返回頂部
新時(shí)代下，學(xué)校如何加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育？如何引導(dǎo)青年學(xué)生鑄牢中華民族共同體意識(shí)，讓各民族青年像石榴籽一樣緊緊擁抱在一起，共建美好家園，共創(chuàng)美好未來(lái)？今日，帶你走進(jìn)昆明市呈貢區(qū)各校園，了解轄區(qū)各學(xué)校通過(guò)塑造品牌建設(shè)，讓鑄牢中華民族共同體意識(shí)根植童心。
云南民族大學(xué)附屬小學(xué)
品牌：“石榴花開(kāi)育美好”
課程涵養(yǎng)鑄魂育人 汲取中華文化養(yǎng)分
從民族團(tuán)結(jié)小廣場(chǎng)到薪火相傳的主題雕塑；從民族知識(shí)墻到各間教室的民族班牌；從民族知識(shí)宣傳展板到每周五民族特色課……在云南民族大學(xué)附屬小學(xué)（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“民大附小”），處處蘊(yùn)含著“中華文化是各民族文化的集大成”，營(yíng)造了以環(huán)境育人的良好氛圍。
民大附小舉辦“多彩民族同心愿 多元文化共燦爛”為主題的民族嘉年華活動(dòng)
民大附小是云南民族大學(xué)與呈貢區(qū)合作創(chuàng)辦的第一所完全小學(xué)，現(xiàn)實(shí)行集團(tuán)化辦學(xué)，有沐春、洛龍和斗南三個(gè)小學(xué)校區(qū)。自2014年開(kāi)辦以來(lái)，學(xué)校本著“用心做教育”的辦學(xué)思想，圍繞“讓學(xué)生的未來(lái)美好生活從這里起步”的辦學(xué)理念，構(gòu)建德智體美勞全面培養(yǎng)的“美好教育體系”。同時(shí)根據(jù)辦學(xué)理念、特色，凝煉打造了“石榴花開(kāi)育美好”黨建品牌，這既確立學(xué)校“為黨育人、為國(guó)育才”的初心使命，也是回應(yīng)人民對(duì)美好教育期待和需要的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。
民大附小學(xué)校園一角。
“在民大附小，沒(méi)有社團(tuán)，沒(méi)有興趣班，只有課程?！毙ｉL(zhǎng)李紅介紹。近年來(lái)，民大附小依托“美好課程”體系，開(kāi)設(shè)了形式各異、內(nèi)容豐富的“4M特色課程”。這是學(xué)校在國(guó)家課程和開(kāi)發(fā)性課程的基礎(chǔ)上，以培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛(ài)好為主，遵循學(xué)生的成長(zhǎng)規(guī)律，根據(jù)學(xué)生未來(lái)需要，對(duì)校本課程進(jìn)行打造，分為美德課程、民族課程、妙趣課程、夢(mèng)想課程4個(gè)方面?！捌渲?，民族特色課既豐富了校園文化生活，又把中華民族共同體意識(shí)根植在學(xué)生的心中，外化于行動(dòng)?！崩罴t說(shuō)。
民族課壯族五彩花糯飯課堂
民大附小自2018年啟動(dòng)“民族特色課”以來(lái)，學(xué)校30多位老師先后參與開(kāi)發(fā)了《火一樣的彝族》《水一樣的傣族》《風(fēng)花雪月的白族》《五彩繽紛的壯族》等包含80余個(gè)子課程，每周五定期開(kāi)課，采用學(xué)生走班的形式開(kāi)展。這些課程不但受到師生的熱烈歡迎，還在實(shí)踐中不斷優(yōu)化，更成了云南省中小學(xué)民族教育工作的典范。李校長(zhǎng)表示，通過(guò)課程教育向青少年展示中華民族奮斗的輝煌歷史，以此增強(qiáng)青少年對(duì)偉大祖國(guó)、中華民族、中華文化、中國(guó)共產(chǎn)黨、中國(guó)特色社會(huì)主義道路的認(rèn)同，讓鑄牢中華民族共同體意識(shí)的理念在青少年心中生根發(fā)芽，開(kāi)花結(jié)果。
