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近期昆明市出現(xiàn)的疫情，打亂了大家正常的工作和生活。各行各業(yè)都涌現(xiàn)出一群奮斗在一線的“抗疫志愿者”。同時，也有這樣一群人，他們在后方、在基層崗位上，用責(zé)任與擔(dān)當(dāng)為孩子們構(gòu)筑起了一道疫情防控的安全屏障。
疫情防控難 井然有序才能給家長孩子信心
天還沒亮，盤龍區(qū)茨壩幼兒園中（1）班的老師計旭就來到幼兒園第一分園，照常將教室進(jìn)行全面清潔消毒，為迎接即將到來的孩子做準(zhǔn)備。教室里，2臺紫外線滅菌器的提示燈不斷閃爍，窗戶外面，3名保潔員正在用消毒液噴灑園區(qū)的每個角落。
3-6歲的孩子與其他年紀(jì)孩子不同，疫情防控方面，他們現(xiàn)在正值生長和發(fā)育的關(guān)鍵期，流感、手足口等傳染病高發(fā)，這些病癥與新冠肺炎疫情的癥狀相似，常常難以被發(fā)現(xiàn)。同時，孩子年齡較小，自我防護(hù)意識不強(qiáng)，在幼兒園中集體生活，同吃同住接觸頻繁，病毒流行傳播的風(fēng)險較大。因此，老師成了孩子在幼兒園疫情防控最大的守護(hù)者。
學(xué)校11月份剛剛投入使用，目前有3個班60名學(xué)生。每天入園前，有專門的保健醫(yī)生對孩子的體溫、咽喉、手掌、指甲、精神狀況等進(jìn)行檢查，并針對孩子的健康狀況分別發(fā)放黃色和綠色的卡片。
像計旭一樣的班級教師，需要監(jiān)督拿到黃色卡片的孩子喝水，留心觀察他們的身體狀況，并在之后的時間里再陸續(xù)對所有孩子進(jìn)行3次基礎(chǔ)檢查。通過每天加強(qiáng)消毒、檢查、錯峰入園、配備專門的隔離室等方式，不僅為孩子提供了一個相對干凈整潔的環(huán)境，也能讓家長更加放心將孩子送進(jìn)學(xué)校。
主題式教育 潛移默化的將疫情防控深入人心
幼兒正處于認(rèn)知和探索生命的階段，為了幫助孩子認(rèn)識身邊正在發(fā)生的疫情，認(rèn)識新冠病毒的危害和預(yù)防，幼兒園還通過手指游戲、兒歌改編、繪本故事、動畫視頻、小游戲等簡單易懂的方式，將新冠病毒的相關(guān)知識融入其中進(jìn)行教學(xué)。
“新冠病毒危害大，我們一起打敗它。勤洗手、勤消毒，戴好口罩預(yù)防它。”新冠疫情自發(fā)生以來，像這樣的兒歌，計旭和其他幼兒園的老師每隔三五天就會改編并教孩子們唱，孩子學(xué)會了又回家唱，這樣的教育方式不僅多渠道、多途徑加強(qiáng)了孩子對身邊事物的感知和理解，還將幼兒園的教育延伸到了家庭中，形成園家攜手，共護(hù)孩子成長的局面。
此外，2020年新冠病毒疫情持續(xù)發(fā)酵，幼兒家長昆明市第二人民醫(yī)院護(hù)理部主任田志禾在國家危難時刻，主動請纓奔赴一線參與湖北抗疫。為了讓這一事跡被廣大家長孩子獲悉，幼兒園老師在照顧好田志禾孩子魯姝含的同時，以身邊真實故事為原型創(chuàng)編了舞蹈《媽媽，我想您》，該舞蹈不僅獲得了良好的傳播效果，還在昆明市第三十一屆學(xué)生藝術(shù)節(jié)舞蹈比賽中榮獲一等獎。
田志禾等昆明市第二人民醫(yī)院18名醫(yī)護(hù)人員從湖北返昆隔離14天歸來時，盤龍區(qū)茨壩幼兒園園長馬仕仙帶領(lǐng)7名黨員教師現(xiàn)場迎接，并為英雄們獻(xiàn)上了鮮花，言傳身教，告訴孩子要感謝逆行者們英勇無畏、舍身忘我的奉獻(xiàn)，才有現(xiàn)在大家平安健康的生活。
生活即教育 這堂防疫課也是師生們的活教材
“每一位孩子都是社會人，未來他們都會成為國家的建設(shè)者。因此，我希望讓他們從小知道，我們擁有的美好生活，這背后是有醫(yī)生、護(hù)士、社區(qū)工作人員、交通警察等千千萬萬個人在負(fù)重前行的?！?馬仕仙說。
馬仕仙專門為幼兒園的家長及孩子寫了一封書信《孩子你別怕，有老師在》，在信中，她提到了祖國的強(qiáng)大，提到了醫(yī)護(hù)人員舍小家為大家的愛國情懷等一系列內(nèi)容，對幼兒進(jìn)行感恩教育和生命教育，通過和家長的共同引導(dǎo)，幫助孩子樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。
馬仕仙認(rèn)為，我們身邊的環(huán)境對老師和孩子們來說，都是最好的教材。老師們在開展活動中，需要思考如何將疫情防控知識更有價值的加入到課程中，疫情防控之下，該如何來開展活動。孩子則需要留心和感知身邊發(fā)生的事情，感受“奉獻(xiàn)”的真正含義，以身邊的人物為榜樣，這也是教育人義不容辭的責(zé)任。（昆明信息港 記者甘凌菲）
