云子中學長豐學校校長 夏信仁
校長寄語
云子中學長豐學校是一所優(yōu)質(zhì)的民辦完全中學，學校本著“云子精神—塑大寫之人”的育人理念，全面培養(yǎng)“品德優(yōu)良、體魄強健、博學進取、勇于創(chuàng)新”的優(yōu)秀學子。學校環(huán)境優(yōu)美，春光融融，櫻艷書香；辦學成績突出，日月懷盈，桃李芬芳；學生品學兼優(yōu)，明辨善思，博學通透；教師師德最尊，春風化雨，攻堅克難。
我充分相信，進入云子長豐的學子，一定會在名師指導下放飛理想；會在浩瀚學海中泛舟激蕩；會在這光輝靈動的學校畫卷中自由徜徉！云子中學長豐學校，期待與你美好相遇.....
治校方略
以德立校、質(zhì)量強校、特色興校
以德立校：以德立校，德是立校之本，育才先育人，育人先育德。教育的根本任務(wù)是立德樹人，要把德育放在首位，堅持育人為本，德育為先，能力為重，全面發(fā)展。學校秉承以“追求卓越”為核心，以實現(xiàn)“云子精神——塑大寫之人”的育人理念，踐行“堅而不脆，沉而不滑”的校訓精神，更加注重育人環(huán)境，開設(shè)文化育人課程，制定詳細德育工作評價考核方案，完善表彰獎勵制度，構(gòu)建學校、家庭、社會一體化德育網(wǎng)絡(luò)，堅持制度規(guī)范化和人性化管理相融，以學生養(yǎng)成教育為重點，對每一個年級的學生行為習慣都有明確的要求，以加強傳統(tǒng)教育和校園文化建設(shè)為抓手，傳承云子育人文化，弘揚云子文化精神，通過開展豐富多彩的德育活動，促進學生良好道德品質(zhì)的形成，在“成才”之前先“成人”，全面培養(yǎng)“品德優(yōu)良、體魄強健、博學進取、勇于創(chuàng)新”的優(yōu)秀學子。
質(zhì)量強校：學校以優(yōu)質(zhì)教育樹立學校形象，面向全國招聘特級、高級教師執(zhí)教， 致力于打造教師隊伍的“青藍工程”，以名師作為引領(lǐng)，培養(yǎng)一批批優(yōu)秀的教師隊伍，從學校管理干部、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀黨員教師、優(yōu)秀黨員管理干部、優(yōu)秀黨員校級領(lǐng)導，進行全面覆蓋培養(yǎng)，樹立他們健康向上的職業(yè)理想，全身心投入到自己熱愛的教育事業(yè)。學校目前已成立了 “夏信仁物理名師工作室”和“陳艷梅英語名師工作室”。
同時學校全面抓細教學管理，“體外循環(huán)”督導，科學高效的課堂教學模式的推廣和具有現(xiàn)代教育理念的“教學質(zhì)量目標化管理”模式的引入，實現(xiàn)了學校教育教學質(zhì)量“穩(wěn)中有升”的發(fā)展目標。制定了切實符合學校教學管理的制度和措施，建立以年級分管領(lǐng)導、教務(wù)處、教學督導室、教研組、年級組、備課組為核心的教學監(jiān)管體系，重視教學常規(guī)落實，注重學生學習體驗，力求“教學高效”為核心內(nèi)容的質(zhì)量管理機制，使學校的教學工作步入了規(guī)范、高效的正軌。
特色興校：學校充分發(fā)揮民辦教育資源優(yōu)勢，用足用活民辦辦學機制，構(gòu)建特色教育教學模式，實施導師制和小班化教育，形成以“教學規(guī)程”為核心的多種教學策略，以“成長檔案袋”為核心的多元評價體系，實現(xiàn)了課堂內(nèi)外對學生個體培養(yǎng)的目標，全面促進學生智育和德育的發(fā)展；創(chuàng)新教育，提升素養(yǎng)，根據(jù)學生不同特質(zhì)提供合適的教育，充分利用在線教育、翻轉(zhuǎn)課堂、微課等現(xiàn)代技術(shù)教育新模式，培養(yǎng)學生自主學習能力，提升學生核心素養(yǎng)。（六大核心素養(yǎng)：人文底蘊、科學精神、學會學習、健康生活、責任擔當、實踐創(chuàng)新）。多元化特色課程，多元化的特色課程，是通過個人自愿選擇、老師導向、年級分班分層次，根據(jù)培養(yǎng)的目標、內(nèi)容、學生、教師進行設(shè)置。以靈活運用各種課程設(shè)置的方法，做到有統(tǒng)一、有發(fā)現(xiàn)和有個體差異，瞄準目標，明確方向，促進學生全面、和諧共進、個體化發(fā)展。