呈貢區(qū)第二小學(xué)
品牌：“龍文化”
從龍的傳人感悟文化自信 譜寫(xiě)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)新篇章
建校于1907年的呈貢區(qū)第二小學(xué)（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“呈貢二小”），地處呈貢區(qū)龍街社區(qū)，以其獨(dú)特的人文積淀、地理優(yōu)勢(shì)和學(xué)習(xí)環(huán)境，奠定了“揚(yáng)龍之精神·育龍的傳人”的辦學(xué)理念。學(xué)?，F(xiàn)有51個(gè)教學(xué)班，129名教師，2352名學(xué)生，其中有70%的隨遷子女學(xué)生和20%民族學(xué)生。
“只要走進(jìn)二小，我們就要讓所有學(xué)生在‘龍文化’的熏陶下，共同成長(zhǎng)為新時(shí)代下的小龍娃，牢固樹(shù)立自己是中華民族一員的意識(shí)，樹(shù)立民族團(tuán)結(jié)一家親意識(shí)?！毙ｉL(zhǎng)蕭牧表示。
走進(jìn)呈貢二小，“百家姓”長(zhǎng)廊、“魚(yú)躍龍門(mén)”主題墻畫(huà)、“雙龍戲珠”雕塑、“龍英樓”、“龍翔樓”、“龍德樓”……到處可見(jiàn)學(xué)校融合了中國(guó)傳統(tǒng)文化特色。有了育人的環(huán)境，少不了育人的課程。學(xué)校打造了以學(xué)生、家長(zhǎng)、教師發(fā)展為主體的“龍行大課堂”，其中為龍娃開(kāi)設(shè)涵蓋藝術(shù)、體育、科技、環(huán)保、非遺、國(guó)學(xué)、傳統(tǒng)文化等領(lǐng)域的66個(gè)社團(tuán)，每周五下午開(kāi)課兩個(gè)小時(shí)，全校龍娃走班上課，讓他們?cè)诓町愋哉n程中即接受傳統(tǒng)文化的熏陶，又得到全面發(fā)展。同時(shí)，學(xué)校開(kāi)設(shè)以教學(xué)研討、教育科研、教師發(fā)展為主題的校本培訓(xùn)，教師們通過(guò)“龍吟論壇”推進(jìn)“雙減”促“雙升”。值得一提的是，學(xué)校開(kāi)設(shè)了以家庭教育、家校共建、家校社合作為主題的家長(zhǎng)課堂，鼓勵(lì)家長(zhǎng)為龍娃健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航。
“龍身強(qiáng)體，強(qiáng)的是龍娃奮勇拼搏之身?！鼻安痪?，在剛剛閉幕的呈貢區(qū)第二小學(xué)班級(jí)籃球聯(lián)賽上，小龍娃們憑借默契配合，精彩運(yùn)球和漂亮防守，換位、傳接球、投籃，表現(xiàn)出了良好的運(yùn)動(dòng)競(jìng)技狀態(tài)，個(gè)個(gè)生龍活虎，全情投入……多年來(lái)，學(xué)校通過(guò)開(kāi)展“龍騰二小”足球、籃球、網(wǎng)球、民族健身操大課間活動(dòng)，開(kāi)展“龍騰體育節(jié)”、足球聯(lián)賽、籃球聯(lián)賽，開(kāi)設(shè)舞龍、舞獅、武術(shù)、花燈、茶藝等非遺特色課程，培養(yǎng)小龍娃“健康、陽(yáng)光、向上”的體育精神。
呈貢二小以“鞏固好習(xí)慣，解決新問(wèn)題”為主題的家長(zhǎng)課堂開(kāi)課
呈貢二小通過(guò)打造“龍文化”品牌，用代表性的中華文化符號(hào)——龍，讓孩子們強(qiáng)化了中華民族認(rèn)同，增強(qiáng)維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一和加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)的責(zé)任感，強(qiáng)化中華文化認(rèn)同，樹(shù)立同心共筑中國(guó)夢(mèng)的理想信念。
