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近日，中共昆明市委辦公室、昆明市人民政府辦公室印發(fā)《昆明市全面加強和改進新時代學生心理健康工作若干措施》（以下簡稱《措施》）。《措施》由4個方面16條措施組成。
黨政齊抓共管，教育工作領導小組每年研究本級學生心理健康工作不少于1次
《措施》明確，從強引領，統(tǒng)籌謀劃系統(tǒng)推進；固陣地，發(fā)揮學校主體功能；抓基本，提升服務治理水平；促聯(lián)動，多方融合同向發(fā)力4個方面全面加強和改進新時代學生心理健康工作。
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在強引領，統(tǒng)籌謀劃系統(tǒng)推進方面，《措施》提出強化領導機制、貫通組織體系、夯實隊伍基礎、重視培訓引導、加大保障力度、抓好考核評價6條措施，包括黨委教育工作領導小組原則上每年研究本級學生心理健康工作不少于1次，工作開展情況作為縣區(qū)黨委書記年度教育工作述職的重要內容。推動市縣兩級青少年心理健康服務中心全覆蓋，各中小學校要明確專門部門和專門人員負責心理健康工作。各縣區(qū)教研機構至少配備1名專職心理健康教育教研員，中小學每校至少配備1名專（兼）職心理健康教育教師，逐步擴大專職心理健康教育教師比例，到2025年全市配備專職心理健康教育教師的中學比例達100%、小學比例達30%以上。探索實施學校心理輔導員ABC三級資格認證。推動中小學心理輔導室覆蓋率達80%以上。
2024年5月20日，昆明市第九屆“5·20中小學生心理健康日”主場活動在昆明市呈貢區(qū)第二小學舉行。
2025年，市級心理健康教育特色學校達200所
在固陣地，發(fā)揮學校主體功能方面，《措施》提出提升課程活動質效、注重多維融通共育、強化家庭教育服務、實施等級評定試點4條措施，包括開齊開好心理健康教育課，每個年級每2周不少于1課時。每年舉辦昆明市“5·20中小學生心理健康日”系列活動，組織1次專家進校園活動；每學期至少開展1次心理健康教育專題班團隊會、1次“珍愛生命”主題班會。堅持“五育并舉融合育心”的理念，切實發(fā)揮體育、美育、勞動教育作用。引導家長(監(jiān)護人)主動配合開展心理健康教育工作，落實家庭教育主體責任。各學段起始年級每學期組織1次全員家訪，其他年級每學年組織1次全員家訪。每學期面向家長（監(jiān)護人）至少開展2次心理健康專題培訓。開展中小學校心理健康教育特色學校及達標學校評估，到2025年，市級心理健康教育特色學校達200所以上，主城區(qū)市級心理健康教育合格學校占比達80%以上，其他縣區(qū)心理健康教育合格學校占比達70%以上。
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構建“學校、年級、班級、宿舍”四級心理危機預警體系
在抓基本，提升服務治理水平方面，《措施》提出完善日常服務體系、健全危機干預機制2條措施，包括學校心理輔導室安排固定開放時間，向學生提供及時有效的心理健康指導、咨詢及援助服務；暢通校外心理咨詢輔導渠道，提升青少年服務熱線12355等咨詢服務平臺知曉度、使用率。按要求對學生開展心理健康測評，科學規(guī)范運用測評結果。規(guī)范學生心理危機預防干預流程，構建“學校、年級、班級、宿舍”四級心理危機預警體系，建立需重點關注學生動態(tài)清單并及時向家長(監(jiān)護人)反饋。學校定期召開學生心理健康風險研判會，對出現(xiàn)高危傾向苗頭的學生及時給予干預幫助。
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在促聯(lián)動，多方融合同向發(fā)力方面，《措施》提出壓實屬地責任，強化力量協(xié)同；創(chuàng)新方式方法，加強宣教監(jiān)督；強化專業(yè)支持，增強服務能力；加大保護力度，守牢安全底線4條措施，包括縣（市）區(qū)黨委政府要充分發(fā)揮轄區(qū)內牽頭抓總、統(tǒng)籌協(xié)調、鏈接賦能作用，研究建立融合多元力量、整合各方資源、聚合專業(yè)優(yōu)勢的學生心理健康工作體系，推動心理健康工作組織、人才、資源等要素向學校主陣地集聚，形成強大工作合力。衛(wèi)生健康、民政、市場監(jiān)管、婦聯(lián)等部門結合自身職責為學生心理健康工作提供幫助和支持。宣傳部門要開發(fā)形式多樣、師生家長喜聞樂見的宣傳產品，策劃心理健康教育系列活動、專欄等，營造良好氛圍。衛(wèi)生健康部門要加強對醫(yī)療衛(wèi)生機構精神（心理）科的規(guī)劃設置，指導各地精神?？漆t(yī)院及二級以上綜合醫(yī)院設立心理咨詢或心理治療門診，提供規(guī)范的精神障礙診療服務，鼓勵綜合醫(yī)院開設精神（心理）科。2024年內縣級以上精神衛(wèi)生醫(yī)療機構全面建立學生心理疾病聯(lián)系與轉介“綠色通道”。檢察機關推動建立未成年被害人“一站式”辦案區(qū)，在涉未成年人案件辦理中全面推行“督促監(jiān)護令”。
