未來學(xué)校的競爭，無疑是辦學(xué)特色的競爭。四十多年的辦學(xué)歷程，學(xué)校形成三大特色。
第一個特色是著眼于學(xué)生終生發(fā)展的體育特色：我校是昆明市體育傳統(tǒng)學(xué)校。學(xué)校成立了籃球隊(duì)、田徑隊(duì)、排球隊(duì)、足球隊(duì)、啦啦操隊(duì)、攀巖隊(duì)等，多次在國家級、省級、市級、區(qū)級各級中小學(xué)生運(yùn)動會取得優(yōu)異成績。
多年來學(xué)校為北京體育大學(xué)，華東師大，中山大學(xué)、成都體院等各類大專院校輸送了大批體育人才。學(xué)校先后被評為全國群眾體育先進(jìn)單位，云南省貫徹學(xué)校體育工作條例優(yōu)秀學(xué)校；中國大學(xué)生籃球人才培訓(xùn)基地；昆明市排球聯(lián)辦訓(xùn)練點(diǎn)；昆明市田徑傳統(tǒng)學(xué)校；昆明市足球傳統(tǒng)學(xué)校；昆明市體育科技創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室。
第二個特色是著眼于學(xué)生終生幸福的心理健康教育特色：在初一、初二、高二三個年級常年開設(shè)心理課并寫進(jìn)課表，保證心理課的正常開設(shè)。立足于學(xué)生發(fā)展性、預(yù)防性的心理健康，做到預(yù)防疏導(dǎo)為主，干預(yù)治療為輔。
通過我校師生的努力，我校的心理健康教育成績斐然：我校成功申報為“云南省心理健康教育實(shí)驗(yàn)與示范學(xué)?！?，《學(xué)校心理健康教育規(guī)范化和行動化研究》項(xiàng)目已被官渡區(qū)科學(xué)技術(shù)和信息化局合格驗(yàn)收，參與國家級《學(xué)校心理教育體系的理論建構(gòu)及心理技術(shù)在教育中的應(yīng)用 》課題組課題研究，多篇研究文章和教學(xué)課件獲獎，七位老師有國家頒發(fā)的心理咨詢師證書，二十三位老師擁有生涯規(guī)劃師證書。目前我校已經(jīng)是中科院心理學(xué)會中國心理學(xué)會心理學(xué)普及工作委員會“科研基地”和云南師范大學(xué)心理學(xué)系畢業(yè)生教學(xué)實(shí)習(xí)基地。2016年我校參與的國家十二五規(guī)劃《心理教育在學(xué)校中的全面應(yīng)用》子課題《運(yùn)用心理技術(shù)促進(jìn)學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)有效性的應(yīng)用研究》（課題審批號NO: CTF120669）順利結(jié)題，并獲全國一等獎。生涯規(guī)劃和思維導(dǎo)圖校本教材分別獲省教育廳校本教材比賽二、三等獎。
第三個特色是建設(shè)“底蘊(yùn)醇厚、特色鮮明、品質(zhì)高雅”的書院式學(xué)校。 學(xué)校書院文化建設(shè)就是要以傳承書院文化為媒介，以書院文化的環(huán)境熏陶人、以書院文化的管理感染人、以書院文化的活動塑造人。
在全校范圍內(nèi)深入開展了傳統(tǒng)經(jīng)典誦讀，營造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍，激發(fā)師生閱讀經(jīng)典的興趣。制定《官渡區(qū)第一中學(xué)經(jīng)典閱讀活動方案》，在莊嚴(yán)的升旗儀式活動中，加入經(jīng)典閱讀儀式活動，編寫符合書院文化和學(xué)校自己特點(diǎn)的校本教材，要求每個年級進(jìn)行“每周一句經(jīng)典誦讀”背誦，誦讀名句要在語文測試卷中默寫。此外還有各年級組織的詩文朗誦比賽和學(xué)校組織學(xué)生和教師參與市、區(qū)各級部門組織的經(jīng)典誦讀活動。
總之，學(xué)校是努力使學(xué)生在身心健康的基礎(chǔ)上，接受學(xué)校現(xiàn)代書院的文化熏陶，培養(yǎng)有幸福的能力、會幸福的人，不僅決定了他當(dāng)下的幸福，更奠定了他明天的幸福和成功，為成功做準(zhǔn)備。
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