呈貢區(qū)第三幼兒園
品牌：“紅星耀童年”
播種民族團(tuán)結(jié)教育 收獲中華文化自信
走進(jìn)呈貢區(qū)第三幼兒園（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“呈貢三幼”），豐富多彩的幼兒園生活，讓孩子們的笑聲在幼兒園內(nèi)回蕩。在幼兒園的每個(gè)區(qū)域，孩子們身穿彝族、苗族、傣族、哈尼族、壯族、佤族等少數(shù)民族服飾，正在開(kāi)展蹴球、繪畫(huà)、編制、泥塑、歌舞、制作沙琪瑪?shù)然顒?dòng)，在歡聲笑語(yǔ)中，孩子們?cè)诮煌邢嗷チ私?，在交流中相互理解，在交融中相互尊重和欣賞。
孩子制作沙琪瑪中。
作為云南省一級(jí)一等示范幼兒園的呈貢區(qū)第三幼兒園，現(xiàn)有33個(gè)教學(xué)班，教師85人，在園幼兒909人，其中少數(shù)民族教師21人，少數(shù)民族幼兒152人。為大力營(yíng)造中華民族一家親的校園文化氛圍，幼兒園以辦人民滿意的學(xué)前教育為方向，創(chuàng)建了“紅星耀童年”的黨建文化，并結(jié)合呈貢區(qū)歷史文化、發(fā)展定位及園區(qū)少數(shù)民族較多的實(shí)際，打造了“五星文化”——即人文之星、生態(tài)之星、民族之星、紅色之星、智慧之星，以此讓孩子們更好地了解歷史，增強(qiáng)熱愛(ài)黨、熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)家鄉(xiāng)的自豪感和使命感，成為視野開(kāi)闊內(nèi)在豐富的新時(shí)代兒童。
呈貢三幼兒原創(chuàng)歌舞《彝村童戲》
良好的學(xué)習(xí)環(huán)境是有益無(wú)聲的老師。在幼兒園的樓道走廊、活動(dòng)室等，都可以看到具有民族特色的服飾、器樂(lè)、工藝品等?！斑@不僅讓孩子們?cè)谌粘W(xué)習(xí)玩耍中接受到民族文化的熏陶，同時(shí)營(yíng)造弘揚(yáng)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步正能量的氛圍?！背守暼h支部書(shū)記、園長(zhǎng)馬宗亞說(shuō)。值得一提的是，多年來(lái)，呈貢三幼的老師們?cè)O(shè)計(jì)編排了多個(gè)原創(chuàng)民族特色舞蹈，不僅受到孩子及家長(zhǎng)的熱捧，更是獲得專(zhuān)家們的一致好評(píng)。傣族特色的舞蹈《吉祥鳥(niǎo)》、展現(xiàn)孩子童趣的舞蹈《彝村童嬉》……讓孩子們?cè)诟惺苌贁?shù)民族文化魅力的同時(shí)，弘揚(yáng)民族精神，彰顯民族自信，鑄牢中華民族共同體意識(shí)。
呈貢三幼兒原創(chuàng)歌舞《吉祥鳥(niǎo)》
近年來(lái)，呈貢區(qū)結(jié)合“春城花都展示區(qū)、現(xiàn)代科教創(chuàng)新城”的發(fā)展定位，深入實(shí)施教育強(qiáng)區(qū)發(fā)展戰(zhàn)略，擴(kuò)大教育資源總量，提高優(yōu)質(zhì)教育資源比重，提升教育公共服務(wù)水平，通過(guò)開(kāi)展扎實(shí)有效的民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育，教育引導(dǎo)各族師生切實(shí)鑄牢中華民族共同體意識(shí)，讓學(xué)生成長(zhǎng)為德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。（昆明信息港 記者段佳琪）
