué)習(xí)問題，一起參加籃球比賽和公益活動，度過了美好的校園時光。
通過一系列教學(xué)新招，鶴慶一中讓中華民族共同體意識深深扎根于青年學(xué)子心中，各民族學(xué)生在和諧、團(tuán)結(jié)、友愛的環(huán)境下認(rèn)真學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)拼搏，不負(fù)青春，不負(fù)韶華。
