安寧中學是“全國教育系統先進集體”，是云南省“一級一等完全中學”、“全國高中新課程新教材國家級示范?！备呖冀虒W質量穩(wěn)居全省前列，培養(yǎng)出云南省高考理科狀元、榜眼，昆明市中考前三甲，清華、北大學子連年不斷，一本率連年攀升。學生民樂團、科創(chuàng)社等一批社團蜚聲海內外。聚焦隊伍建設，注重內涵發(fā)展，深化教學改革，省市名師不斷涌現。學生民樂團、科創(chuàng)社等一批社團蜚聲海內外締造了備受關注的“辦學歷史的短、發(fā)展速度快、辦學亮點多、規(guī)模擴張快”的“安中現象”。
?安中優(yōu)質資源延伸太平新城
?堅持走內涵式特色教育發(fā)展道路
安寧中學太平學校根植于滇中名校安寧中學，有著深厚文化底蘊。安寧中學太平學校堅持安寧中學特色教育的內涵式發(fā)展道路，跳出分數促進全面育人，堅持“尊重差異、注重個性、允許選擇、追求優(yōu)質”的學生培養(yǎng)模式，促進學生全面而有個性地發(fā)展。
秉承安中“珍惜來到我們身邊的每一名學生”、“讓每一位學生都得到符合其自身條件的最優(yōu)化發(fā)展”的辦學理念，積極構建師生學習共同體，
?“標準+特色”小班制精品化教學
?以學生為本 從學會走向會學 從會學走向樂學
實施“標準+特色”小班制精品化教學，每班級人數控制45人，滿足學生差異化學習和成長需求，跳出分數抓教育，真正實現關注每一名學生，以學生為本從教知識到教智慧，全力培養(yǎng)學生核心素養(yǎng)，有效促進學生全面而有個性地發(fā)展，開校以來，各學段教學成績均名列同類學校前茅。
?“五統一”一體化管理
?享安中同等優(yōu)質資源
學校由安寧中學教育集團管理委員會統一施行精細化過程管理，與校本部、嵩華校區(qū)統一實施“五統一”管理，即統一管理標準、統一師資調配、統一教學計劃、統一教學評價、統一教學資源的“一體化”管理模式，并由安寧中學教育集團管理委員會統一協調師資，派出一支由校級領導、處室負責人、年級主任組成的完整管理團隊和一批優(yōu)秀骨干教師進駐太平，實力領辦安寧中學太平學校，讓學生真正享受安寧中學同等優(yōu)質的教育。
?名校長價值引領追求卓越
?創(chuàng)造促進每一位學生發(fā)展的教育
安寧中學黨委書記、校長何明是全國首位登上北京大學教育論壇的中學校長，他以深厚的管理素養(yǎng)和學術造詣、以詩人般的人文情懷和根植于內心的教育夢想引領安中人乘風破浪、強勢開拓。
“創(chuàng)造促進每一位學生發(fā)展的教育”是安寧中學發(fā)出的最響亮最有力量的辦學宣言，是學校面向全體學生、服務全體學生、促進全體學生發(fā)展的思想集粹。
?國家級新課程新教材示范校構建學科高地
?實施“分層教學與走班制”教學機制
憑借國家級新課程新教材示范校的資源，強勢推進學科高地建設，與國家一流大學建立跨界融合、資源共享，形成完善的“分層走班”長效機制，讓學生自主選修課程，滿足學生個性而全面的發(fā)展。
?無社團不教育、無社團不青春
以文化建設促內涵發(fā)展，點燃夢想讓學生陽光成長。安寧中學太平學校踐行“無社團不教育·無社團不青春”的理念，創(chuàng)新德育教育模式，提升文化建設品質，給與學生溫潤的營養(yǎng)體系，創(chuàng)造性地把社團建設、課程改革、校本課程選修有機結合，用課程化的思路來建設和打造特色社團，讓學生在實踐中收獲，在體驗和探究中成長。開設了“體育健康類、藝術審美類、綜合實踐類、學科拓展類”四大類50余門選修課程，學生根據個性發(fā)展需要選擇選修課程，讓學生“玩轉”校園。學校社團活動按照系列化、校本化、課程化、常態(tài)化開展，充分發(fā)揮指導教師的專業(yè)知識和個性特長，挖掘學科資源，創(chuàng)文化精品，著眼未來，點燃學生夢想，促進學生陽光、健康發(fā)展。
?青春風采·健體行動
安寧中學太平學校實行“青春風采·健體行動”工程，讓學生體驗和升華體育覺悟，把各種活動轉化為學生健康成長、健全人格的生動課堂。 為學生健康成長和實現幸福生活奠定體質基礎。
?學生社會綜合實踐活動
自開校以來，學校把學生社會綜合實踐活動納入學生發(fā)展教育體系，激發(fā)學生對公共問題的觀察及實踐探究，使德育真正回歸生活化，提高學生的人文素養(yǎng)，切實培養(yǎng)學生的公民意識和公民責任。
?十二年一貫“成長鏈”培養(yǎng)優(yōu)勢
十二年一貫制的辦學優(yōu)勢，為學生構建不一樣的成長鏈、生態(tài)圈，分段培養(yǎng)，構建學生成長鏈，使學生在安中得到持續(xù)的營養(yǎng)供給，促進具有安中DAN的正向生長，讓更多的安中人銘刻安中基因走向社會，服務社會。
