學(xué)校全寄宿制管理的優(yōu)勢(shì)：
1、學(xué)校對(duì)學(xué)生實(shí)行“三全”管理
學(xué)校全寄宿制本著對(duì)學(xué)生實(shí)行人性化的管理，學(xué)生每周日下午6：30前返校每周五下午4：30放學(xué)回家，原則上要求家長(zhǎng)接送；在校期間學(xué)校要求全體教職工“全封閉、全方位、全天候”地為學(xué)生的學(xué)習(xí)生活服務(wù)，讓學(xué)生全面發(fā)展，快樂(lè)學(xué)習(xí)；學(xué)校除了安設(shè)校園監(jiān)控系統(tǒng)外且是昆明市第一家校門(mén)口和師生公寓門(mén)口安裝安檢掃描儀的中學(xué)，師生入校在校門(mén)口過(guò)掃描儀安檢且隨身攜帶的物品須過(guò)安檢機(jī)，師生入公寓自動(dòng)掃描過(guò)安檢；安檢系統(tǒng)在每一個(gè)學(xué)生進(jìn)出校門(mén)和宿舍時(shí)均會(huì)同步給家長(zhǎng)發(fā)送自己孩子的寫(xiě)真照片與進(jìn)出時(shí)間，讓家長(zhǎng)能時(shí)刻了解自己孩子進(jìn)出學(xué)校與宿舍的時(shí)間和狀態(tài)；同時(shí)為了杜絕學(xué)生攀比確保學(xué)生營(yíng)養(yǎng)就餐，學(xué)生在校期間與教師一樣統(tǒng)一吃自助餐。
2、學(xué)校狠抓課堂教學(xué)，嚴(yán)管早晚自習(xí)落實(shí)教學(xué)
1、學(xué)校狠抓課堂基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)：學(xué)校根據(jù)全寄宿制學(xué)校的特點(diǎn)——學(xué)生在校的時(shí)間多，因此想盡一切辦法把學(xué)生住校的特點(diǎn)發(fā)揮到極致,在教學(xué)上做了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整:增加相應(yīng)的課時(shí)量,減少每節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容,課堂上強(qiáng)化學(xué)生練的同時(shí)強(qiáng)化教師的“管、查、盯、輔”，要求學(xué)生把教科書(shū)上的作業(yè)在課堂上當(dāng)堂完成，下課及時(shí)收作業(yè)。
2、學(xué)校嚴(yán)管晚自習(xí)：全寄宿制學(xué)校相比走讀制學(xué)校最大的優(yōu)勢(shì)就是有晚自習(xí)，晚自習(xí)是提高教育教學(xué)質(zhì)量的法寶。學(xué)校每晚設(shè)有四節(jié)晚自習(xí)：語(yǔ)、數(shù)、英三個(gè)主學(xué)科各一節(jié)，其他小學(xué)科每周晚上安排兩節(jié)，晚自習(xí)輔導(dǎo)老師由該班該科的科任教師負(fù)責(zé)輔導(dǎo)，負(fù)責(zé)晚輔導(dǎo)的老師規(guī)定“四不準(zhǔn)”，只能在教室巡視走動(dòng)管理學(xué)生做作業(yè)，學(xué)生個(gè)體有疑問(wèn)一對(duì)一進(jìn)行輔導(dǎo)，學(xué)生群體有問(wèn)題進(jìn)行集體分析講解，及時(shí)建立學(xué)生易錯(cuò)易混題庫(kù)和反思改進(jìn)教學(xué)，學(xué)校要求教師利用晚自習(xí)安排學(xué)生完成教輔資料上當(dāng)天學(xué)的知識(shí)點(diǎn)相對(duì)應(yīng)的作業(yè)，且下晚自習(xí)就收作業(yè)確保學(xué)生真實(shí)地反饋學(xué)習(xí)效果，杜絕學(xué)生相互抄作業(yè)的現(xiàn)象培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)獨(dú)立學(xué)習(xí)的習(xí)慣。有效地解決學(xué)生、家長(zhǎng)和教師長(zhǎng)期困惑的學(xué)生作業(yè)問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)了學(xué)生課后滿分與得作業(yè)者得質(zhì)量的理念。
學(xué)校地址和交通情況：
學(xué)校地址：昆明市經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)云大西路117號(hào)云大知城小區(qū)內(nèi)（羊甫商業(yè)中心對(duì)面昆明學(xué)院旁）
交通方便：凡乘坐到羊甫公交車場(chǎng)的所有公交車到羊甫公交車站下車即可到達(dá)，同時(shí)在即將開(kāi)通的地鐵四號(hào)線云大西路站旁。
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