昆明市第一中學(xué)官渡學(xué)校校長(zhǎng) 楊治國(guó)
昆明市第一中學(xué)官渡學(xué)校是官渡區(qū)政府和昆明市第一中學(xué)聯(lián)合創(chuàng)辦的國(guó)有民辦完全中學(xué)，力爭(zhēng)通過(guò)傳承昆一中百年名校的歷史文化積淀，發(fā)揚(yáng)昆一中優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和辦學(xué)理念，積極探索新的運(yùn)營(yíng)機(jī)制，不斷提高辦學(xué)質(zhì)量與水平。
昆一中官渡學(xué)校的定位目前分為兩個(gè)層次：一是昆一中本部的基地校。既是本部初升高的生源基地校，又是本部教師隊(duì)伍培養(yǎng)的基地校，實(shí)現(xiàn)集團(tuán)提出三通構(gòu)想：干部互通、教師互通、學(xué)生互通。二是學(xué)校快速發(fā)展，做強(qiáng)做大，與昆一中本部及其他分校組成集團(tuán)戰(zhàn)隊(duì)，并駕齊驅(qū)，在目前昆明市、云南省、乃至全國(guó)的基礎(chǔ)教育戰(zhàn)線，打出新的一片天地，續(xù)寫昆一中百年名校的輝煌。
分校采用與當(dāng)?shù)貐^(qū)政府合作辦學(xué)的方式展開(kāi)，采用國(guó)有民辦的方式進(jìn)行，學(xué)校力圖通過(guò)國(guó)有民辦這一新機(jī)制的引入，用新的視角觀察事物，用新觀念研究問(wèn)題，用新的辦法解決矛盾，用新的機(jī)制提高效益，探索、走出一條集團(tuán)辦學(xué)的新路子。實(shí)現(xiàn)“資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、因需而聯(lián)、個(gè)性發(fā)展”的集團(tuán)化辦學(xué)理念。
因此，我們的短期目標(biāo)就很明確：一至三年的時(shí)間內(nèi)，全校師生團(tuán)結(jié)一心，力爭(zhēng)從做好每一件小事入手，體現(xiàn)精細(xì)化管理，用腳踏實(shí)地的行動(dòng)來(lái)贏得社會(huì)、家長(zhǎng)、教育同仁的口碑。三年至五年用初三畢業(yè)生的成績(jī)數(shù)據(jù)來(lái)證明自己的實(shí)力，樹立昆一中官渡學(xué)校的整體形象與品牌。
中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃思路：1、在穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量的前提下，抓好干部、教師隊(duì)伍建設(shè)，引導(dǎo)干部、教師走專業(yè)化發(fā)展的道路，完成教師從一名教書匠到優(yōu)秀教師，到骨干教師、學(xué)科帶頭人，到特級(jí)教師、名師的發(fā)展，實(shí)現(xiàn)以名師建設(shè)促進(jìn)名校建設(shè)；2、傳承昆一中百年名校的歷史文化積淀，繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)，繼承昆一中艱苦奮斗，無(wú)私奉獻(xiàn)的傳統(tǒng)，把昆一中“包容、大氣、活力”的優(yōu)秀潛質(zhì)在一代又一代的師生身上發(fā)揚(yáng)光大。向著“自由的精神、潛質(zhì)的發(fā)揮、公民的責(zé)任、高遠(yuǎn)的志向、創(chuàng)造的勇氣，為生命的成長(zhǎng)指路”奮勇前進(jìn)；3、繼承與發(fā)揚(yáng)昆一中學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)豐富多彩的特質(zhì)，充分提供學(xué)生活動(dòng)舞臺(tái)，讓學(xué)生放飛青春、放飛夢(mèng)想，突出特長(zhǎng)，彰顯個(gè)性，鑄就一個(gè)精彩的青春年華； 4、努力探索與實(shí)踐一套新的學(xué)校激勵(lì)機(jī)制，促進(jìn)學(xué)?？沙掷m(xù)性發(fā)展、高效性發(fā)展，形成學(xué)校鮮明的辦學(xué)特色。
校長(zhǎng)簡(jiǎn)介
楊治國(guó)，中學(xué)高級(jí)教師，昆明市第13屆政協(xié)委員，云南大學(xué)物理系本科畢業(yè)。1990年7月—1995年4月，在昆明機(jī)床廠中學(xué)任教，期間曾任物理教研組組長(zhǎng)。1995年4月至今，在昆明市第一中學(xué)任教。期間2002年至2006年任現(xiàn)代教育技術(shù)中心主任，2006年至2018年任后勤副校長(zhǎng)，2017年4月組建昆明市第一中學(xué)官渡學(xué)校，任校長(zhǎng)至今。
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